聲明：本文為虛構(gòu)故事，圖片僅用于敘事。旨在傳遞正能量，共建和諧社會(huì)。

01

母親林秀英的葬禮剛過(guò)，家里還彌漫著一股若有若無(wú)的哀傷氣息。

我和姐姐方惠珍并排坐在老房子的梨木沙發(fā)上，都低著頭，不說(shuō)話。

空氣有些凝重，唯有墻上那老掉牙的掛鐘，還在“滴答、滴答”地走著，仿佛在催促著什么。

張律師是母親多年的朋友，此刻他清了清嗓子，手里拿著一份文件，表情嚴(yán)肅：

“惠珍，惠玲，節(jié)哀順變。”

“受你們母親林秀英女士生前所托，今天我來(lái)宣布一下她的遺囑。”

我的心“咯噔”一下，不由自主地攥緊了衣角。

其實(shí)對(duì)于母親的遺產(chǎn)，我并沒有太多不切實(shí)際的幻想。

母親在世時(shí)，姐姐惠珍嘴甜會(huì)哄人，又早早嫁了個(gè)條件不錯(cuò)的婆家，一向比我這個(gè)悶葫蘆更得母親歡心。

我只求母親能念著母女情分，多少給我留一點(diǎn)傍身的念想，別讓我將來(lái)日子太難過(guò)就行。

張律師扶了扶眼鏡，開始宣讀：

“關(guān)于房產(chǎn)部分，位于市區(qū)中心花園路18號(hào)的獨(dú)棟別墅，及其附屬所有家具家電，全部由長(zhǎng)女方惠珍繼承。”

姐姐惠珍的嘴角幾不可察地向上彎了一下，但很快又恢復(fù)了哀戚的表情，甚至還假模假樣地伸手拍了拍我的手背，低聲道：

“妹妹，委屈你了。”

我心里一陣發(fā)涼，那棟別墅，少說(shuō)也值個(gè)幾百萬(wàn)，是父親留下的最值錢的產(chǎn)業(yè)。

母親就這么眼皮不眨地全給了姐姐。

我的手心開始冒汗，指甲掐進(jìn)了肉里。

張律師頓了頓，似乎也覺得有些尷尬，他看了一眼默不作聲的我，繼續(xù)念道：

“另，本人收藏的一幅字畫，由次女方惠玲繼承。”

“其余存款……”

后面的話，我?guī)缀鯖]聽進(jìn)去。

一幅字畫？

這就是母親留給我的全部？

我有些發(fā)懵，腦子里嗡嗡作響。

記憶中，母親確實(shí)喜歡擺弄些文墨，家里墻上也掛過(guò)幾幅她淘換來(lái)的字畫，但大多是些仿制品，或者根本不入流的東西，圖個(gè)裝點(diǎn)門面罷了。

她特意在遺囑里提到的這幅，又能是什么稀罕寶貝？

遺囑宣讀完畢，姐姐惠珍幾乎是迫不及待地從張律師手里接過(guò)了別墅的房產(chǎn)證明文件，臉上努力維持的悲傷也快要繃不住了。

張律師臨走前，從公文包里取出一個(gè)用舊報(bào)紙裹著的細(xì)長(zhǎng)畫軸，遞給我：

“惠玲，這是你母親留給你的字畫，你收好。”

我麻木地接過(guò)來(lái)，入手很輕，隔著報(bào)紙，能感覺到里面卷軸的輪廓。

這就是我的“遺產(chǎn)”？

和姐姐那沉甸甸的別墅比起來(lái)，簡(jiǎn)直像個(gè)笑話。

姐姐惠珍瞥了一眼我手里的畫軸，眼神里帶著一絲毫不掩飾的輕蔑和得意，嘆了口氣說(shuō)：

“媽也真是的，怎么就給你留了這么個(gè)不值錢的玩意兒。”

“妹妹，以后生活上要是有什么難處，盡管跟姐姐開口，能幫的我一定幫。”

