“啪！”

清脆的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，在死一般寂靜的客廳里顯得格外突兀。

王靜死死盯著電腦屏幕，指尖因?yàn)橛昧Χ行┌l(fā)白。

時(shí)間，2024年6月25日，上午10點(diǎn)03分。高考成績(jī)查詢通道剛剛開啟。

她的心跳如擂鼓，每一次搏動(dòng)都牽扯著全身的神經(jīng)。旁邊的丈夫李建國(guó)，平日里沉穩(wěn)如山，此刻也忍不住搓著手，額頭上滲著細(xì)密的汗珠。

“刷出來(lái)了！刷出來(lái)了！”王靜的聲音帶著一絲不易察覺的顫抖。

李建國(guó)猛地湊上前，兩人的目光同時(shí)聚焦在屏幕中央那串鮮紅的數(shù)字上。

“總分：250。”

王靜的瞳孔驟然收縮。她以為自己眼花了，使勁眨了眨眼，又看了一遍。

還是250。

“不可能！”她尖叫起來(lái)，聲音凄厲得像被掐住了脖子，“絕對(duì)不可能！我們小宇估分是688！688啊！”

李建國(guó)也懵了，他一把推開王靜，顫抖著手握住鼠標(biāo)，刷新，重新登錄，再查詢。一連串的操作下來(lái)，屏幕上那個(gè)刺眼的“250”依舊頑固地占據(jù)著他的視線，像一個(gè)巨大的嘲諷。

“怎么會(huì)……怎么會(huì)這樣？”李建國(guó)的嘴唇哆嗦著，臉上一瞬間血色褪盡。他想起了兒子李宇查分前那充滿自信的笑容，想起了十二年寒窗苦讀的日日夜夜，想起了全家人的殷切期盼。

王靜癱坐在椅子上，仿佛全身的力氣都被抽空了。淚水，毫無(wú)征兆地洶涌而出。她不相信，她死也不相信，那個(gè)平日里成績(jī)名列前茅，在模考中屢創(chuàng)佳績(jī)的兒子，最終的高考分?jǐn)?shù)會(huì)是這樣一個(gè)毀滅性的數(shù)字。

“一定是搞錯(cuò)了，一定是哪里搞錯(cuò)了！”她喃喃自語(yǔ)，抓著李建國(guó)的手臂，像是抓著最后一根救命稻草，“老李，給學(xué)校打電話！給招辦打電話！快！”

冰冷的絕望，像潮水般將這個(gè)原本充滿希望的家庭徹底淹沒。墻上，“金榜題名”四個(gè)大字的紅色刺繡，此刻看來(lái)，分外刺眼。

01

王靜和李建國(guó)都是普通的工薪階層。

王靜在一家超市做收銀員，李建國(guó)則是一家小型工廠的技術(shù)員。

他們的人生，像這個(gè)城市里的大多數(shù)人一樣，平凡而忙碌，唯一的驕傲和指望，便是兒子李宇。

李宇從小就聰明懂事，讀書特別用功。

從小學(xué)到高中，獎(jiǎng)狀貼滿了半面墻。

街坊鄰里提起李宇，無(wú)不豎起大拇指，夸贊王靜夫婦教子有方。

尤其是這兩年，李宇的成績(jī)?cè)谥攸c(diǎn)高中里也是穩(wěn)居年級(jí)前列，幾次重要的模擬考，都穩(wěn)定在680分以上。

班主任不止一次地暗示他們，清華北大雖然有難度，但頂尖的985高校是十拿九穩(wěn)的。

為了李宇的學(xué)業(yè)，王靜夫婦付出了太多。李建國(guó)主動(dòng)申請(qǐng)加班，只為多賺些錢給兒子買輔導(dǎo)資料、報(bào)補(bǔ)習(xí)班。

王靜更是節(jié)衣縮食，自己幾年沒添過一件新衣，卻舍得給兒子買最新款的學(xué)習(xí)機(jī)。

他們租住在老舊的學(xué)區(qū)房，六十平米的小屋，光線昏暗，夏天悶熱如蒸籠，冬天則四處漏風(fēng)。

但只要能讓李宇安心學(xué)習(xí)，他們覺得一切都值得。

李宇也很爭(zhēng)氣，他深知父母的不易。每天清晨五點(diǎn)半起床晨讀，深夜十二點(diǎn)還在燈下刷題。

他幾乎沒有任何娛樂活動(dòng)，唯一的放松就是在吃飯時(shí)和父母聊聊學(xué)校的趣事。

他的夢(mèng)想是考上國(guó)內(nèi)頂尖的大學(xué)，學(xué)習(xí)人工智能專業(yè)，將來(lái)能讓父母過上好日子。

高考前夕，王靜特地去廟里燒了高香，祈求兒子能超常發(fā)揮。

高考那幾天，她和李建國(guó)更是每天親自接送，在考場(chǎng)外頂著烈日默默守候。

李宇走出考場(chǎng)時(shí)，臉上帶著輕松的笑容，說(shuō)發(fā)揮得不錯(cuò)，和平時(shí)模擬考的難度差不多。

一家人對(duì)著答案仔細(xì)估分，每一科都估得相當(dāng)仔細(xì)，最終得出的688分，讓他們對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬。

