創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請勿與現(xiàn)實關(guān)聯(lián)

教育局大廳里，我神色平靜地將學(xué)籍注銷申請遞給工作人員。
“您確定要這么做嗎？這會影響到一個學(xué)生的高考資格。”工作人員皺著眉問道。
我指著材料上的名字，語氣堅定：“這是我兒子的學(xué)籍，被人非法占用了十年。”

手指劃過表格，我心中的紛亂思緒終于平靜下來。

多年的等待，終于到了收網(wǎng)的時候......

十年前我剛生下兒子小蒙，那時丈夫宋江在外地工作，我只能獨自在老家照顧孩子。

每天夜里，等小蒙睡著，我總會坐在床邊，看著他稚嫩的臉龐，想象他未來的模樣。

他會成為什么樣的人呢？

我滿心期待，卻不知厄運已悄然降臨。

小蒙滿月那天，我精心準備了一桌滿月酒。

妹妹劉英和妹夫趙玉田突然來訪，帶著大包小包的禮物。
“姐，恭喜啊，小蒙真可愛！”劉英抱著小蒙，臉上帶著羨慕，眼神里卻閃過一絲我未曾察覺的復(fù)雜。
劉英比我小五歲，父母早逝，是我半工半讀把她拉扯大，供她讀完大學(xué)。

看到她結(jié)婚后生活安穩(wěn)，我也算對父母有了交代。

此刻看著她抱著小蒙，我心里滿是溫暖。
飯桌上趙玉田主動開口：“姐，現(xiàn)在入戶和上學(xué)都得提前準備，你給小蒙上好戶口了嗎？”
“還沒呢，宋江說等他回來一起去辦。”我一邊給劉英夾菜，一邊回答。
趙玉田放下筷子，表情嚴肅：“這事可不能拖，城里學(xué)位緊張，晚了可能就沒名額了。我在教育局有熟人，能幫你們辦，保證順利。”
劉英也在一旁附和：“是啊姐，你一個人照顧孩子夠累的了，這種事情就交給我們吧。”
看著妹妹真誠的眼神，再加上我實在分身乏術(shù)，便天真地感謝了他們，把小蒙的出生證明和相關(guān)材料都交給了趙玉田。

這是我犯的第一個錯誤，也是改變兩個孩子命運的開始。
“姐，你放心，我明天就去辦，保證給小蒙選個好學(xué)校！”趙玉田拍著胸脯保證，臉上是我信任的笑容。
半個月后趙玉田拿著一沓文件來到我家，輕松地說：“姐，小蒙的戶口和學(xué)籍都辦好了，你安心吧。”

他遞給我一張學(xué)籍證明的復(fù)印件，上面確實有小蒙的名字。
我感激地握住他的手：“真是太謝謝你了，省了我和宋江不少事。”
趙玉田笑了笑：“一家人，別這么客氣。”

說著他急切地收起了文件原件，說要幫我保管好。

當時我被照顧孩子的瑣事纏身，竟也沒多問，就這么信了。

誰能想到，自己的親妹妹和妹夫會在這事上動手腳呢？
那天離開時，劉英緊緊抱了抱我，眼中似有淚光。

我以為她是為我們姐妹同為人母而感動，卻沒想到那是內(nèi)疚的淚水。

真相是在三年后被我發(fā)現(xiàn)的。
那三年里，我一直以為小蒙的學(xué)籍問題已經(jīng)解決。

每次和劉英通電話，她都會關(guān)切地問起小蒙的情況，我都會感謝她和趙玉田的幫助。

而她總是欲言又止，最后只是輕輕地說：“姐，小蒙是個好孩子。”
那年春天，我和丈夫團聚，搬到了城里。

宋江在建筑公司找到了穩(wěn)定的工作，我們的生活有了盼頭。

小蒙也到了上幼兒園的年齡，我們準備給他辦理入學(xué)手續(xù)。

園長要求提供學(xué)籍證明，我信心滿滿地拿出當年趙玉田給我的復(fù)印件，卻被告知需要原件或者系統(tǒng)查詢。

于是我來到了教育局，卻發(fā)現(xiàn)根本找不到小蒙的學(xué)籍信息。

“這不可能，我妹夫三年前就幫我辦好了。”

我急得不行，手心冒汗，額頭也滲出細密的汗珠。
教育局的工作人員面無表情地敲著鍵盤，冷漠地說：“系統(tǒng)里沒有宋小蒙這個名字，您確定之前真的辦理過學(xué)籍嗎？”
我慌亂地翻出手機，打電話給趙玉田。

