創作聲明：本文為虛構創作，請勿與現實關聯

聲明：本故事人物、時間、地點、情節、配圖均為虛構，與現實無關，請理性閱讀！

“你如果沒什么事，就請回吧，明天成績就公布了，你應該在家等著。”

“老師不是！我有事！我是來道歉的！”王明強聲音變得急切，有些哭腔。

“為什么，難道你犯錯了？”李為民皺起眉頭，他心里其實知道是為什么。

“是……關于舉報您的事情……我是來說明原因的……”王明強聲音哽咽。

李為民一臉深沉：“你終于肯說了……”

01

九十年代的小城鎮，春節前夕。

"為民，在家呢？"門外傳來熟悉的女聲，伴隨著急促的敲門聲。

李為民放下手中的教案，起身開門。

站在門口的是他的遠房表姐張秀蘭，一身紅色棉襖，臉被凍得通紅，雙手不停地搓著。

"秀蘭姐，快進來暖和暖和。"李為民連忙讓出一條路，"這大冷天的，有啥事不能等過了年再說？"

張秀蘭顧不上寒暄，脫下棉襖，直奔主題："為民啊，我這次來是有事相求。"

李為民給她倒了杯熱水："什么事這么著急？"

"是我家那小子，王明強。"張秀蘭嘆了口氣，"這孩子成績差得很，再過幾個月就要高考了，你是當老師的，幫幫我們吧！"

李為民皺了皺眉。

他在縣重點中學教了十年書，雖然只有三十出頭，但已經是當地小有名氣的教師了。

每到高考季，總有不少家長找上門來請他輔導。

"秀蘭姐，孩子都快高考了，成績提高不了多少。再說了，親戚之間這樣，萬一沒效果..."李為民有些為難。

"沒事兒，你盡力就行，孩子不爭氣我也不能怪你。"張秀蘭拍著胸脯保證，"為民，我們家就這一個孩子，你就幫幫忙吧！"

李為民猶豫了。

作為一名教師，他自然希望每個學生都能考出好成績。

但經驗告訴他，臨陣磨槍很難有大的提升，尤其是那些平時就不用功的學生。

"要不這樣，讓孩子先來我這兒測試一下，看看基礎怎么樣，再決定行不行？"李為民退了一步。

"行！太好了！"張秀蘭一把抓住李為民的手，"我這就回去叫強子收拾東西過來！"

臨走前，張秀蘭忽然轉身："對了，為民，你收費多少？姐給你準備著。"

"不用了，自家人，收什么錢。"李為民擺擺手。

"這怎么行？你付出了時間和精力，總得有個回報。"張秀蘭執意塞給他一個信封，"你要不收，孩子心里也過意不去。"

推辭不過，李為民只好象征性地收下了一部分錢，但這個數目遠低于市場價，甚至不夠他去書店給王明強買一套教材和習題冊。

送走張秀蘭后，李為民看著手中的信封，心里有些不安。

雖然他從來不接受私下補課的酬勞，但這次畢竟是親戚，實在推不掉。

他決定把這些錢都用來購買教學資料，也算是對得起自己的良心。

三天后，王明強如期而至。

這是個瘦高的男孩，眼神躲閃，一看就不是勤奮學習的類型。

李為民給他做了一道基礎測試題，結果令人擔憂——連最基本的知識點都掌握不牢。

"看來我們得從頭開始。"李為民放下筆，語氣嚴肅，"不過，你得記住，老師能指導，但學習的主角是你自己。"

王明強點了點頭，眼神卻飄向了窗外。

李為民暗暗嘆了口氣，預感到這將是一段艱難的補課之旅。

02

"王明強，這道題又錯了，上次不是剛講過嗎？"李為民指著試卷上被紅筆圈出的錯誤，語氣中帶著無奈。

補課已經進行了一個月，每周三次，每次兩小時。

李為民幾乎傾盡了自己所有的教學經驗，但收效甚微。

"老師，我覺得吧，這些題也沒啥用，反正我就這水平，高考能考多少算多少。"王明強滿臉不耐煩，手指不停地敲打著桌面。

李為民強壓下心頭的火氣。

這已經是這周第三次類似的對話了。

"沒用？那你干嘛還要補課？浪費我的時間，也浪費你父母的錢！"李為民終于忍不住了。

王明強低下頭，嘟囔著："又不是我想來的..."

