在四川省瀘州市古藺縣二郎鎮，有一所如世外桃源般的玉林小學。“唐風窨玉樹，宋雨潤山花”，古樸對聯映襯下的校園，文化墻精美如畫，校舍間書香氤氳。同心書屋內，孩子們手捧書籍，沉浸在文字的奇妙世界，仿若外界的喧囂都被這一方靜謐隔絕。誰能想到，曾經的它沉悶黯淡、文化匱乏，而如今的蛻變，離不開致公黨瀘州市江陽區基層委員會和瀘州市江陽區黨外知識分子聯誼會（以下簡稱知聯會）兩個組織多年的堅守與付出。

孩子們在玉林小學同心書屋內

自2016年起，瀘州市江陽區知聯會全力推動的“同心志愿服務?校園公益閱讀”項目，如同一顆顆希望的種子，播撒在瀘州大地。9年砥礪前行，項目走進20多所學校，為2萬余名師生點亮閱讀之光，讓校園愛上閱讀，教學質量穩步提升。2023年，該項目被寫入國家教育部“全國青少年閱讀優秀案例”，被評為瀘州市“十大重點公益項目”，成為當地公益教育的閃亮名片。

知聯會：偏遠村小閱讀的“啟明星”

時間回溯到 2016 年，玉林村作為江陽區委統戰部的定點幫扶村，玉林小學迎來了一群特殊的客人。時任區政協委員、區知聯會會長唐朝帶領一批成員前來助學。然而，眼前的景象讓大家揪心不已：學校圖書室空空蕩蕩，難覓幾本像樣圖書；詢問孩子，大多表示很少閱讀，課外書更是遙不可及。隨行的志愿者們眼中滿是心疼，大家商量決定——利用知聯會平臺，為孩子打開閱讀之窗。

志愿者在玉林小學慶祝活動上贈送教學用具和書籍

說干就干，知聯會迅速行動。成員們多次奔赴玉林小學調研，一份涵蓋書籍采購、閱讀課程設計、文化墻打造的閱讀推廣計劃應運而生，區政協和區委統戰部全力支持這一善舉。志愿者們親力親為，穿梭于書店書架間，依據不同年齡段孩子的閱讀喜好，精心挑選出500余冊優質圖書，為玉林小學建起了首個溫馨的閱讀室——同心書屋。

玉林小學的孩子們在看書

為喚醒孩子們心底對閱讀的熱愛，“共讀一本書”系列活動熱熱鬧鬧地開展起來。一批志愿者教師來到玉林小學，為孩子們上課，幽默風趣的故事從他們口中娓娓道來，孩子們聽得如癡如醉，將老師們圍得密不透風。下課鈴響，孩子們仍拽著老師的衣角，眼巴巴盼著下一次相聚。在這群志愿老師的帶動下，學校定期組織閱讀課、讀書會，孩子們分享心得，閱讀的熱情在校園里熊熊燃燒。家長劉慶宇欣喜說：“孩子變化太大了，讀書多了，小嘴里常冒出故事和名人名言，知識見長。”

這一路，志愿者們的身影溫暖而有力。熱心腸的志愿者李小青每逢活動，都開著自家那輛車，早早等候。他一趟趟往返，接送知聯會成員、搬運圖書，累得氣喘吁吁卻笑容滿面，只為孩子們能第一時間捧起新書。還有年輕的志愿者歐顯軍，別看他身板兒不算壯實，干起活來絲毫不含糊。整理書架時，他細心分類，一本本擺放整齊，還精心制作小書簽，寫上鼓勵的話語夾在書中，給孩子們送去驚喜。

致公黨：書香燎原的“強引擎”

玉林小學點燃的星星之火，讓知聯會決心將書香播撒至更多鄉村校園。2017年，江陽區知聯會聯合區教研培訓中心，將目光聚焦到江陽區石寨鎮久橋小學。300余冊精心甄選的圖書被送到學校，校園由此開啟美麗蛻變。志愿者們主導設計的“二十四節氣文化墻”古韻四溢，形態各異的“讀”字醒目吸睛，嶄新的閱讀室溫馨宜人，處處散發著閱讀的魅力。閱讀課成為孩子們的必修課，讀書分享會、故事會定期開展，精彩紛呈，“閱讀明星”評選更是極大激發了孩子們的競爭意識，閱讀習慣逐漸扎根。不少孩子一學期就能讀完 25 本書，一年閱讀量高達40多本。

久橋小學朗誦比賽頒獎現場

教師張啟榮見證著閱讀帶來的奇跡：“閱讀宛如一道光，照亮孩子成長之路，也為我的教學指明了方向。”短短幾年，她所帶班級的語文成績從全鎮倒數一路飆升至全鎮第一，甚至超越江陽區統考平均分，成為學校的驕傲。

