創作聲明：本文為虛構創作，請勿與現實關聯

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"媽，您先別哭，聽我把話說完。"

女婿小劉站在我面前，臉上的表情前所未有的嚴肅。

我坐在沙發上，眼淚還掛在臉頰上，剛才因為外孫的教育問題，我和他又吵了一架。

我本以為這個碩士女婿又要數落我這個鄉下老太太不懂教育，沒想到他接下來說的話，讓我徹底愣住了。

從河南老家來北京帶外孫已經兩年了，我和女婿之間的矛盾越來越多，可今天他的這番話，卻讓我對這個年輕人有了全新的認識。

我叫張翠花，今年63歲，河南商丘人。

兩年前，女兒小敏在北京生了孩子，需要人照顧。

老伴身體不好走不開，我就一個人來了北京。

說實話，剛來北京的時候我挺興奮的，畢竟是首都，到處都是高樓大廈。

女兒和女婿小劉住在五環外的一個小區里，房子不大，兩室一廳，但在我們老家那可算是很不錯的了。

小劉是北京本地人，北京理工大學的碩士，在一家互聯網公司做技術。

長得斯斯文文的，戴著眼鏡，說話總是慢條斯理的。

剛開始我還挺喜歡這個女婿的，覺得他有文化，對我女兒也好。

可是真正生活在一起后，我才發現問題有多大。

首先是生活習慣。我習慣早睡早起，五點就起床了，開始洗菜做飯。

可小劉他們年輕人都睡得晚，我起來做飯的聲音就會吵到他們。

"媽，您能不能稍微晚點起？"

小敏有一次這樣說，"劉哥昨天加班到半夜，好不容易能多睡會兒。"

"我這不是想著給你們做早飯嗎？"

我有些委屈，"你們年輕人不吃早飯對身體不好。"

"媽，我們一般都在外面買早飯，或者自己簡單弄點就行了。"

我心里很不是滋味。

在老家，一家人圍桌吃早飯是多溫馨的事啊，可在這里卻成了打擾。

更大的分歧出現在帶孩子上。

我的外孫叫豆豆，小名很可愛，但這孩子卻讓我很頭疼。

才兩歲的小家伙，調皮得很，什么都要摸，什么都要拿。

"豆豆，不能碰那個！"我經常這樣喊他。

按照我們老家的習慣，孩子不聽話就要打手板，這樣他們才能長記性。

可每次我剛想管教豆豆，小劉就會出現。

"媽，孩子還小，您別總是阻止他。"

小劉總是這樣說，"讓他自己探索，這樣有利于他的智力發育。"

"什么智力發育？"

我不理解，"小孩子就要有個小孩子的樣子，該管就得管，不然長大了就管不了了。"

"媽，您這種想法有些過時了。"

小劉推了推眼鏡，"現在的教育理念是要尊重孩子的天性，給他們足夠的自由空間。"

"什么叫過時？"

我有些生氣，"我把你媳婦養這么大，還不是用這套方法？她現在不是也挺好的嗎？"

小劉沒有繼續爭論，但我能看出他臉上的不以為然。

類似的沖突越來越多。

豆豆吃飯的時候到處跑，我想讓他坐好好好吃飯，小劉說要讓孩子自由選擇。

豆豆晚上不肯睡覺，我想用我們老家的方法哄他，小劉說要培養孩子的獨立性。

最讓我受不了的是，小劉總是拿各種理論來說事。

什么蒙特梭利教育法，什么兒童心理學，什么早期發展理論，一套一套的，聽得我頭都大了。

"媽，您知道嗎？"

有一次小劉又開始給我普及知識，"研究表明，過度保護和約束對孩子的成長是有害的。

我們要讓孩子在安全的環境下自由探索。"

"什么研究不研究的？"我擺擺手，"孩子就是要管，不管怎么能成器？"

"媽，時代不同了，教育方法也要跟著改變。"

我心里很不服氣。

什么時代不同了？

孩子不都是一樣的嗎？

該吃飯的時候吃飯，該睡覺的時候睡覺，該聽話的時候聽話，這有什么不對的？

更讓我氣憤的是，小劉不但不認同我的做法，還經常在豆豆面前"拆我的臺"。

有一次，豆豆拿著一支筆要在墻上畫畫，我趕緊制止：

"豆豆，不能在墻上畫，這樣不對。"

小劉卻說："豆豆，想畫畫是好事，但墻上不能畫哦。

爸爸給你拿紙來，你可以在紙上畫。"

然后他轉向我："媽，孩子有創作欲望是好事，我們不應該簡單地禁止，而是要引導。"

我覺得他這是在給我上課，在顯示他比我有文化。

心里很不舒服，但又不知道該怎么反駁。

矛盾最激烈的一次是在豆豆一歲半的時候。

那天我正在廚房做飯，聽到客廳傳來豆豆的哭聲。

我趕緊跑出去，看到豆豆摔倒在地上，額頭磕了一個包。

"豆豆！"我心疼得不得了，趕緊把他抱起來，"奶奶看看，疼不疼？"

豆豆哭得很厲害，我心里著急得很，一邊哄他一邊責怪：

"都怪你爸爸，讓你到處亂跑，這下摔著了吧？"

小劉聽到聲音也跑過來，看到這情況，臉色有些難看。

"怎么回事？"他問。

"還不是豆豆在沙發上爬來爬去，我說了多少次不要讓他這樣，你們就是不聽！"

