“中國師生心理品質百城調查”二期公益項目

招募合作學校

項目背景

培育中小學生的積極心理品質，有助于青少年適應環(huán)境、增強能力、挖掘潛能、健全人格，并提升他們的整體幸福感。幸福教育融合了積極心理學、教育學和社會學的學科知識，強調通過科學方法培養(yǎng)孩子的積極心理品質、健全人格和提升幸福感，認為這與提升學生的認知能力和學業(yè)表現同等重要。同時，幸福教育還關注教師的幸福感和心理健康，倡導師生共同成長。

2021年，彭凱平課題組發(fā)起了“中國師生心理品質百城調查”公益項目，招募了全國527所中小學參與幸福教育研究計劃。百城項目依托彭凱平課題組在積極心理學領域的學術積淀和豐富經驗，為中小學提供系統的心理健康在線課程和師生心理品質測評，以期促進師生積極心理品質發(fā)展，提升學生應對困難和挫折的能力。通過運用機器學習、大數據等人工智能技術，預測青少年風險行為、探索體育運動、價值觀教育、師生心理健康互動模式對青少年身心健康和學業(yè)成績的影響，為國家、社會和學校管理者提供了政策建議，取得了較為豐碩的成果。

為進一步普及幸福教育的理念，推廣積極心理學和提升教師和學生的心理健康，本課題組發(fā)起“中國師生心理品質百城調查”（二期）公益項目，在此誠摯邀請全國中小學學校參與此次公益項目。

招募需求

1. 擬面向全國招募50所學校，小學四年級至高三年級。

2. 區(qū)域合作（某區(qū)域的全體學校整體參與）優(yōu)先，單所學校報名同樣歡迎。

3. 需提供學生（各年級）語文、數學、英語科目的原始成績，用于分析相關因素對學生發(fā)展和學業(yè)表現的影響。

4. 項目合作期為兩年，參與學校應安排專人負責溝通和組織協調。

項目收益

1. 心理健康教育雙師課堂視頻課。

2. 以社會主義、集體主義、愛國主義和核心價值觀為主題的視頻課程，促進學生思想道德建設。

3. 教師培訓講座和家長科學育兒直播課。

4. 教師和學生心理測評服務與整體測量報告。

【注】

*本次研究合作無需學校提供任何經費，完全免費；無任何商業(yè)機構參與，沒有任何廣告。

*所有收集的資料都將嚴格保密且僅用于科學研究，課題組負責數據安全，合作學校僅可獲得自己學校的反饋報告。

報名方式

報名方式

請掃描以下【二維碼】填寫問卷報名

如符合入選條件的學校（區(qū)域）超過實際需求，則按照報名順序優(yōu)先選取報名學校。

如貴校符合條件，我們將會在報名后兩周內與您聯系。

如有其它疑問，歡迎咨詢：

郵箱：260688920@qq.com或1798333498@qq.com

微信號：Weixuan_1203

（請備注學校名稱和聯系人姓名）

責任編輯 | 吳衛(wèi)國