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值得關注!如何系統全面提升新時代干部改革落實能力?

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來源 | 人民論壇網-國家治理雜志

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一分部署,九分落實。抓落實能力是干部干成事的關鍵能力所在,崇尚實 干,是中國共產黨人的政治品格。當前和今后一個時期是以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期。把進一步全面深化改革的藍圖變現實,必須有能干事、會干事、干成事的干部隊伍,要求干部“會謀劃”“善落實”。如何系統全面提升新時代干部改革落實能力?推薦閱讀!

01

提高干部改革落實能力意義重大

進一步全面深化改革涉及范圍廣,觸及利益深,攻堅難度大,要更加注重系統集成,更加突出重點,更加注重實效,強化主體責任,抓好改革落實。新時代新征程,面對世界百年未有之大變局加速演變,外部環境壓力越來越大,國內需要解決的問題越來越復雜,必須“加強組織領導,壓緊壓實責任,提高各級領導班子和領導干部改革落實能力和水平,確保黨中央改革決策部署見到實效。”

提高干部改革落實能力,是進一步全面深化改革的迫切需要。改革開放是黨和人民事業大踏步趕上時代的重要法寶。歷史和實踐證明,改革越是向縱深維度推進,觸及的利益矛盾愈是尖銳,抓落實、重實效的重要性就愈發凸顯。“制定出一個好文件,只是萬里長征走完了第一步,關鍵還在于落實文件。”進一步全面深化改革,諸多領域將會出現歷史性變革、系統性重塑、整體性重構,步入攻堅期與深水區的改革任務更重、節奏更快、要求更高。要把進一步全面深化改革的藍圖變現實,必須有能干事、會干事、干成事的干部隊伍,能夠在多重目標協調中找準著力點,在復雜利益格局中構建改革合力,注重各項改革在實施中相互促進、良性互動、共同發力;要求干部“會謀劃”“善落實”,能夠由點到面把改革部署高質量地落實到發展實踐之中,以強有力的執行推動改革目標落地生根。

提高干部改革落實能力,是推動高質量發展的迫切需要。高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。但是能否真正將高質量發展貫穿于發展全過程和各領域,關鍵則在于干部是否具備與高質量發展匹配的改革落實能力。這就是說,實現高質量發展離不開高素質的干部隊伍,必須增強領導干部推動高質量發展的能力本領。這是因為高質量發展強調創新驅動、綠色轉型、城鄉融合、對外開放、共享公平、協調發展等等。伴隨高質量發展的改革將由單點突破向系統集成轉變,政策之間、領域之間的耦合度要求更高,干部不僅要落實政策,更要具備跨領域、跨層級的統籌協調與綜合執行能力。只有干部敢擔當、善落實,才能形成推動高質量發展的強大合力,并使發展成果更多更公平地惠及全體人民,為高質量發展提供堅實支撐與持續動力。

提高干部改革落實能力,是推進國家治理現代化的迫切需要。繼續完善和發展中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現代化,是進一步全面深化改革的總目標。提高干部改革落實能力是推進國家治理現代化的關鍵切口。隨著中國特色社會主義進入新時代,我國經濟、政治、社會、文化、生態建設取得舉世矚目的成就,國家治理現代化水平不斷提升,但制度優勢仍未得到充分發揮,原因之一在于一些地方和部門在制度執行上存在懸浮空轉等現象。制度的生命力在于執行,必須提高干部的改革落實能力,才能將制度優勢轉化為治理效能。習近平總書記指出:“抓落實,是我們黨執政能力的重要展現,也是對各級領導干部工作能力的重要檢驗”。要將干部改革落實能力置于基礎性、戰略性位置,發揮關鍵少數作用,提升經濟、政治、社會、文化、生態等各方面的治理效能,在推進國家治理現代化的進程中,使改革舉措真正轉化為人民群眾的獲得感、幸福感和安全感,讓人民群眾可感可及、得到實惠。

提高干部改革落實能力,是推進中國式現代化的迫切需要。當前和今后一個時期是以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期。必須有一支政治過硬、適應新時代要求、具備領導現代化建設能力的干部隊伍。近年來在脫貧攻堅、鄉村全面振興、生態保護、數字治理等重點領域,領導干部展現出較強的響應力和執行力,為中國式現代化開局奠定了重要基礎。但不容忽視的是,仍有部分改革任務、中央的大政方針及重大戰略部署落實不到位。防止和克服改革落實中的形式主義、形象工程、政績工程,全面奠定中國式現代化的根基,必須提高干部的改革落實能力,充分調動干部干事創業的積極性、主動性、創造性,著力解決干部亂作為、不作為、不敢為、不善為問題。只有各級干部壓緊壓實責任,當好中國式現代化建設的堅定行動派、實干家,才能確保黨中央改革決策部署見到實效,確保推進中國式現代化的戰略部署落實落地。

02

提高干部改革落實能力存在哪些挑戰?