王靜甚至已經(jīng)開始計(jì)劃，等錄取通知書下來(lái)，要請(qǐng)親戚朋友們好好吃一頓，還要帶兒子去北京旅游，看看他未來(lái)的大學(xué)。

可現(xiàn)在，一個(gè)冰冷的“250”分，像一把淬毒的利刃，將他們所有的美夢(mèng)擊得粉碎。

這不僅僅是一個(gè)分?jǐn)?shù)，它否定了李宇十二年的努力，否定了王靜夫婦十幾年的含辛茹苦，更像是一只無(wú)形的手，要將這個(gè)家庭拖入無(wú)底的深淵。

王靜不明白，到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題？

是估分不準(zhǔn)？可那也差太多了！

是兒子考試時(shí)身體不適，狀態(tài)失常？

可李宇明明說(shuō)考得很好。

還是說(shuō)……有其他不為人知的原因？她的心亂如麻，一種強(qiáng)烈的不安和憤怒，在她胸中交織、翻滾。

高考分?jǐn)?shù)公布后的幾天，王靜家的氣氛壓抑到了極點(diǎn)。

李宇把自己反鎖在房間里，不吃不喝，也不和任何人說(shuō)話。

王靜和李建國(guó)輪流在門外勸說(shuō)，敲門敲到手酸，嗓子喊到沙啞，房間里依舊沒有任何回應(yīng)。

他們能聽到里面偶爾傳來(lái)的壓抑的抽泣聲，那聲音像鞭子一樣抽打在他們的心上。

曾經(jīng)引以為傲的兒子，如今變成了一座孤島。

王靜心如刀割，卻又無(wú)計(jì)可施。

她嘗試著聯(lián)系李宇的班主任，班主任在電話那頭也表示極度震驚和不解，說(shuō)以李宇平時(shí)的成績(jī)和高考時(shí)的狀態(tài)，絕不可能只有250分。

他還透露，學(xué)校里其他幾位平時(shí)成績(jī)拔尖的學(xué)生，這次高考分?jǐn)?shù)也出現(xiàn)了異常的低落，但都沒有李宇這么離譜。

這個(gè)消息讓王靜的心稍微安定了一些，至少證明可能不是李宇一個(gè)人的問題。

但隨之而來(lái)的是更深的困惑和恐懼。

如果不是偶然，那是什么？

家里的經(jīng)濟(jì)狀況本就不寬裕，之前為了慶祝兒子高考，還預(yù)支了一些開銷。

如今希望破滅，未來(lái)的路該怎么走，一片迷茫。

親戚朋友們的電話，從最初的喜悅祝賀，到后來(lái)的小心翼翼的探詢，再到如今的沉默，都像一把把鹽撒在王靜的傷口上。

那些曾經(jīng)羨慕的目光，如今似乎都變成了同情、憐憫，甚至……她不敢再想下去。

就在王靜幾乎要被絕望吞噬的時(shí)候，一個(gè)意外的電話，像一道微弱的光，照進(jìn)了她灰暗的世界。

電話是張萍打來(lái)的，她兒子陳昊和李宇是同班同學(xué)，也是非常要好的朋友，成績(jī)同樣優(yōu)異。

“王姐，我是陳昊媽媽。”張萍的聲音帶著濃濃的疲憊和焦慮，“你們家李宇……高考分?jǐn)?shù)怎么樣？”

王靜的心猛地一沉，她不知道該如何啟齒。猶豫了片刻，她還是艱難地說(shuō)道：“不太好……才250分。”

電話那頭的張萍沉默了幾秒，然后用一種近乎呻吟的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“王姐，我們家陳昊……也才288分。他估分也是680多分啊！”

一瞬間，王靜像是抓住了救命稻草，她幾乎是彈跳起來(lái)：“什么？陳昊也……也是這樣？”

“是啊，”張萍的聲音里帶著哭腔，“孩子這幾天不吃不喝，把自己關(guān)在屋里，我真怕他出什么事。我們也是估分685，怎么可能考這么點(diǎn)分！這絕對(duì)有問題！”