電話響了很久才接通，他的聲音聽起來很不自然。
“趙玉田，小蒙的學(xué)籍查不到，你當年到底辦了沒有？”我盡量控制著自己的情緒。
電話那頭，趙玉田支支吾吾：“那個……姐……這事挺復(fù)雜的……可能……可能系統(tǒng)出了問題……”
我的心猛地一沉，一種不祥的預(yù)感涌上心頭。

“趙玉田，你到底做了什么？”

電話那頭長時間的沉默讓我意識到事情不簡單。
在我的一再追問下，趙玉田才道出真相：他們用小蒙的出生證明和資料，給自己剛出生的兒子小凱辦了戶口和學(xué)籍。

而我的小蒙，則成了一個沒有學(xué)籍的“黑戶”。
“姐，你別生氣，當時我和你妹妹真的沒辦法。”

趙玉田的聲音充滿懇求，“你知道的，我們戶口是農(nóng)村的，想讓孩子在城里上學(xué)太難了。借用小蒙的資料只是權(quán)宜之計，等小凱上學(xué)后，我們一定想辦法給小蒙再補辦一個。”
我的手抖得厲害，腦子里嗡嗡作響，耳邊只剩下自己急促的呼吸聲。

回過神來，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在教育局外的臺階上，不知道什么時候走出了大廳。

初春的風(fēng)吹在臉上，冰冷刺骨。
“這種事情也能權(quán)宜之計？”我聲音顫抖得厲害，“你知不知道沒有學(xué)籍意味著什么？我兒子將來怎么上學(xué)？怎么參加考試？你們怎么能這樣？”
趙玉田在電話那頭低聲下氣：“姐，你放心，我一定會想辦法補救的。小凱現(xiàn)在才三歲，還沒正式上學(xué)，我們可以……”
“可以什么？”我打斷他，“可以繼續(xù)欺騙我嗎？”
“姐……”
我掛斷了電話，淚水模糊了視線。曾經(jīng)的信任，在這一刻徹底崩塌。

然而，所謂的“補救”始終沒有到來。
回到家我把事情告訴了宋江。

他一向溫和的臉龐瞬間扭曲，抓起車鑰匙就要去找趙玉田算賬。

我攔住他：“先想辦法解決小蒙的問題吧，打架解決不了任何事。”
接下來的日子，我和丈夫四處奔波，想為小蒙重新辦理學(xué)籍，卻處處碰壁。

我們?nèi)チ私值擂k、區(qū)教育局、市教育局，還找了律師咨詢。

得到的回答都是一樣的。
相關(guān)部門告訴我們，一個人只能有一個學(xué)籍，而小蒙的名下已經(jīng)有了學(xué)籍，只是被別人占用了。
“那我們要怎么辦？難道我兒子就這樣上不了學(xué)嗎？”我絕望地問，聲音哽咽。
工作人員低頭整理文件，語氣公事公辦：“除非注銷現(xiàn)有學(xué)籍，否則無法重新辦理。您可以與占用方協(xié)商，或者通過法律途徑解決。”
走出辦公室，我靠在墻上，感覺雙腿發(fā)軟。

宋江攬住我的肩膀：“我們找個律師，走法律途徑。”
我搖搖頭：“先跟劉英他們談?wù)劙桑吘故怯H人……也許他們會明白事情的嚴重性。”
當晚我們驅(qū)車一小時來到劉英家。她看到我們，臉色瞬間變得蒼白。

趙玉田不在家，她支支吾吾地請我們進門，奶奶在客廳照看著小凱。
看著那個無辜的孩子，我心中百感交集。

他天真地看著我，叫了聲“大姨”，我強忍淚水，摸了摸他的頭。
當我再次向劉英說明小蒙面臨的困境，希望她能理解，并歸還學(xué)籍時，她的態(tài)度卻變得強硬起來。
“姐，我知道這事我們做得不對，但現(xiàn)在小凱已經(jīng)在幼兒園報名了，如果注銷學(xué)籍，他就要被退學(xué)。你總不能因為小蒙的事，連累小凱吧？他也是你的親外甥啊！”
宋江忍不住了：“你們占用我兒子的學(xué)籍，還有理了？”
劉英紅著眼圈：“我們也是沒辦法……你們在城里有房子，小蒙早晚能解決，可我們……”
這時趙玉田回來了，看到我們，臉色變了變，但很快又恢復(fù)了鎮(zhèn)定。