一所學校帶來一方希望，閱讀推廣迅速引發社會廣泛矚目。2019年，江陽區教體局順勢將“同心志愿服務?校園公益閱讀”納入全域閱讀計劃，涵蓋68所學校，古藺、敘永兩個縣的部分學校也慕名而來，書香的種子在更廣闊天地破土萌芽。

“致公?悅讀”閱讀種子教師培訓現場

同年，唐朝出任致公黨江陽區基層委員會主委，致公黨為全域閱讀注入強大動力，項目也得到致公黨瀘州市委的悉心指導。面對閱讀骨干教師稀缺的現實難題，“致公?悅讀”閱讀種子教師培養項目應時而生。從江陽區和敘永、古藺部分鄉村學校選拔120余名熱愛閱讀的教師，開展系統培訓后，這些“種子教師”回到各自學校，成為閱讀推廣的中流砥柱。

致公黨還攜手瀘州市圖書館，舉辦多場好書推薦活動。2020年，“種子教師”錄制的48節推薦課亮相四川省圖書館官網，講解《神筆馬良》的課程更是獲得作者洪汛濤之子洪畫千的高度贊譽：“為瀘圖老師們點贊！你們辛苦、成就了偉大！”

志愿者在久橋學校開展閱讀教學指導

經培訓，教師們收獲滿滿。鄉村教師張曉蘭激動表示：“培訓讓我掌握諸多竅門，選書、設計課程、激發興趣都不在話下，課堂上我更有底氣。”與此同時，王菊紅老師也表示：“往后我也要多讀書，帶著孩子們暢游書海，從小培養閱讀好習慣。”

瀘州國家高新區小學舉行 “童心向黨?共讀經典”活動

在項目推進中，志愿者們持續發光發熱。退休老教師唐云華不顧年邁，主動幫忙整理閱讀資料，精心制作閱讀筆記模板給孩子，還無私分享多年教學故事助力年輕教師成長；大學生志愿者李林利用假期全程參與，從籌備到組織忙得不可開交，他發揮創意為閱讀比賽設計新穎環節，讓孩子們樂在其中，為閱讀推廣添上亮麗一筆。

家校社聯動：全民書香的“新征程”

多年悉心耕耘，閱讀之花已然絢爛綻放。

閱讀基地學校長江小學與瀘州市圖書館深度協作，每年獲2000余冊圖書，還榮膺《中國校園文學》首個小學重點基地校；忠山小學的致公書屋、實驗小學的致公書院，皆是孩子們的閱讀樂園……如今，該項目已覆蓋江陽區大部分學校及瀘州市其它縣區部分學校，成績卓著。

致公鄰府書院成立現場

閱讀推廣，需家庭、學校、社會協同發力。2022年，公益閱讀走進江陽區三星街、鄰府等多個社區，致公黨勇當先鋒，牽頭籌建致公書屋，依據社區居民多元需求捐贈豐富書籍，力求契合不同年齡段、興趣愛好居民的閱讀胃口。

書屋內，讀書活動定期舉辦，志愿者老師授課引人入勝。文學賞析講座上，老師抽絲剝繭剖析經典，引領居民探尋文字背后的深邃意境；親子閱讀指導課中，老師傾囊相授共讀技巧，助力家長與孩子在閱讀中良性互動，拉近親子關系。這些活動既充實居民精神世界，又讓閱讀無縫融入生活。

漂亮的瀘州實驗小學書院

“這書屋建得妙，讓咱老百姓日子更有滋味。”社區居民王玉梅原本閑暇只能靠看電視消磨時光，致公書屋建成后，她成常客，每天翻翻養生書籍，跟著老師學書法。年輕媽媽秦曉娟帶著孩子踴躍參與親子閱讀活動，她不禁感慨：“以前不知怎么陪孩子讀書，現在有老師指導，孩子越來越愛上了書。”

為延續閱讀熱度，項目團隊還聯合社區工作人員開展閱讀宣傳活動，吸引更多居民開啟閱讀之旅。

“我們計劃走進更多社區，打造便捷書屋，搭建家校社共享平臺，為書香城市建設添磚加瓦。也期盼更多愛心人士、志愿者攜手同行，讓閱讀在酒城蔚然成風，香飄萬里。”展望未來，唐朝表示，從玉林小學發端，到鄉村學校燎原，再到全民閱讀藍圖鋪展，這場公益閱讀之旅正凝聚著各方力量，向著知識與美好的遠方大步邁進。（劉文來 葉雨欣 文/圖）