她的語(yǔ)氣聽起來(lái)大度，但我總覺得那話語(yǔ)背后，藏著幸災(zāi)樂(lè)禍的笑意。

我沒說(shuō)話，只是默默地抱著那個(gè)畫軸，心里五味雜陳。

悲傷，失望，還有一種難以言說(shuō)的屈辱感，像潮水一樣將我淹沒。

02

送走張律師和假惺惺的姐姐，我獨(dú)自一人回到自己那間不足十平米的小屋。

這里原本是家里的儲(chǔ)藏室，我出嫁前一直住在這里。

屋里依舊是老樣子，一張單人床，一個(gè)掉漆的舊衣柜，還有一張吱呀作響的書桌。

我把那個(gè)用舊報(bào)紙包裹的畫軸隨手放在書桌上，心里堵得慌。

母親林秀英，在我記憶里，一直是個(gè)偏心的母親。

姐姐方惠珍從小就比我機(jī)靈，嘴巴像抹了蜜一樣甜，總能把母親哄得開開心心。

而我呢，性子內(nèi)向，不愛說(shuō)話，學(xué)業(yè)平平，在家中就像個(gè)透明人。

小時(shí)候，但凡家里有點(diǎn)什么好吃的、好玩的，母親十有八九會(huì)先緊著姐姐。

姐姐穿新衣服，我穿姐姐剩下的舊衣服。

姐姐去少年宮學(xué)跳舞，我只能在家寫作業(yè)。

我不是沒有抱怨過(guò)，也曾鼓起勇氣問(wèn)過(guò)母親：

“媽，為什么姐姐有的我都沒有？”

母親那時(shí)候總是淡淡地說(shuō)：

“你姐姐身體弱，又比你懂事，多照顧她是應(yīng)該的。”

“你是妹妹，要讓著姐姐。”

時(shí)間久了，我也就習(xí)慣了這種“不公平”的待遇，漸漸地把所有的委屈都咽進(jìn)了肚子里。

我以為，至少在遺產(chǎn)這件事上，母親會(huì)稍微顧及一下我的感受。

畢竟，我也是她的親生女兒。

可現(xiàn)實(shí)卻狠狠地給了我一巴掌。

一棟價(jià)值不菲的別墅給了姐姐，而給我的，卻只是一幅不知道是什么來(lái)路的“字畫”。

我拆開包裹著畫軸的舊報(bào)紙，露出了里面泛黃的綾裱。

畫軸有些年頭了，軸頭是普通的木料，已經(jīng)有些磨損。

我輕輕展開一小段，看到的似乎是水墨山水的一角，筆法看上去倒也老練，但具體是什么名堂，我這個(gè)外行也看不出來(lái)。

畫上落款的字跡有些潦草，印章也模糊不清。

這幅畫，在我印象中，好像曾經(jīng)在老宅的某個(gè)角落里見過(guò)，似乎是母親早年從哪個(gè)舊貨市場(chǎng)淘換回來(lái)的，當(dāng)時(shí)也沒花幾個(gè)錢。

母親偶爾會(huì)把它掛在書房，但更多的時(shí)候，它是被卷起來(lái)，和其他雜物一起塞在儲(chǔ)物柜的深處。

沒想到，母親臨終前，竟然會(huì)把這樣一件不起眼的東西，鄭重其事地寫進(jìn)遺囑里，留給我。

是她真的覺得這畫有什么特殊意義，還是……只是隨便找個(gè)東西來(lái)打發(fā)我？

我寧愿相信是前者，盡管這個(gè)可能性微乎其微。

或許，在她心里，我這個(gè)女兒，也就只配得上這么一件“不值錢的玩意兒”吧。

我嘆了口氣，把畫軸重新卷好，用報(bào)紙包起來(lái)，塞進(jìn)了床底下最不礙事的角落。

眼不見心不煩。

日子總要過(guò)下去，指望不上父母，就只能靠自己了。

那年我剛滿二十歲，在一家小紡織廠當(dāng)女工，工資微薄，生活拮據(jù)。

姐姐惠珍拿著別墅的鑰匙，風(fēng)風(fēng)光光地搬了進(jìn)去，偶爾還會(huì)開著她丈夫的小轎車，帶著些廉價(jià)的水果“探望”我，言語(yǔ)間總帶著幾分施舍的優(yōu)越感。