我抱著豆豆，眼淚都快出來了。

"媽，您先別激動。"小劉檢查了一下豆豆的傷勢，"沒什么大問題，就是磕了一下。"

"什么叫沒什么大問題？"我更生氣了，"孩子都摔成這樣了，你還說沒問題？"

"媽，小孩子磕磕碰碰是很正常的事情。"

小劉的語氣很平靜，"您不能因為一次意外就否定我們的教育方式。"

"什么教育方式？"我幾乎要喊出來了，"孩子的安全最重要，你們這樣放任他，遲早要出大事的！"

"媽，您這樣說就不對了。"

小劉的聲音提高了一些，"我們并不是放任，而是在安全范圍內給孩子自由。

這種教育方式是有科學依據的。"

"什么科學依據？孩子摔著了就是沒有科學依據！"

"媽，您能不能不要這么固執？時代不同了，教育觀念也要改變。您那套老方法已經不適用了。"

聽到這話，我的眼淚一下子流了出來。

什么叫我固執？

什么叫老方法不適用？

我辛辛苦苦從老家來北京幫他們帶孩子，換來的就是這樣的數落？

"好，既然我的方法不好，那你們自己帶吧！"

我抱著豆豆就往臥室走，"我這個鄉下老太太配不上你們的高科技教育！"

那天晚上，我一個人在臥室里哭了很久。

我覺得自己在這個家里就像個外人，什么都不懂，什么都不對。

女兒夾在中間也很為難，她一邊要照顧我的情緒，一邊又要維護丈夫。

從那以后，我和小劉之間的關系更加緊張了。

我們很少直接交流，有什么事都是通過女兒傳話。

我帶豆豆的時候更加小心翼翼，生怕又被說成是老土、過時。

可是我心里真的很委屈。

我這一輩子帶大了三個孩子，女兒、兒子都很出色，女兒還考上了大學。

我的教育方法有什么問題？

為什么到了這里就什么都不對了？

我開始懷疑自己，也開始想念老家。

在老家，鄰居們都夸我會帶孩子，都說我的孩子教育得好。

可在北京，我卻成了什么都不懂的老古董。

有時候晚上躺在床上，我會想要不要回老家算了。

反正豆豆也大了一些，不需要我時時刻刻照顧了。

與其在這里受氣，不如回去過我的清靜日子。

可是看到豆豆天真的笑臉，看到女兒疲憊的樣子，我又舍不得走。

畢竟我是為了他們好才來的，怎么能因為一點矛盾就撒手不管呢？

這樣的日子持續了很長時間。

我和小劉之間就像隔著一道無形的墻，彼此都看對方不順眼，但又不得不生活在同一個屋檐下。

直到前幾天，又發生了一件事，徹底激化了我們之間的矛盾。

那天下午，我正在陪豆豆玩積木。

豆豆現在快兩歲了，很喜歡搭積木，但他總是搭不好就發脾氣，把積木扔得到處都是。

"豆豆，不能亂扔東西。"我耐心地教他，"來，奶奶教你怎么搭。"

可豆豆不聽我的，繼續發脾氣，還用小手推我。

"豆豆，不能這樣對奶奶。"我嚴肅地說，"你再這樣，奶奶就不跟你玩了。"

豆豆見我語氣嚴厲，哭得更厲害了。

這時候小劉正好下班回來，看到這個場面，臉色立刻就變了。

"媽，您又在訓豆豆？"

他快步走過來，把豆豆抱起來，"豆豆怎么了？"

"他發脾氣亂扔積木，我在教他不能這樣。"我解釋道。

"媽，孩子有情緒是很正常的事情。"

小劉一邊哄豆豆一邊說，"您不應該這樣訓斥他。"

"什么叫訓斥？我這是在教育他！"

我的火氣一下子就上來了，"孩子做錯了事就要糾正，不然怎么能學好？"

"媽，您這種方式會抑制孩子的情感表達。"

小劉的語氣很不客氣，"孩子需要發泄情緒的空間，而不是被強制要求服從。"

"什么情感表達？"

我覺得他又在說那些我聽不懂的理論，"孩子就是要有規矩，沒有規矩就沒有方圓！"

"媽，您能不能學習一下現代的教育理念？"

小劉的聲音提高了，"您那套老古董的方法真的不適合現在的孩子！"

聽到他說我的方法是老古董，我的眼淚一下子就流出來了。

我站起身，指著他說："好！既然我的方法是老古董，那你們就用你們的新方法吧！我這個老太太不配教你的兒子！"

說完我就沖進了臥室，關上門就開始哭。

我覺得自己受了天大的委屈，在這個家里沒有一點地位，連帶個孩子都要被人嫌棄。

就在我哭得最傷心的時候，臥室門被輕輕敲響了。

我以為是女兒來勸我，沒想到門外傳來的是小劉的聲音。

"媽，我能進來嗎？我想和您談談。"

我愣了一下。

這還是小劉第一次主動找我談話，以前有什么事都是女兒在中間協調。

我猶豫了一下，還是說了聲"進來吧"。

小劉推門進來，手里拿著一杯熱茶。

他在我床邊的椅子上坐下，把茶遞給我。

"媽，您先別哭，聽我把話說完。"

他的表情前所未有的嚴肅，"有些話我憋在心里很久了，今天必須要說出來。"

我接過茶杯，心里忐忑不安。

我以為他要正式和我攤牌，要么我改變方法，要么就回老家。

可接下來他說的第一句話，就讓我徹底愣住了。