當前,提高干部改革落實能力,面臨著制度邏輯與實踐效能的多重張力。換言之,提高干部改革落實能力是一個復雜的系統性問題,受到思想觀念、體制機制、能力素養、角色定位等多重因素的制約。

觀念更新滯后與改革落實偏差。干部改革落實能力受到思想觀念的深層制約。在進一步全面深化改革的進程中,部分干部未能在思想層面完成從“被動執行者”向“主動變革者”的角色轉型。這一觀念困境并非單一認知偏差所致,而是源于根深蒂固的路徑依賴與心理惰性。既有對現實復雜性的回避心理,也有對既有經驗路徑的依賴慣性,使得一些干部更傾向于維持穩定、避免風險,而非迎難而上、銳意進取。思想觀念的形成并非孤立事件,而是制度運行與行政文化環境共同塑造的結果。從歷史維度看,部分干部在長期以“穩”為主的發展邏輯中形成了 “守攤思維”與“重過程輕效果”的工作慣性。從現實壓力看,隨著改革進入深水區和攻堅期,由于部分改革具有高風險、高不確定性特點,而現行干部考核機制尚未完全體現改革容錯機制,導致一些干部在現實工作中出現懈政、懶政、怠政等現象。此外,新時代干部所面對的治理對象也發生了根本轉變,傳統以管理為主的思維方式難以適應協同治理、參與治理、柔性治理等新型治理要求。思想觀念更新滯后致使一些干部在改革落實上表現出兩種傾向:一是對上級部署照抄照搬、機械執行,缺乏因地制宜和主動探索的精神;二是片面追求“改革痕跡”而非實效,導致落實浮于表面、難以深入人心。這兩種傾向削弱了改革的實際推進效果,在干部群體內部形成“多做多錯、不如少做”的負面心理預期,進一步固化了改革落實中的惰性。

機制協同缺位與執行效能受限。體制機制障礙是影響干部改革落實能力提高的重要因素。相比于思想觀念層面的主觀障礙,體制機制問題體現為一種客觀存在的制度性掣肘,表現為改革任務的執行鏈條斷裂、權責配置錯位、激勵約束失衡等矛盾。在縱向上,存在中央與地方、上級與下級之間政策傳導鏈條的梗阻,改革落實在一些地方出現“上熱中溫下冷”的態勢。在橫向上,跨部門協同機制尚未健全,不少改革政策在多部門治理格局中難以形成合力,引發執行主體的“風險規避”與“無為而治”,最終削弱了改革政策的傳導與落地效能。體制機制問題并非一時一地之弊,而是深植于尚不完善的組織架構中。隨著改革任務呈現出更強的系統性、聯動性和創新性,傳統體制機制的局限性日益顯現,不能適應改革全流程協同治理的現實需要,以至于在部分地方和領域出現了“改革文件一摞摞、實際變化很有限”的現象。加上改革試點的政策授權有一定限度,有責無權或有權無責的權責錯位現象存在,必要的工作權限和履責條件不充分,使得執行主體無所適從。與此同時,干部考核與任用機制的滯后也是關鍵障礙之一。干部考核制度邊界不夠清晰,缺乏針對不同領域、不同行業、不同地區和崗位職責的具體化指標,導致干部在落實改革任務時目標感不強、著力點不準,不利于調動干部工作的內在動力。如果缺乏科學問責與容錯機制,部分干部往往會趨于保守謹慎,存在“干得好不一定有獎,干出錯一定被罰”的心理,寧愿少做事、慢作為,也不愿主動承擔改革落實中的不確定性與風險。