我默默地承受著，把所有的精力都投入到工作中，努力攢錢，希望能早日離開那個(gè)令人窒息的老房子。

至于那幅畫，我?guī)缀跻呀?jīng)忘了它的存在。

03

時(shí)光荏苒，一晃二十五年過(guò)去了。

當(dāng)年的黃毛丫頭方惠玲，如今也已是年過(guò)不惑的中年婦人。

這些年，我吃過(guò)不少苦，也受過(guò)不少累。

紡織廠后來(lái)倒閉了，我又陸續(xù)做過(guò)餐館服務(wù)員、家政保潔，最終在一家超市找了份收銀員的工作，雖然辛苦，但總算穩(wěn)定。

我后來(lái)嫁給了一個(gè)普通的裝修工人周大勇，他人老實(shí)本分，對(duì)我也不錯(cuò)。

我們用多年的積蓄，在城市邊緣的一個(gè)老舊小區(qū)里買了一套兩居室的小房子，面積不大，但總算有了自己的家。

可惜好景不長(zhǎng)，女兒曉月剛上小學(xué)那年，大勇在一處工地出了意外，撒手人寰，留下我們孤兒寡母。

生活的重?fù)?dān)一下子全都?jí)涸诹宋乙粋€(gè)人身上。

那段日子，我白天在超市上班，晚上回來(lái)還要給孩子輔導(dǎo)功課，做家務(wù)，常常累得腰都直不起來(lái)。

但看著女兒曉月一天天長(zhǎng)大，越來(lái)越懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，我就覺得一切辛苦都是值得的。

曉月今年十二歲了，在重點(diǎn)中學(xué)上初一，是我的驕傲。

她不像我小時(shí)候那么內(nèi)向，性格開朗活潑，也很體貼人。

知道我工作辛苦，她放學(xué)回家總是主動(dòng)幫忙做些力所能及的家務(wù)，學(xué)習(xí)上也從不用我操心。

只是，隨著曉月漸漸長(zhǎng)大，家里的開銷也越來(lái)越大。

她的學(xué)習(xí)資料、輔導(dǎo)班費(fèi)用，還有日常的吃穿用度，每一項(xiàng)都需要錢。

我一個(gè)超市收銀員，每個(gè)月工資也就三千出頭，除去房貸和基本生活費(fèi)，剩不下多少。

有時(shí)候，看到別的孩子穿著名牌衣服，用著最新款的手機(jī)，曉月雖然從不開口要求，但我心里總覺得虧欠了她。

最近，曉月迷上了畫畫，學(xué)校美術(shù)老師說(shuō)她很有天賦，建議我給她報(bào)個(gè)專業(yè)的繪畫班。

可是一打聽，繪畫班的學(xué)費(fèi)貴得嚇人，一個(gè)月就要上千塊，我哪里負(fù)擔(dān)得起？

曉月知道家里的情況，懂事地說(shuō)：

“媽媽，沒關(guān)系的，我不學(xué)畫畫也行，就在學(xué)校跟著美術(shù)老師學(xué)也一樣。”

她越是這么說(shuō)，我心里越不是滋味。

我這輩子沒什么大出息，最大的愿望就是能讓曉月過(guò)得好一點(diǎn)，讓她能追求自己的夢(mèng)想，不要像我一樣，被生活所困，留下那么多遺憾。

偶爾夜深人靜的時(shí)候，我也會(huì)想起母親，想起當(dāng)年那份不公平的遺囑。

姐姐惠珍如今過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的闊太太生活，住著大別墅，開著豪車，她的孩子們也都上了名牌大學(xué)，出國(guó)留學(xué)。