兩個(gè)母親在電話里互相傾訴著，交換著彼此的震驚、痛苦和懷疑。

原來(lái)，遭遇這場(chǎng)“分?jǐn)?shù)劫難”的，并非只有李宇一人。

張萍告訴王靜，她已經(jīng)聯(lián)系了另外兩位平時(shí)成績(jī)頂尖，但這次高考分?jǐn)?shù)同樣低得離譜的學(xué)生家長(zhǎng)，情況都非常相似。

“王姐，我覺得這件事太蹊蹺了。幾個(gè)孩子平時(shí)成績(jī)都那么好，估分也都差不多，不可能同時(shí)發(fā)揮失常到這種地步！”張萍的語(yǔ)氣變得堅(jiān)定起來(lái)，“我們不能就這么算了，為了孩子，我們必須弄清楚到底是怎么回事！”

張萍的話，點(diǎn)燃了王靜心中瀕臨熄滅的希望之火。

是啊，一個(gè)孩子出問題，可能是偶然。

但幾個(gè)頂尖的學(xué)生同時(shí)出現(xiàn)如此巨大的分?jǐn)?shù)滑坡，這絕不正常！

“你說(shuō)得對(duì)，張萍！我們不能就這么認(rèn)了！”王靜的聲音也變得激動(dòng)起來(lái)，“我們必須討個(gè)說(shuō)法！”

兩人約定，先各自再聯(lián)系一下其他可能出現(xiàn)類似情況的家長(zhǎng)，然后一起碰個(gè)面，商量對(duì)策。

掛斷電話后，王靜感覺心里堵著的那塊大石頭，似乎松動(dòng)了一些。她立刻開始行動(dòng)，通過班級(jí)家長(zhǎng)群，小心翼翼地詢問那些平日里和李宇成績(jī)不相上下的孩子的家長(zhǎng)。

果然，沒過多久，她就聯(lián)系上了另外三位家長(zhǎng)。他們的孩子，無(wú)一例外，高考估分都在670分以上，而實(shí)際查到的分?jǐn)?shù)，都在300分以下，最低的一個(gè)甚至只有210分！

每一個(gè)電話，都讓王靜的心情沉重一分，但也讓她聯(lián)合起來(lái)的決心更堅(jiān)定一分。當(dāng)她聯(lián)系到第五位家長(zhǎng)，一個(gè)叫孫強(qiáng)的父親時(shí)，對(duì)方在電話里幾乎是咆哮著說(shuō)：“我兒子孫淼估分692！現(xiàn)在只有235分！我找了學(xué)校，找了教育局，他們都說(shuō)是我們孩子自己的問題！放他娘的屁！我兒子就是閉著眼睛也不可能考這點(diǎn)分！”

強(qiáng)烈的共鳴，讓這些原本只是點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們迅速凝聚起來(lái)。

他們約定，第二天上午，在市中心的一家茶館碰頭。

一股壓抑已久的怒火，在這些家長(zhǎng)心中燃燒，他們要集結(jié)起來(lái)，共同面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴，為孩子們尋找那失落的公正。

第二天上午九點(diǎn)，市中心的“靜心茶館”二樓包間里，氣氛凝重得幾乎能滴出水來(lái)。

包括王靜、李建國(guó)夫婦在內(nèi)，一共來(lái)了十位家長(zhǎng)，代表著五個(gè)遭遇分?jǐn)?shù)斷崖式下跌的孩子。

他們大多面容憔悴，眼神里充滿了焦慮和憤怒，但更多的是一種不屈的決心。

發(fā)起人張萍首先開口：“各位，情況我就不多說(shuō)了，我們孩子的情況都一樣，平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，估分很高，實(shí)際分?jǐn)?shù)低得離譜。我們不能眼睜睜看著孩子十二年的努力白費(fèi)！”

孫強(qiáng)是個(gè)性格火爆的退伍軍人，他一拍桌子：“對(duì)！這事兒沒那么簡(jiǎn)單！我懷疑是有人故意搞鬼！是不是我們的答題卡被調(diào)包了？或者機(jī)器閱卷出了大問題？”

一位戴眼鏡的母親，叫劉敏，她的女兒趙思雨估分685，實(shí)考260。

她相對(duì)冷靜一些，推了推眼鏡說(shuō)：“我們現(xiàn)在只是懷疑，沒有證據(jù)。教育局那邊肯定是統(tǒng)一口徑，說(shuō)程序沒問題。我們首先要做的，是搜集更多信息，看看這種情況到底是個(gè)例還是普遍現(xiàn)象。”

