20世紀50年代末60年代初，內蒙古自治區各地先后接收了3000多名來自上海、江蘇、浙江、安徽的孤兒，這些孩子被稱為“國家的孩子”。其中，赤峰市巴林右旗接回了25名上海孤兒，他們在巴林右旗茁壯成長、安家立業，為巴林右旗發展建設作出貢獻。

近年來，巴林右旗深入挖掘“國家的孩子”的故事，宣傳闡釋“三千孤兒入內蒙”歷史佳話的精神特質與時代價值，凝心聚力為全方位建設模范自治區貢獻力量。

▲巴林右旗的鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地中心館，“三千孤兒入內蒙”的故事讓人動容。圖片來源：內蒙古日報

追溯草原往昔，探尋歷史深處的民族團結印記

“國家的孩子”來到草原后，開始了嶄新的生活。草原阿爸、額吉們以無私的胸懷接納他們，悉心撫育，陪伴他們成長。為尋找這一感人歷史事件的脈絡，探尋“國家的孩子”的精神印記，巴林右旗民委組建工作組，先后走訪內蒙古自治區、赤峰市的檔案史志館，查閱檔案資料，逐一梳理，了解巴林右旗“國家的孩子”的安置規劃、生活細節等，最終形成一套完整的檔案材料。

為使“國家的孩子”故事更加鮮活飽滿、立體全面，工作組深入開展親歷者采訪工作。尋訪當年負責接收并悉心照料孩子們的保育員，聆聽他們飽含深情、溫暖感人的故事，獲得第一手資料；同時，對在巴林右旗成長起來的“國家的孩子”進行訪談，認真記錄他們的成長歷程與心靈感悟。

如今，巴林右旗已構建起豐富的“國家的孩子”故事資源庫，整理了一系列主題鮮明、內容真實、情感真摯的故事，如“兩個‘國家的孩子’組建的幸福家庭”“被養在蜜罐里的孩子”“‘珍貴的’孩子西吉熱”“保育員烏云的故事”等，清晰展現了草原往事，為講好身邊的民族團結進步故事提供了豐富的素材。

搭建宣傳平臺，筑牢民族團結進步故事傳播陣地

2022年，巴林右旗以“1+9+N”模式（1個中心館、9個重點體驗館、N個輻射點）建成內蒙古首家旗縣級“鑄牢”教育實踐基地。在基地各場館、輻射點展陳中，注重融入“國家的孩子”故事內容，陳列豐富的歷史資料、圖片與實物，生動再現“國家的孩子”在草原的成長歷程。3年來，教育實踐基地已接待全國各族干部群眾約60萬人次參觀學習。

▲巴林右旗鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地揭牌。巴林右旗委宣傳部供圖

巴林右旗不斷拓展宣傳陣地，豐富展示方式，深刻詮釋“三千孤兒入內蒙”歷史佳話。創新打造“鑄牢”影音互動廳和大講堂，以“國家的孩子”為題材創作一批影音作品，運用多媒體手段播放“國家的孩子”紀錄片與訪談，讓參觀者身臨其境感受遼闊草原上流淌的大愛。培育“‘國家的孩子’在巴林右旗”民族團結進步故事課堂品牌，組建專業宣講團隊，成員包括“國家的孩子”本人、見證者及專家學者，深入詮釋這段歷史佳話的現實意義和時代價值，為“鑄牢”提供強大精神力量。

深化宣傳闡釋，讓民族團結的接力棒代代相傳

近年來，巴林右旗先后與內蒙古社會科學院、大連民族大學、赤峰學院等高校聯合開展“鑄牢”理論研究，將巴林右旗“國家的孩子”作為重點研究對象，形成系列成果。其中赤峰學院教師撰寫的文章《口述歷史，講好民族團結故事》在多個科研平臺發布。將“國家的孩子”故事納入旗委黨校重要課程體系，培育“‘國家的孩子’在巴林草原”品牌課程，先后在敖漢干部學院、赤峰學院等地開設課程，已累計開講80余次，2500余名黨員干部接受了教育。

為展現“國家的孩子”故事中的情感內核，宣傳“三千孤兒入內蒙”蘊含的民族團結進步理念，在潛移默化中傳遞正能量，巴林右旗在“民族政策宣傳月”“民族法治宣傳周”以及節日節慶期間，開展“‘國家的孩子’不忘‘草原母親’恩情”系列教育活動、“國家的醫院呵護‘國家的孩子’”義診等主題活動50余場，引導各族群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走。

在宣講隊伍建設方面，巴林右旗組建了一支由“國家的孩子”的后代擔任宣講員的團隊，深入社區、學校、企業等地，以其親身經歷和家庭故事為素材，講述先輩們的感人故事，促進各民族交往交流交融。截至目前，團隊已開展宣講活動300余場。

▲上圖： “國家的孩子”呼群與養父母。下圖：呼群的女兒寶力布森作為宣講員講述“國家的孩子”的家庭故事。（圖源：巴林右旗委統戰部）

此外，巴林右旗還以“國家的孩子”故事為源泉，積極開展文藝創作活動，精心打造了《心鈴》《國家的孩子》等一系列文藝作品。

如今，“國家的孩子”早已深深融入了草原，與草原各族人民像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起。他們的故事代代相傳，激勵著人們庚續民族團結優良傳統，凝聚奮進力量。

監制 |肖靜芳

統籌 |安寧寧

編輯 |李翠　鄭涵月

制作 |石建杭

來源 |中國民族報

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