而我，依舊在為生計(jì)奔波。

說(shuō)完全沒有怨氣，那是假的。

但更多的時(shí)候，是被生活的瑣碎磨平了棱角，只能無(wú)奈地接受現(xiàn)實(shí)。

至于那幅母親留下的字畫，二十多年了，它一直靜靜地躺在床底下那個(gè)積滿灰塵的角落里，被我遺忘了很多年。

直到前些日子大掃除，才無(wú)意中又把它翻了出來(lái)。

看著那泛黃的畫軸，當(dāng)年的心酸和不甘似乎又涌上心頭，但很快就被現(xiàn)實(shí)的疲憊所取代。

如今的我，早已不對(duì)它抱有任何幻想。

或許，等哪天手頭實(shí)在太緊了，就把它拿到潘家園舊貨市場(chǎng)，看看能不能換幾個(gè)買菜錢吧，我想。

04

這天下午，我剛從超市下班回家，女兒曉月就興高采烈地從房間里跑了出來(lái)，手里還揚(yáng)著一張小紙條。

“媽！媽！你猜怎么著？”

“我們班主任陸老師要來(lái)家訪！”

曉月的小臉因?yàn)榕d奮而紅撲撲的，眼睛亮晶晶的。

“陸老師？”

“家訪？”

我愣了一下，有些意外。

陸老師是曉月新學(xué)期的語(yǔ)文老師兼班主任，叫陸文軒，聽說(shuō)是個(gè)剛從師范大學(xué)畢業(yè)沒幾年的年輕老師，教學(xué)很認(rèn)真負(fù)責(zé)，曉月經(jīng)常在我面前提起他，言語(yǔ)間滿是崇拜。

“是啊！”

曉月使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，“陸老師說(shuō)，想多了解一下同學(xué)們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)和生活情況。”

“他還特意表?yè)P(yáng)我了呢，說(shuō)我學(xué)習(xí)努力，作文寫得好！”

聽到女兒被老師表?yè)P(yáng)，我心里自然是高興的，但隨之而來(lái)的是一絲不易察覺的局促。

家訪啊……我們家這條件，實(shí)在有些拿不出手。

房子小，裝修也舊，和我那住著大別墅的姐姐家比起來(lái)，簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下。

讓老師看到我們家這么簡(jiǎn)陋，會(huì)不會(huì)……

“媽，你怎么了？”

曉月見我半天不說(shuō)話，有些不解地晃了晃我的胳膊。

我回過(guò)神來(lái)，勉強(qiáng)笑了笑：

“沒什么。”

“老師要來(lái)是好事啊，說(shuō)明老師關(guān)心你。”

“什么時(shí)候來(lái)啊？”

“陸老師說(shuō)，就這周五下午，您看方便嗎？”

曉月把手里的紙條遞給我。

那是一張用鋼筆寫著留言的便箋，字跡清秀有力：

“周曉月家長(zhǎng)您好，為更好地了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)家校溝通，本人計(jì)劃于本周五下午四點(diǎn)左右進(jìn)行家訪，不知是否方便？”

“盼復(fù)。”

“班主任：陸文軒。”

“周五下午……行，媽那天正好休息。”

我盤算了一下，周五我輪休，時(shí)間上倒是沒問(wèn)題。

只是，家里得好好收拾一下才行。

“太好了！”

曉月歡呼一聲，“陸老師可博學(xué)了，懂好多東西呢！”

“他還說(shuō)，他也很喜歡看書，家里收藏了好多古籍呢！”

“是嗎？”

“那敢情好，你可要多向陸老師學(xué)習(xí)。”

我一邊應(yīng)著，一邊開始琢磨著家訪那天該準(zhǔn)備些什么。

總不能太寒酸，讓人家老師看輕了。

至少，要把屋子打掃得干干凈凈，再買點(diǎn)新鮮的水果招待一下。

對(duì)于陸老師的到來(lái)，我心里其實(shí)是有些忐忑的。

一方面，為女兒受到老師的重視而高興；另一方面，又擔(dān)心自己家的窘迫會(huì)給女兒丟臉。

這種復(fù)雜的心情，讓我一整個(gè)晚上都有些心神不寧。

05

接下來(lái)的兩天，我一有空就開始為陸老師的家訪做準(zhǔn)備。

先把家里徹徹底底打掃了一遍，地板擦得锃亮，窗戶玻璃也擦得一塵不染。

又把沙發(fā)套和窗簾都拆下來(lái)洗了，換上干凈的。

看著整潔了不少的小屋，我心里稍微踏實(shí)了一些。

周四晚上，我正在整理客廳的雜物，目光無(wú)意中落在了墻角一個(gè)不起眼的紙箱上。

那是前陣子大掃除時(shí)，從床底下拖出來(lái)的，里面裝著一些早就用不上的舊東西。

女兒曉月好奇地湊過(guò)來(lái)：

“媽，這里面是什么呀？”