能力儲備不足與素養結構錯位。干部改革落實能力的高低,最終要落實到個人能力素養的匹配程度。隨著改革向深水區邁進,涉及高水平政策設計、復雜社會協調、數字技術應用等內容,對干部的知識結構、專業能力、治理方法、綜合素養等提出了前所未有的挑戰,要求干部具備較強的系統思維、創新能力和跨界統籌能力。但部分干部在面對新形勢新任務時暴露出知識結構陳舊、專業能力不足、治理方式落后等多方面問題,形成了能力素養與改革要求之間的結構性錯位。長期的事務性、程序化工作中已經形成路徑依賴,使一些干部缺乏結構性學習與跨界能力積累,對落實新任務“不會干、不敢干、不善干”。此外,干部教育培訓體系與改革實踐的脫節也值得關注。不少培訓形式仍以政策傳達、經驗講授為主,缺乏對改革問題的實戰推演與案例解析,學用脫節導致對新知識、新情況、新挑戰的把握不理想。特別是大數據、云計算、物聯網、人工智能等新一代信息技術的拓展應用,新技術、新模式對干部的科技理解力與數據運用力提出了更高要求。部分干部對技術治理手段缺乏理解和掌握,面對數字化變革時被動應對,客觀上拉大了與改革目標之間的能力距離。在一些改革重點領域和關鍵環節,干部落實能力不足對改革成效產生了影響,如營商環境改革、綠色低碳轉型、社會風險防控等領域,干部因缺乏必要的專業知識和協同能力,導致政策執行“卡殼”,改革推進“打滑”。

職責邊界不清與角色定位模糊。在多重責任壓力下,干部扮演的角色不斷變化,但其角色定位卻未能在制度層面得到清晰界定,致使一些人在推動改革落實過程中陷入身份不清與職責交叉狀態。角色定位模糊的邏輯鏈條,本質上源于改革任務與職責權限之間的不對稱,在改革落實的實踐中,干部需要在多個目標之間進行平衡,既要貫徹上級改革部署,完成階段性政策指標,又要回應群眾訴求,處理具體實施過程中的動態問題,還要追求效率與公平,防范風險與維護社會穩定。多維目標之間的交叉競合,疊加外部評價體系和上下級傳導機制的非同步性,使部分干部的角色定位模糊,難以確立自身在改革中的位置,最終影響改革的推進效率和政策的有效落地。更進一步說,角色定位模糊是干部在復雜改革環境中形成的一種困擾。新時代改革任務的系統化協同化,對干部提出了多重角色轉換的要求,但在組織架構和職責劃分上,仍保留著以條線管理、單一目標為主的機制,造成一些干部在實際執行中出現職責承接錯位、協調邊界不清等問題。權責不對等、角色不明確使干部在改革落實中要么“事必躬親、身心俱疲”,要么“明哲保身、謹慎觀望”。治理語境的開放性與監督機制的強化,更是加劇了不少干部的身份張力,面臨“上不能慢、下不能錯、群眾不能怨、輿論不能吵”的情境,彈性空間不足,一定程度上制約了干部工作的積極性與時效性。


03

如何提高新時代干部改革落實能力?

強化思想認同,激發內生動力。提高干部改革落實能力首先要強化思想認同,思想上“認不認”“信不信”“想不想”直接決定了行動上“能不能”“敢不敢”“愿不愿”。必須推動干部從被動執行者向主動變革者轉型,從任務式應付轉向目標式奮斗。這不僅是干部思想層面的自我突破,更是對黨和國家改革方向深刻認同的體現,是落實黨中央決策部署的根本要求。要以深化政治理論學習為主線,構建干部理論武裝與實踐能力協同提升機制。通過專題化學習、結構化研討、案例化解析相結合的方式,強化對新時代改革戰略布局、制度邏輯及實踐路徑的學理性把握,著力提升干部政治判斷力、領悟力、執行力,破解經驗主義思維定式,推動干部在政治理論學習中不斷更新觀念、拓寬視野。在改革推進過程中,始終強化干部學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想,鼓勵干部在實際情景中運用馬克思主義立場、觀點與方法,在破解復雜問題中深化理論認知、增強行動自覺,切實將理論自信轉化為推動改革發展的實踐效能,以樹立和踐行正確政績觀為引領,健全有效防范和糾治政績觀偏差工作機制,面對進一步全面深化改革的新形勢新挑戰,領導干部必須提高政治站位,明確以人民為中心的發展思想,通過培育改革共識強化使命驅動,將改革成效、改革探索和擔當精神納入日常考評,推動干部在行動上更加積極主動,切實擔負起改革落實責任。

