結(jié)營儀式中，鄉(xiāng)村教師們合唱《明天會更好》。

100多名來自大山深處的老師，在舞臺上一首接一首唱出充滿生命力的歌，《映山紅》《康定情歌》……無需擴音器，就響徹整個大廳。

“嘹亮又原生態(tài)的歌聲一起，我心尖兒都在顫動，覺得就算再累也值了！”上海交通大學(xué)教育發(fā)展基金會副秘書長李毅這樣說。不只是她，在場的每位老師和學(xué)生，都為之動容。

近日，一場特殊的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)在上海交大落下帷幕。從2007年起，該項目已累計培訓(xùn)來自全國20多個省市的1646名鄉(xiāng)村教師，受益學(xué)生逾10萬人。

比起組織一場公益活動，要讓活動成為項目、年復(fù)一年持續(xù)做下去——點亮鄉(xiāng)村教育，需要堅持。在上海交大，就有這樣一群師生，他們默默付出，接力了19年。

校園志愿者們?yōu)猷l(xiāng)村教師培訓(xùn)搬運物資。

持續(xù)18年的公益項目，險些停了

故事源于20年前。

桃子老師，原名陳恩桃，是上海交通大學(xué)一名老師。2005年，他在上海交大交大農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院讀書。他出生于四川自貢農(nóng)村的特困家庭，家庭年收入僅3000元，曾因“打六份工資助六個學(xué)生”，成了報紙上的“打工王子”，還獲評上海市精神文明十佳好人好事。

“我找到了走出貧困的出路，就是勤工儉學(xué)，自強自立?！边@是曾因貧困而自卑的他當(dāng)年在接受文匯報記者采訪時說過的一句話。

首屆思源愛心服務(wù)社部分成員合影。

當(dāng)時，上海交大農(nóng)學(xué)院有超半數(shù)學(xué)生是來自農(nóng)村的受助生。深感“知識改變命運”的陳恩桃，在學(xué)院牽頭成立了“思源愛心服務(wù)社”。2006年夏天，服務(wù)社的隊員們坐了38個小時的綠皮火車，回到他的家鄉(xiāng)四川富順縣調(diào)研。“為了縣里的留守兒童，當(dāng)?shù)乩蠋焸儾粌H要教書，還要承擔(dān)起父母的角色，非常辛苦。”陳恩桃回憶。

調(diào)研結(jié)束，隊員們開始寫策劃書、找人捐助物資。從修路、建沼氣池、到捐贈桌椅，最終，大家認為，要真正對當(dāng)?shù)氐暮⒆佑兴鶐椭?，必須建立一支帶不走的教師隊伍，培?xùn)鄉(xiāng)村教師的倡議，就這樣萌發(fā)了。

“扶貧先扶志，對農(nóng)村來說，教育是核心，而鄉(xiāng)村教師是核心中的核心?！睆?007年起，鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)項目正式啟動。

在四川富順舉辦的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)開學(xué)典禮。

最初的5年，陳恩桃作為思源愛心服務(wù)社社長，帶著小伙伴們一起走入大山。有一年遇到湖南發(fā)大水，他們就買了40小時的站票；還有一年，他們在路上遭遇了交通事故，一位受傷的同學(xué)從醫(yī)院出來后，還是依然堅持完成了項目……這些，都沒能阻止陳恩桃的腳步。

2012年，隨著隨著項目運行方案出現(xiàn)微調(diào)，從學(xué)校師生前往鄉(xiāng)村支教轉(zhuǎn)變?yōu)檠堗l(xiāng)村教師來上海交大培訓(xùn)后，新的難題出現(xiàn)了。“做一個公益項目是有成本的，尤其在上海?！标惗魈姨寡裕?jīng)初步核算，培訓(xùn)鄉(xiāng)村老師的成本大約為1500元/人，這是在學(xué)校提供住宿、場地、師資等支持后，壓縮到極致的10天成本。每年100個老師，就是15萬元。

今年4月，陳恩桃得知，因一些經(jīng)營上的原因，原來給該公益項目的資助無法維系?！澳莻€月，我特別崩潰。”雖然他火速聯(lián)系了七八家企業(yè)，但都遭到了婉拒。“主要是時間不合適，很多捐助基本在今年初就敲定了。”

柳暗花明，鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)“煥然升級”