我打開紙箱，里面是一些舊書、舊相冊(cè)，還有……那個(gè)用報(bào)紙裹著的細(xì)長(zhǎng)畫軸。

“咦，這是什么？”

曉月拿起那個(gè)畫軸，有些好奇地掂了掂，“好像是一幅畫？”

“嗯，是你外婆留下來(lái)的。”

我淡淡地說(shuō)，心里沒什么波瀾。

曉月卻來(lái)了興趣，小心翼翼地解開報(bào)紙，露出了里面陳舊的畫軸。

“媽，打開看看嘛！”

“我還沒見過(guò)外婆留下的畫呢！”

拗不過(guò)女兒的央求，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

曉月把畫軸拿到客廳中央的小茶幾上，慢慢地展開。

由于年代久遠(yuǎn)，畫紙已經(jīng)有些發(fā)黃發(fā)脆。

展開的部分露出來(lái)，是一幅水墨山水畫，畫的是崇山峻嶺，云霧繚繞，幾間茅舍點(diǎn)綴其間，意境看上去倒也清幽。

只是畫面的顏色有些暗淡，邊角處還有些許霉點(diǎn)。

“哇，雖然看不太懂，但感覺挺有味道的。”

曉月歪著腦袋評(píng)論道，“比我們家墻上那張印刷的風(fēng)景畫好看多了。”

我們家客廳的墻上，一直掛著一幅買家具時(shí)贈(zèng)送的印刷風(fēng)景畫，早就看膩了。

曉月這么一說(shuō)，我心里也動(dòng)了一下。

這幅畫雖然舊，但好歹是水墨真跡，掛起來(lái)總比那廉價(jià)的印刷品要顯得有文化氣息一些，尤其是有老師要來(lái)家訪。

“媽，要不我們把這幅畫掛起來(lái)吧？”

“明天陸老師來(lái)了，看到我們家也掛著國(guó)畫，說(shuō)不定會(huì)覺得我們家也挺有品味的。”

曉月興致勃勃地建議道。

我想了想，覺得女兒說(shuō)的也有道理。

雖然不指望這畫能值多少錢，但裝點(diǎn)一下門面總是好的。

于是，我找來(lái)圖釘和細(xì)繩，和曉月一起，把那幅落滿了二十五年塵埃的舊畫，掛在了客廳最顯眼的那面墻上。

掛好之后，退后幾步端詳，倒也確實(shí)比之前順眼了不少。

屋子雖然簡(jiǎn)陋，但添了這么一幅水墨畫，似乎也多了幾分雅致。

我看著那幅畫，心里默默地想，母親啊母親，您當(dāng)年留給我這幅畫，到底是什么用意呢？

或許，您也只是希望它能給我這平凡的生活，增添一點(diǎn)點(diǎn)綴吧。

我很快把這點(diǎn)心思拋開，明天陸老師就要來(lái)了，還是想想該怎么招待人家，別失了禮數(shù)才好。

06

周五下午三點(diǎn)半，我就開始坐立不安起來(lái)。

水果早就洗好放在盤子里，茶葉也準(zhǔn)備了上好的龍井，那是過(guò)年時(shí)單位發(fā)的，一直沒舍得喝。

曉月也穿上了她最喜歡的那件淺藍(lán)色連衣裙，不時(shí)地跑到窗邊張望。

“媽，陸老師會(huì)不會(huì)不來(lái)了呀？”

眼看快到四點(diǎn)了，曉月有些著急。

“別急，老師可能路上有事耽擱了。”

“你先回房間看會(huì)兒書。”

我安慰著女兒，其實(shí)自己心里也有些打鼓。

又過(guò)了大概十分鐘，門鈴終于響了。

“肯定是陸老師！”