當我再次要求他放棄占用的學(xué)籍時，他的態(tài)度卻變得強硬起來。
我冷笑：“當初占用別人學(xué)籍的時候，怎么不想想后果？”
趙玉田聲音提高：“事情已經(jīng)這樣了，你就別為難我們了。小蒙不是還小嗎？等以后我找關(guān)系，給他另外想辦法。”
宋江拍案而起：“什么叫另外想辦法？我兒子的學(xué)籍被你們占了，還要我們體諒你們？”
眼看爭吵越來越激烈，小凱被嚇得哭了起來。

劉英抱起兒子，眼中滿是哀求：“姐，看在孩子的份上，再給我們一點時間。”
就這樣，我們的爭論不了了之。

而我只能眼睜睜看著自己的兒子失去接受正規(guī)教育的機會。
回家的路上，車里一片沉默。

宋江握著方向盤的手青筋暴起，我知道他在極力克制自己的怒火。
“以后怎么辦？”他終于開口，聲音低沉。
我看著窗外飛逝而過的路燈，一盞接一盞，就像我心中無盡的失望：“走一步看一步吧。”

為了不耽誤小蒙的學(xué)習(xí)，我和丈夫決定自己教育孩子。

我辭去了剛找的工作，全職在家當起了“家庭教師”。

丈夫則更加拼命工作，既要養(yǎng)家，還要籌集高昂的補習(xí)班費用。
我們的小家因此變得異常拮據(jù)。

宋江省下了所有應(yīng)酬的錢，我也不再買任何新衣服，就連看電影這樣的小奢侈也徹底取消了。所有的積蓄都用來給小蒙報各種課外班和買教材。
沒有學(xué)籍，意味著小蒙不能參加正規(guī)的考試，不能獲得認可的學(xué)歷證書。

我們只能通過各種補習(xí)班和社會培訓(xùn)機構(gòu)，讓他接受非正規(guī)的教育。

好在小蒙天資聰穎，學(xué)習(xí)能力超強，在家上學(xué)反而讓他的進度比同齡人更快。
但社會化的缺失是無法彌補的。

每當看到小蒙羨慕地望著背著書包去上學(xué)的孩子，我的心就像被刀絞一樣疼。

有一次小區(qū)里的孩子問小蒙為什么不去上學(xué)，他不知道怎么回答，回家后躲在被子里偷偷哭了很久。
那天晚上，小蒙紅著眼睛問我：“媽媽，為什么我不能像其他小朋友一樣去學(xué)校？我做錯什么了嗎？”
我強忍淚水，摸著他的頭說：“小蒙，你沒做錯任何事。媽媽會教你更多知識，比學(xué)校里學(xué)的還要好。”
“可是……我想有朋友……”他小聲說，眼淚又涌了出來。
那一刻，我恨透了劉英和趙玉田，也恨透了自己的輕信。

為了彌補小蒙的社交缺失，我們開始帶他參加各種興趣班和社區(qū)活動，希望他能結(jié)交一些朋友。
盡管我竭盡所能地教導(dǎo)小蒙，但終究無法取代系統(tǒng)的學(xué)校教育和同齡人交往。

而這一切的源頭，都是我那自私的妹妹和妹夫。
在這段時間里，我多次嘗試與劉英和趙玉田溝通，希望他們能歸還小蒙的學(xué)籍，但每次都以失敗告終。

他們總是有各種理由推脫：小凱剛上學(xué)，不能換學(xué)籍；教育局最近嚴查，不方便操作；等過段時間再說……
漸漸地，我也失去了耐心，跟劉英的聯(lián)系越來越少。

曾經(jīng)親密無間的姐妹，因為一紙學(xué)籍，成了幾乎陌生的人。
偶爾在社交媒體上，我還是能看到劉英分享的家庭照片。

她的生活看起來那么美滿幸福，小凱穿著整潔的校服，臉上洋溢著自信的笑容。

而這一切，是建立在奪走我兒子未來的基礎(chǔ)上的。
某天當我再次看到趙玉田在朋友圈炫耀小凱在學(xué)校獲得的獎狀時，配文“兒子真棒，今天又拿了三好學(xué)生”，一個想法在我腦海中逐漸成形：既然他們?nèi)绱藷o情，那我為何還要心慈手軟？
就在那天晚上，我做了一個決定......