在這個公益項目險些“斷供”之際，一直擔(dān)任培訓(xùn)老師的三位交大教職工找到陳恩桃，說他們愿意每人出5萬元，要把項目繼續(xù)辦下去。

感動之余，新的轉(zhuǎn)機也出現(xiàn)了。在交大基金會的牽線下，阿里巴巴公益基金會表示愿意支持和加入，與此同時，這個公益培訓(xùn)項目也實現(xiàn)了“煥然升級”。除了培訓(xùn)人數(shù)擴容、項目預(yù)算提高，在培訓(xùn)內(nèi)容上，今年進一步聚焦AI對教育的賦能。

鄉(xiāng)村教師們在杭州參訪阿里巴巴公司。

今年的培訓(xùn)內(nèi)容，既有《AI時代下的教育變革與趨勢應(yīng)用》等專題講座，也有AI課程體驗、生物實驗探究、快樂體育教學(xué)法示范等實操環(huán)節(jié)。此外，還安排了校園安全實訓(xùn)、心理健康賦能等課程，全方位提升教師綜合素養(yǎng)。

讓人記憶猶新的是在展示評比環(huán)節(jié)，鄉(xiāng)村教師們分享了結(jié)合AI的教學(xué)案例。來自湖南省湘西州永順縣郎溪鄉(xiāng)中心完全小學(xué)的00后教師于洋，將AI融入詩歌教學(xué)，貫穿于教詩、寫詩、評詩每一個環(huán)節(jié)，甚至能通過分析詩歌中的情感詞匯，洞察孩子心理狀態(tài)，提醒老師給予關(guān)懷。

陳恩桃介紹，因為加入培訓(xùn)的前提是需要教齡滿三年，今年也是00后免費師范生首次參加培訓(xùn)?！斑@些帶著理想與技術(shù)的年輕教師，對彌合數(shù)字鴻溝將產(chǎn)生積極作用。在廣袤大地上踐行教書育人的初心，這一代老師的作用很關(guān)鍵?！?/p>

眾人拾柴，做正確的事情一定不孤單

如果用一個詞形容這件堅持了19年的事，無疑是：“點亮”。

“以一燈傳諸燈,終至萬燈皆明。”多年前，陳恩桃自己是被點亮的人；后來，他成為了點亮別人的人；如今，他點亮的人，也在點亮更多的人。

施索華是上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院雙聘教師，也是陳恩桃的思修課老師。陳恩桃說，做鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，很大一個原因“是受施老師影響”。2012年，項目首次在交大舉辦，陳恩桃邀請施索華講課。結(jié)果非常不巧，她前幾天摔跤骨折，就坐著輪椅來上課。

后來，施索華一期培訓(xùn)也沒落下。同樣一期沒落的，還有上海交大校醫(yī)院原院長劉金生。和他們一樣，許多的交大老師，都堅持免費支持鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，把自己最擅長的毫無保留地教給鄉(xiāng)村教師們。

施索華教授為鄉(xiāng)村教師們講課。

“除了課程，鄉(xiāng)村老師回去跟學(xué)生聊在上海、在交大看到了什么，跟專家大牛學(xué)到了什么，對學(xué)生影響都很大。就像給他們打開一扇窗?！标惗魈艺f，有一位鄉(xiāng)村教師告訴他，自己當(dāng)年沒有機會來交大讀書，如今卻能以老師的身份傾聽交大的課程、住在交大宿舍、感受交大學(xué)風(fēng)，非常有感觸。

眾人拾柴火焰高，眼下，更多人關(guān)注著這個公益項目的未來。李毅表示，希望結(jié)合阿里的優(yōu)勢，進一步推進課程的數(shù)字賦能，做好課程外延，整體放大鄉(xiāng)村老師培訓(xùn)的輻射面?！叭绻懈喔咝Ｄ軈⑴c到鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)中來，就有更多鄉(xiāng)村的老師、學(xué)生可以就近享受到好的教育資源?！?/p>

上海交大環(huán)境學(xué)院學(xué)生韓禹博也是一名從西北鄉(xiāng)村走出的學(xué)生，他曾問陳恩桃，“你是怎么堅持下來的？我高中時也想做老師，但好多老師不同意，說好不容易把你送出去、又要回來，太浪費了?！?br/>

陳恩桃回答：“先是一個人的堅持，后是一群人的堅持，總能找到志同道合的伙伴。雖然這件事和工作無關(guān)、和晉升無關(guān)、和收入無關(guān)，但是自己想做的事情。做正確的事情，一定不會孤單?！?/p>

陳恩桃（右一）與參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)村教師們。（均受訪者供圖）