偉人不僅擅長自創詩歌，而且對古詩詞，更是有一種熱衷，也正是因為對古詩詞，有著獨到的理解，在創作上，一次又一次地達到高峰，前無古人后無來者。

而偉人抄錄的詩歌，每一次，同樣是高峰，諸如下面這兩幅作品，雖然格調不同，但是，那種意境，那種磅礴的氣勢，都表現得十分完美。

毛主席書法是其深厚文化底蘊與非凡藝術天賦的完美體現。其書法學習，既靠過人悟性，也源于廣泛閱讀和對書法藝術的深刻理解。他研讀眾多書法專著，涉獵其他藝術領域知識并融會貫通，形成獨特風格。

毛主席書法作品有強烈動態美。筆觸如狂風暴雨，充滿力量與激情，每筆都蘊含無窮活力與動感，這種動態筆法賦予作品難以抗拒的藝術沖擊力。

在線條的處理上，前面所有的線條，都是一種感覺的表現，而最后一個撇筆，不僅有著夸張的表現，而且你會發現，這個筆畫的變化，也呈現出多樣性，起筆上，一個回帶，迎接了上面的筆畫，而中間部分，很是纖細，那種飄逸感，立馬就上來了。

不僅如此，收筆上，卻有著反向的處理，這個筆畫的走向，絕對是超乎尋常，也顛覆了我們的認識，堪稱經典。

章法上，毛主席書法如戰場縱橫捭闔，布局嚴謹靈活，筆畫恰到好處，盡顯深厚功底與領袖氣魄智慧。

人們欣賞毛主席書法的精美氣勢時，會好奇這封充滿力量情感的信札寫給哪位重要人物。這為信札添神秘色彩，讓人們更渴望了解背后故事。

1965 年，中國處于重要歷史時期，毛主席寫給章士釗的信札，是二人交流見證，反映時代背景與思想氛圍。章士釗是著名政治家、教育家和學者，與毛主席友誼深厚、革命理想相同。信中毛主席或許表達敬意與信任，探討政治形勢、國家建設或文化教育等議題，內容體現兩位領導人相互理解與支持 。

毛主席寫給章士釗的信札中，“行嚴” 二字是整篇作品點睛之筆。字體較大，視覺上占重要位置，藝術上承載核心氣韻，體現毛主席書法創作的高超技巧與深邃思考。

“行” 字兩筆豎畫形狀有別，卻展現書法動態與變化美，內涵一致，支撐字的結構，象征堅定力量。此書寫方式展現其書法個性，傳達對文字內涵的深刻理解。

毛主席這封信札書法布局采用橫版書寫，當時信札常見。字體排列右高左低，符合傳統審美。行距字距處理緊密，體現其書法高超技巧，能巧妙利用空間讓字展現最大表現力。

這封信札多處涂改痕跡，成作品獨特魅力。涂改未削弱藝術價值，反添真實自然美。

涂改反映毛主席書寫自然狀態與創作過程，書法創作中涂改難免，是追求完美表達的自然反應。

涂改自然呈現讓信札更接地氣，接近普通人書寫習慣，打破書法高高在上形象，讓觀者感受作者普通人的情感溫度 。

在狂草的筆下，毛主席不僅展現了草書的豪放不羈，更融入了一種從容不迫、游刃有余的氣度。這種氣度，是“驚蛇入草”所難以完全表達的。

“驚蛇入草” 雖形象描繪草書靈動活力，但其 “驚嚇” 意與毛主席書法的沉著冷靜、胸有成竹相去甚遠。毛主席狂草更像智者深思熟慮后揮灑自如，筆筆自信堅定 。

將毛主席草書藝術比作 “飛龍在天”，這一比喻恰如其分地捕捉其書法雄偉壯闊。在中國傳統文化里，“龍” 象征力量、尊貴、威嚴，“飛龍在天” 寓意至高無上與自由翱翔。

相信，對你來說，尤其是對于喜歡“毛體”書法的朋友來說，這更是一種新鮮的存在，不是嗎？在此，我們也期望有更多的朋友能夠加入到我們的行列中，為弘揚偉人書法做出貢獻。

同時，也期待你能夠分享此文，讓更多的朋友能夠看到偉人的硬筆字跡，從中受到教育，以偉人書法為主要的突破口，更好地學習偉人的思想。

學習偉人思想，這也是我們致勝的法寶，不是嗎？在此，也希望朋友們能夠將所學應用到日常的書法創作中，做到真正的學以致用。