2015年7月1日，全國人大常委會通過《中華人民共和國國家安全法》，第十四條規定每年4月15日為全民國家安全教育日。今年是習近平總書記提出總體國家安全觀11周年，是國家安全法頒布施行10周年，4月15日將迎來第10個全民國家安全教育日。

維護國家安全是每個公民義不容辭的責任?，是公民愛國主義精神的具體表現。每個公民都是國家安全的“守護者”。

法眼透視：法律為盾護國安

國家安全，重于泰山。 國家安全涉及的領域極為廣泛，包括政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、極地安全、深海安全等16個重點領域。

在眾多維護國家安全的法律中，《中華人民共和國反間諜法》具有舉足輕重的地位。自2023年7月1日起，新修訂的《反間諜法》正式施行，這是黨的二十大后國家安全領域的首部專門立法，為依法加強反間諜工作提供了堅實的法律支撐。

據國家安全機關統計，留學生、高校師生、軍事發燒友、軍工企業國防科研單位人員、年輕網友等容易被境外間諜機構策反，可能會被利用。

易被策反人群

公民、組織可以通過國家安全機關12339舉報受理電話、網絡舉報受理平臺或者國家安全機關公布的其他舉報方式，舉報間諜行為和其他危害國家安全的行為，以及各類反間諜安全防范問題線索。

國家安全舉報電話：12339

舉報網站：www.12339.gov.cn

青年指南：筑牢安全防線

校園作為學術交流頻繁的場所，我們青年學子更要時刻保持警惕，“三不原則”務必牢記心間！

1

不收異常設備

在學術交流中，不明來源的設備可能暗藏玄機。比如一個看似普通的加密U盤，也許里面就藏著竊取信息的程序。一旦插入電腦，我們電腦中的資料，甚至學校的涉密信息，都可能被悄然盜取。

2

不談涉密內容

學術探討時，要清楚哪些話題是雷區。有時候，不經意間的一句涉密言論，可能就會被別有用心之人利用。無論是課堂討論，還是學術會議，涉密內容都是堅決不能觸碰的紅線。

3

不拍敏感場所

校園里或許存在一些涉及科研、軍事等敏感領域的場所。隨意拍照并傳播，可能會讓這些敏感信息泄露。一張看似普通的照片，在別有用心者眼中，可能就是破解機密的關鍵線索。

此外，當收到可疑調研問卷時，千萬不能掉以輕心。這些問卷可能打著市場調研、學術研究的幌子，實則在套取我們的個人信息或敏感數據。正確的做法是謹慎分析問卷內容，必要時及時向學校相關部門報告，共同守護校園安全。

青年指南：筑牢安全防線

01

發現同學在實驗室拍攝涉密設備，正確的做法是?（單選）

A、立即制止并報告導師

B、幫忙拍照避免被發現

C、私下提醒刪除照片

02

以下哪種行為可能構成間諜活動?（多選）

A、接受境外機構資助開展敏感領域調研

B、向境外網友發送公開的校園風景照

C、在軍事基地附近記錄車輛進出頻率

03

學術交流中收到對方贈送的加密U盤，應該?（單選）

A、插入電腦查看內容

B、拒收并報告學校保衛處

C、轉交導師處理

校園案例直擊：危險就在身邊

1

網絡策反學生案

四川成都某高校本科生吳某，通過Skype找英語聊友，結識自稱“外籍華商”的境外間諜。吳某介紹同學馮某加入，馮某又在校內論壇發布招聘廣告，吸收同校研究生劉某、趙某。4人均在聯系初期即覺察到對方“網特”身份，但仍簽訂“保密工作合同”，先后提供國內政治、經濟、教育等領域大量內部期刊資料，其中包括多份“秘密級”刊物。案發時，4人共獲得報酬4萬余元。后被國安部門發現，受到了嚴厲懲罰。

2

境外間諜策反學生竊取國家機密

鄭州某高校大一學生李某，通過QQ結識境外人員，對方以“軍民融合項目調研”為名，利誘其拍攝涉軍雜志內容。李某先后拍攝《航空及空軍裝備》《海軍雜志》等8本刊物，非法獲利1400元。隨后，對方還進一步向李某索要軍校學生信息。 李某向境外傳輸資料的行為早已被國家安全機關鎖定，其行為涉嫌泄露國家秘密，案件暴露境外間諜組織以金錢誘騙學生實施策反的典型手段。李某后及時發現，上報國家有關部門，避免了更多的損失。

共同筑牢國家發展的穩固屏障

不斷匯聚護國安民的強大力量

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來源：央視新聞、上觀新聞

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