健全協同機制,增強執行效能。提高干部改革落實能力,還要進一步理順體制機制,營造有利于干事創業的政策導向和制度環境。打破改革的執行瓶頸,必須堅持上下協同、條塊結合,推動縱橫協作的體制優化,建立全過程、高效率、可核實的改革落實機制,推動改革舉措早落地、見實效。從縱向上看,強化上下貫通,構建層級協同的執行體系,明確中央與地方的改革權責邊界。中央通過改革任務清單明確改革目標與核心指標,地方將中央部署轉化為符合地方實際的實施方案,通過建立雙向反饋通道和跨層級督導機制,對重大改革事項進行深入檢查,通過過程性考核和結果性考核,全面評估任務進度與實際成效。從橫向上看,強化部門聯動,構建協同治理的組織體系,明確協同治理的權責界面,以組織重構突破“塊塊”壁壘,破解職責交叉、多頭管理的體制性障礙,并以流程再造提升行政效能,以數字賦能驅動協同轉型,通過數字技術建立可信的共享機制,提升干部在復雜改革場景中的綜合協調能力。更重要的是,構建能夠有效衡量改革效果的科學考核體系,將考核過程制度化標準化,依據干部職級與工作屬性設置分層分類指標體系,確保考核內容既覆蓋全局,又聚焦重點,并通過強化考核結果的應用,將其與評優評先、選拔任用、獎懲問責等掛鉤,對改革成效突出的干部予以激勵,對落實不力者進行責任追究,確實形成“干有方向、干有標準、干有激勵、干有壓力”的工作格局,推動改革任務真正落地見效。

補齊能力短板,優化素養結構。干部改革落實能力的核心在于能力結構與任務要求適配。必須圍繞改革需求系統重塑干部的能力結構,強化復合能力、專業素養及數字技能,推動改革任務的高效落實。完善基礎性培訓,夯實干部履職盡責的基本功。根據干部的年齡結構、崗位職責和能力短板,制定個性化的培養方案,突出“干什么學什么、缺什么補什么”的培訓導向,推動培訓由統一灌輸向靶向提升轉變,增強培訓的針對性與實效性,切實提升干部履職盡責、推動改革的能力水平。根據改革任務的變化,推動干部培養從靜態培訓向動態響應轉變,整合政治、經濟、法治、數字治理等多種知識,通過培訓重點提升戰略思維、創新能力、法治意識和系統統籌能力,實現專業化與綜合性能力的融合發展。推動關鍵職能部門之間有計劃的輪崗交流,構建跨領域、跨層級的鍛煉路徑,使干部在多崗位歷練中打破知識壁壘、拓展經驗邊界,提升其在復雜環境中的統籌協調與全局把控能力。圍繞數據分析、人工智能、數字工具等內容,增強干部在數據管理、技術運用與數字政策設計等方面的綜合素養,深化對數字技術的認知培訓,引導干部突破“技術工具即附屬手段”的慣性認知,認識到數字技術已成為推動制度重構與改革創新的重要引擎,鼓勵干部在改革調研、政務決策、社會治理等關鍵領域探索應用數智之治,推動形成“技術賦能—能力提升—改革提效”的良性互動機制,切實增強數字時代干部的履職能力與治理效能。

厘清職責邊界,明晰角色定位。干部作為改革的直接執行者,若職責不清、角色模糊,必然導致行動上的猶豫與推諉,從而影響改革的實際效果。堅持系統設計、分工明確、上下貫通的原則,推動改革任務在組織體系中形成清晰的責任閉環,按照“誰主管、誰負責”的原則,將責任具體落實到部門、崗位和干部,做到一級抓一級、層層抓落實,確保改革任務不懸空、不脫節、不遺漏,通過建立健全責任明晰、鏈條完整、環環相扣的改革推進機制,確保每位干部都能明確自己的職責,面對復雜的改革任務時保持主動、快速響應,真正承擔起推動者與落實者的責任。對執行中出現的問題,及時調整策略,科學劃分中央與地方、上級與基層、部門與崗位之間的職責邊界,建立改革推進的監督檢查與績效評估機制,既注重過程管控,也突出結果導向,以考核促落實、以責任促改革。針對基層干部“有責無權”問題,強化授權賦能,明確干部在改革全流程中的職責定位,擴大干部在職權范圍內的決策權、處置權和調度權,完善與改革任務相適應的人力、財力、技術等要素配置機制,推動資源向改革一線、重點任務傾斜。對承擔改革任務的干部,在組織保障、條件供給、工具支持等方面提供系統支撐,增強其履職執行的能力基礎。通過建立崗位責任清單、改革任務承諾制度等,糾正“只聽指令、回避擔責”的被動心態,克服“職責不清、角色不明”的認知偏差,引導干部將自身角色牢固嵌入組織體系,增強其履職意識與主動作為能力。針對干部在高壓改革任務中可能出現的責任動搖與執行猶疑,建立涵蓋心理調適、正向激勵與制度保障的綜合支持體系,加強人文關懷與過程激勵,幫助干部在壓力環境中保持履職定力與改革韌性。

上文略有刪減
選自 |《國家治理》雜志2025年第9期

原標題 | 系統全面提升新時代干部改革落實能力

作者 | 廈門大學公共事務學院教授 黃新華

新媒體編輯 | 王思楠

原文責編 | 程靜靜

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