李建國(guó)點(diǎn)點(diǎn)頭：“劉女士說(shuō)得有道理。我們這五個(gè)孩子，都出自同一所重點(diǎn)高中，甚至有三個(gè)在同一個(gè)尖子班。我們需要搞清楚，是只有我們學(xué)校這樣，還是全市，甚至全省都有類似情況？”

“我已經(jīng)問過一些外校的朋友了，”另一位家長(zhǎng)，周先生，他的兒子周凱估分670，實(shí)考240，“好像其他學(xué)校也有一些高分落榜的，但沒有我們這么集中的，分?jǐn)?shù)落差也沒有這么巨大。”

“我們必須正式舉報(bào)！”孫強(qiáng)斬釘截鐵地說(shuō)，“寫聯(lián)名信，要求教育部門徹查此事！我們要求查看原始答題卡，要求重新復(fù)核所有環(huán)節(jié)！”

這個(gè)提議得到了所有人的贊同。

王靜的心情也從最初的無(wú)助，變得稍微有了一些底氣。

看著這些和自己一樣為孩子命運(yùn)奔走的父母，她感到自己不再是孤軍奮戰(zhàn)。

她想起了兒子李宇把自己鎖在房間里的樣子，心中一陣刺痛，但這份痛楚，也化為了更堅(jiān)定的力量。

然而，事情的進(jìn)展并不順利。

他們首先嘗試通過正常渠道向市教育局反映情況，遞交了聯(lián)名信。

幾天后，得到的答復(fù)依然是官方的、程序性的，表示已經(jīng)進(jìn)行過復(fù)核，結(jié)果無(wú)誤，并暗示他們不要“無(wú)理取鬧”，影響正常的招生秩序。

這種敷衍的態(tài)度徹底激怒了家長(zhǎng)們。

他們決定采取更進(jìn)一步的行動(dòng)。

一些家長(zhǎng)開始嘗試聯(lián)系媒體，希望能通過輿論的力量給教育部門施壓。

王靜則和幾位心思縝密的家長(zhǎng)一起，開始更細(xì)致地研究高考閱卷和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的流程，試圖從中找出可能的漏洞。

就在這時(shí)，一個(gè)令人不安的消息傳來(lái)。

孫強(qiáng)的兒子孫淼，因?yàn)闊o(wú)法接受高考失利的打擊，加上父親連日奔波帶來(lái)的壓力，在家中試圖割腕自殺，幸虧被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才沒有釀成慘劇。

這個(gè)消息像一塊巨石投入平靜的湖面，在家長(zhǎng)群中激起了巨大的波瀾。

悲痛、憤怒、恐懼……各種情緒交織在一起。

他們意識(shí)到，時(shí)間不等人，他們必須盡快找到真相，否則，還不知道會(huì)有多少孩子和家庭被推向崩潰的邊緣。

王靜握緊了拳頭，指甲深深嵌進(jìn)掌心。

她看著窗外陰沉的天空，心中默默發(fā)誓：無(wú)論多艱難，她都一定要把這件事查個(gè)水落石出！為了兒子，也為了所有含冤的孩子們！

孫淼自殺未遂的事件，像一劑催化劑，讓家長(zhǎng)們的行動(dòng)更加決絕和迅速。他們明白，不能再局限于溫和的申訴和等待。

“我們不能再等了！”孫強(qiáng)眼睛通紅，聲音沙啞但異常堅(jiān)定，“多等一天，孩子們就多受一天的罪！就算傾家蕩產(chǎn)，我也要為我兒子討回公道！”

其他家長(zhǎng)也紛紛響應(yīng)。他們分工合作，有的負(fù)責(zé)整理材料，有的負(fù)責(zé)聯(lián)系車輛，有的負(fù)責(zé)研究上訪的流程和注意事項(xiàng)。

王靜負(fù)責(zé)將所有孩子的成績(jī)材料匯總，并起草一份更詳細(xì)、更具說(shuō)服力的聯(lián)名舉報(bào)信。

燈下，王靜戴上老花鏡，一筆一劃地在紙上書寫著。

每一個(gè)字，都承載著一個(gè)家庭的血淚和期盼。

她寫到李宇十二年的刻苦，寫到孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬，寫到如今這匪夷所思的分?jǐn)?shù)給他們帶來(lái)的毀滅性打擊。

寫著寫著，淚水模糊了她的雙眼。

就在他們緊鑼密鼓地準(zhǔn)備前往省城的頭一天晚上，王靜的手機(jī)突然響起。是一個(gè)陌生的號(hào)碼。

她猶豫了一下，接通了電話，她總覺得心頭在跳會(huì)有不好的預(yù)感......