曉月一下子從沙發(fā)上跳起來(lái)，飛快地跑去開門。

門口站著一位戴著細(xì)框眼鏡，穿著干凈白襯衫的年輕男士，臉上帶著溫和的笑容，正是曉月的班主任陸文軒老師。

“陸老師好！”

曉月甜甜地打招呼。

“周曉月同學(xué)你好。”

陸文軒笑著摸了摸曉月的頭，然后看向我，“您就是曉月的媽媽吧？”

“方女士您好，打擾了。”

“陸老師快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)！”

“不打擾，不打擾，歡迎您來(lái)。”

我連忙熱情地把他讓進(jìn)屋里，心里那塊懸著的石頭總算落了地。

陸老師很隨和，并沒有因?yàn)槲覀兗覘l件的簡(jiǎn)陋而露出任何異樣的表情。

他先是仔細(xì)打量了一下客廳的陳設(shè)，目光在我們一家三口那張略顯陳舊的全家福上停留了幾秒，然后微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

我們?cè)谏嘲l(fā)上坐下，簡(jiǎn)單寒暄了幾句。

陸老師先是肯定了曉月在學(xué)校的優(yōu)異表現(xiàn)，說(shuō)她聰明好學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的得力小助手。

聽著老師的夸獎(jiǎng)，曉月有些不好意思地低下了頭，嘴角卻忍不住上揚(yáng)。

我也與有榮焉，連連說(shuō)著：

“都是老師教導(dǎo)有方。”

隨后，陸老師又詢問(wèn)了曉月在家里的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息時(shí)間，我都一一如實(shí)作答。

他還特意問(wèn)了曉月平時(shí)喜歡看些什么課外書，有什么興趣愛好。

當(dāng)聽到曉月說(shuō)喜歡畫畫，但因?yàn)閷W(xué)費(fèi)太貴沒能去上繪畫班時(shí)，陸文軒的眼神里閃過(guò)一絲理解和惋惜。

“其實(shí)，在學(xué)校的美術(shù)課上，只要用心學(xué)，也能學(xué)到很多東西的。”

“最重要的是保持這份熱愛。”

陸老師溫和地鼓勵(lì)曉月。

談話的氛圍很輕松，我漸漸放下了之前的拘謹(jǐn)。

陸老師說(shuō)話條理清晰，言辭懇切，讓人感覺很舒服。

他不像有些老師那樣高高在上，反而像個(gè)鄰家大哥哥一樣親切。

不知不覺，時(shí)間就過(guò)去了大半個(gè)小時(shí)。

陸老師站起身，說(shuō)：

“今天基本情況就了解到這里，非常感謝方女士您的配合。”

“曉月是個(gè)很有潛力的孩子，希望我們家校共同努力，幫助她更好地成長(zhǎng)。”

“應(yīng)該的，應(yīng)該的，以后還要多麻煩陸老師您費(fèi)心了。”

我也跟著站起身準(zhǔn)備送客。

就在這時(shí)，陸文軒的目光無(wú)意中掃過(guò)了我們剛剛掛在墻上的那幅水墨山水畫。

他原本帶著微笑的表情，在看到那幅畫的瞬間，微微一頓。

他像是被什么吸引住了，腳步不由自主地朝著那幅畫走了過(guò)去。

曉月在一旁說(shuō)：

“陸老師，這是我外婆留給我媽媽的畫，我們昨天才剛掛上去的。”

陸文軒沒有立刻回應(yīng)，他走到畫前，微微仰著頭，凝視著那幅已經(jīng)泛黃的畫卷。

客廳里的光線并不算太明亮，他微微瞇起了眼睛，似乎想看得更清楚一些。

我有些不明所以，心想，難道這畫有什么不妥嗎？

只見陸文軒的呼吸似乎微微急促了一些，他那扶著眼鏡的手指，不自覺地收緊了。

他的瞳孔，在鏡片后面，猛地收縮了一下。

他像是完全沉浸在了對(duì)那幅畫的觀察中，幾秒鐘后，他喉結(jié)微微滑動(dòng)，嘴唇翕動(dòng)著，發(fā)出一聲極輕微，卻充滿了難以置信的低語(yǔ)：

“這……這怎么可能……”