今年清明節(jié)，毛主席的曾孫毛東東在父親毛新宇和家人的陪伴下來到湖南韶山老家祭祖。

當大家看到毛東東的照片后，便不由自主地驚呼道：“身為毛家的第四代后人，他長得和毛主席非常像，尤其是嘴邊的顆痣，巧合的是，他與毛主席同月同日生日。”

看著他洋溢著青春氣息的臉龐，大家都在感慨：“全國人民都在等著他長大，盼望著長大后的他可以將毛家精神發(fā)揚光大。”

從這些照片里，我們可以看到毛東東的父親毛新宇一直陪伴在他身側(cè)，看著毛東東那和毛主席十分相似的面孔，不知毛新宇會不會想起關(guān)于爺爺毛主席的點點滴滴。

說起毛新宇，大家對他應(yīng)該不陌生，他是毛主席小兒子毛岸青和邵華將軍的兒子。

1970年1月17日，77歲的毛主席得知毛岸青的孩子降生后，非常高興，立刻給孩子取了一個飽含深意的名字——毛新宇。然而直至1976年毛主席去世，這6年間祖孫倆并沒有見過面，也沒有留下一張合影。

關(guān)于毛主席的一切，毛新宇基本都是從父母那里得知的。

按照常理，當了爺爺?shù)拿飨苍撓硎芎嵟獙O的天倫之樂了，再加上那時的毛主席已是77歲高齡，他本應(yīng)該過上舒適穩(wěn)定的退休生活，那為什么毛主席和毛新宇這爺孫倆一直未能相見呢？

對于這個問題，毛新宇也曾給出過解釋：

“爺爺把自己所有的時間都奉獻給了國家和人民，根本就抽不出空來。不過，爺爺還是滿懷欣喜地給我起了‘新宇’這個蘊含詩意和期待的名字。”

毛新宇出生后，邵華也把全部心思都放在他的身上，她對毛新宇既是慈母，又是嚴師。

或許熱愛讀書是毛家人與生俱來的習慣，毛新宇自幼便對書籍展現(xiàn)出濃厚的興趣。邵華留意到毛新宇對書的這份喜愛后，每次購書時，總會特意為他購置一套。

同樣的書為何要買兩本，為什么不能母子倆共看一本？邵華說：“我的書一般是不借給他看的，為了保存好書，我不會在書上劃（記筆記），他的書都劃，借給他等于是給了他。”

毛新宇看書時很認真，經(jīng)常是一邊看一邊在書上圈畫重點，比如他為了寫好論文，經(jīng)常是抱著書一邊研究一邊寫，等他寫完論文把書還給軍事圖書館后，館長就找到邵華說：“部長您看這怎么辦可好？新宇借的書都給劃上了重點。”

這怎么辦呢？邵華只好把這些書都買了下來。

成績優(yōu)異的毛新宇考入中國人民大學歷史系。1992年9月，他考取了中央黨校碩士研究生，開始研究黨史和毛主席思想。

2000年9月，毛新宇繼續(xù)攻讀博士學位，研究方向為毛主席軍事思想。與此同時，毛新宇加入解放軍。

每次提到毛主席，毛新宇總會面露仰慕神情：“毛澤東的后代不好當，我感覺到包括我的朋友，軍隊的同事，大家都是這種心情，所有人把對毛主席的敬仰和熱愛都轉(zhuǎn)移到我身上，所以我的壓力很大，責任太重。”

毛主席帶領(lǐng)中國人民歷盡艱難，建立新中國，他的思想與功績必然深深烙印在國人心中。后來人沒有見過毛主席，所以他們會把對毛主席的喜愛轉(zhuǎn)移到毛家后代身上。

當毛東東出現(xiàn)在大眾視野中，當大家看到他那和毛主席相似的面孔后，都不由自主將他和毛主席聯(lián)系在一起。

我們現(xiàn)在看到的毛東東已經(jīng)是意氣風發(fā)的好兒郎，其實在他不滿一歲的時候，就已經(jīng)跟著家人來過韶山了。

那天，他們首先去到的是毛主席銅像廣場，向毛主席銅像敬獻花籃，小東東還非常懂事地用手整理了花籃上的飄帶；隨后，他們步入紀念館，館內(nèi)陳列的珍貴文物與歷史資料，靜靜訴說著往昔的崢嶸歲月，深深吸引著毛東東的目光。接著，一行人來到毛主席故居，感受著偉人成長的環(huán)境。

在滴水洞，一進毛主席曾經(jīng)住過的臥室，小東東就“爺爺，爺爺……”地叫起來，他還趴在毛主席曾經(jīng)用過的書桌上，用毛筆在簽字本上畫起來，仿佛要通過這樣的方式，與偉人進行一場跨越時空的交流 。

毛東東從未與毛主席謀面，以他小小的年紀，亦領(lǐng)會毛主席對于中國所具有的重大意義。然而，毛東東卻真切地流露出對曾爺爺?shù)纳詈裼H情。或許，這便是血緣所蘊含的奇妙力量，在無聲無息中牽系著祖孫間的情感。

隨著毛東東的成長，他對毛主席也越來越了解，而在他后來的人生軌跡上，也留下了與毛主席息息相關(guān)的痕跡。

在天安門國旗護衛(wèi)隊駐地，中關(guān)村小學一年級的毛東東，懷揣著滿心的激動與憧憬，光榮地加入了中國少年先鋒隊。當那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在他胸前的那一刻，他的眼神中閃耀著堅定與自豪的光芒。

隨后，毛東東和同學們一同來到毛主席紀念堂。他們手捧著精心準備的花籃，神情莊重而肅穆。在毛主席的遺容前，毛東東挺直了脊梁，緩緩地抬起右手，莊重地敬上了自己人生中的第一個隊禮。這個隊禮，飽含著他對曾爺爺毛主席的深深敬意。

身為毛家第四代后人，毛東東不管走到哪里都會引起關(guān)注。但是在老師和同學眼里，他和大家都是一樣的。毛東東很守時，早上進入教室后，就跟著同學一起擦黑板、掃地、擦桌子，非常勤快。

老師回憶起毛東東，對他樸素的穿著印象極為深刻。上了小學的毛東東，身上還穿著幼兒園時期的棉服。那件棉服，款式已然有些陳舊，穿在他日漸長高的身軀上，顯得小了些，袖口和下擺都短了一截，可毛東東卻毫不在意，每天都穿著它，開開心心地來上學。

毛家向來秉持著艱苦樸素的家風，而他也始終堅守著這種質(zhì)樸的生活作風。在戰(zhàn)爭年代，條件艱苦，毛主席與戰(zhàn)士們同甘共苦，粗茶淡飯、樸素著裝，從不搞特殊化。

這種家風代代相傳，到了毛東東這一輩，依然鮮明地體現(xiàn)著。他身上的這件舊棉服，便是毛家樸素家風最生動的寫照，無聲地訴說著毛家對優(yōu)良傳統(tǒng)的堅守 。

毛主席嚴格要求后代不能搞特殊，毛東東和他的父母都做到了這一點。毛東東的老師回憶：“東東的家教很嚴，他的父母也以最大的行動支持和配合學校的教育工作，比如開家長會，東東的家長從來都不缺席，他們和老師相處時，也是非常客氣和謙遜的。”

在父母嚴苛的教育下，毛東東確實成長得非常好。如今的毛東東也時刻牢記著先輩的教誨，始終秉承著謙虛好學的優(yōu)良品德，低調(diào)生活，認真對待生活中的點點滴滴。

從他的一舉一動中，我們也可以看到紅色家風的延續(xù)。全國人民期待他長大，是期待他能在新時代續(xù)寫毛氏家族的榮光，將毛主席為人民服務(wù)的精神進一步發(fā)揚，在自己的人生道路上，為國家和社會貢獻獨特力量，成為時代的中流砥柱。