"什么？"李為民皺眉。

"沒什么。"王明強抬頭，勉強擠出一絲笑容，"老師，我再試一次。"

李為民深吸一口氣，繼續講解。

作為老師，他已經習慣了面對各種各樣的學生，但王明強的態度確實讓他感到挫敗。

每次上課，這孩子不是走神就是打哈欠，作業也總是應付了事。

下課后，李為民收拾著教材，心中涌起一絲自責。

也許是自己的教學方法不對？或者沒有找到激發王明強學習興趣的切入點？

次日，李為民花了整整一個下午準備教案，甚至找來了一些生活化的例子，希望能引起王明強的興趣。

"今天我們來點不一樣的。"李為民拿出一張報紙，"你看這個汽車廣告，說這車每小時能跑180公里。如果從我們縣城到省城，大約300公里，需要多長時間？"

王明強眼睛一亮："一個半小時吧？"

"對，這就是我們今天要講的物理題——速度、時間和距離的關系。"李為民趁熱打鐵，引入了正題。

出乎意料的是，這次的課堂效果不錯。

王明強居然主動提問了幾次，還完成了一半的作業。

"看來得換個法子教他。"李為民心里想。

就這樣，李為民開始在教學中融入更多生活元素，甚至犧牲了自己的周末時間，帶王明強去實地觀察一些物理現象。

漸漸地，王明強的態度有所好轉，雖然成績提升并不明顯，但至少不再那么抵觸學習了。

"老師，我上周的測試比上上周進步了五分。"一天，王明強興沖沖地跑來報喜。

李為民拍了拍他的肩膀："不錯，繼續努力。"

可好景不長。

隨著高考的臨近，壓力越來越大，王明強又開始變得焦躁不安。

"這么多知識點，我怎么可能全部記??？"他沮喪地看著厚厚的復習資料。

"一步一步來，先掌握基礎的。"李為民耐心地說。

"可是時間不夠了啊！"王明強煩躁地抓著頭發。

李為民看著眼前這個焦慮的年輕人，心里五味雜陳。

他不知道，自己的努力最終會不會有回報，這個孩子能否在高考中有所突破。

盡管如此，他還是選擇了堅持。

因為作為一名教師，這是他的責任，也是他的信念。

03

三月的風還帶著一絲寒意，但教室里卻悶熱異常。

"物理第三套模擬卷，我們來分析一下。"李為民擦了擦額頭的汗，繼續講解著試卷上的題目。

窗外，春天的腳步近了，校園里的樹木開始抽出新芽。

而在教室里，時間仿佛過得特別快，距離高考只剩下不到三個月了。

"王明強，這道題你怎么又算錯了？"李為民指著試卷上的草稿紙，語氣中帶著些許無奈。

"對不起，老師，我走神了。"王明強低著頭，手指不停地摩挲著筆帽。

李為民嘆了口氣。

幾個月的補課下來，王明強的進步確實有限。

雖然態度比最初好了不少，但基礎實在太差，很多知識點還是一知半解。

"你最近是不是有什么心事？"李為民放下筆，關切地問道。

王明強愣了一下，隨即搖搖頭："沒有，就是...有點緊張。"

"緊張是正常的，但不能讓緊張影響你的學習。"李為民語重心長地說，"高考只是人生的一個階段，不是終點。無論結果如何，都不要太有壓力。"

王明強點點頭，眼神卻依然躲閃。

課后，李為民偶然看到王明強站在校門口，和一個陌生男子交談著什么。

那男子西裝革履，看起來像是某個培訓機構的人員。

"在聊什么？"李為民走上前，好奇地問道。

王明強明顯慌了一下："沒、沒什么，就是問問高考的事。"

陌生男子朝李為民點點頭，遞過一張名片："您好，我是新世紀教育的張老師，聽說您是當地最好的物理老師？"

李為民接過名片，禮貌性地笑了笑："過獎了。王明強是我親戚家的孩子，我只是幫忙輔導一下。"

"原來如此。"張老師意味深長地看了王明強一眼，"如果有興趣，歡迎您來我們機構交流。"

目送張老師離開后，李為民轉向王明強："他找你什么事？"

"就是推銷他們的課程。"王明強避開李為民的目光，"老師，我們繼續復習吧。"

接下來的日子，王明強的表現有些異常。

他時而專注，時而心不在焉，甚至有幾次無故缺席。

李為民多次詢問，但都被搪塞過去。

直到高考前最后一次補課的那天。

王明強破天荒地全程認真聽講，做題也格外專注，甚至主動要求延長課時。

李為民欣慰之余，也有些詫異。

"今天狀態不錯啊，看來是找到感覺了？"李為民笑著問道。

王明強低著頭："嗯，老師，我想在最后沖刺一下。"

補課結束時，已經是晚上九點多。

李為民收拾好教材，準備送王明強出門。

站在門口，王明強猶豫了片刻，突然深深鞠了一躬："老師，謝謝您。"

李為民愣了一下，隨即笑道："好好考試，這是對老師最好的感謝。"

王明強點點頭，背著書包，慢慢走入夜色中。

看著王明強的背影，李為民心里有些復雜。

這個孩子到底是真的懂得感激，還是僅僅在敷衍？

他不知道。但作為老師，能看到學生的成長和變化，哪怕只是一點點，也是一種欣慰。

李為民關上門，回到書桌前。

明天就是高考了，無論結果如何，這段補課經歷也將畫上句號。

他希望，自己的付出能夠對王明強有所幫助，哪怕只是一點點。

04

高考結束后的第三天，一個平常的下午。

李為民正在批改學生的作業，電話鈴聲突然響起。

看到是學校的號碼，他有些疑惑地接起電話。

"喂，是我，李為民。"

"為民啊，"電話那頭是教導主任嚴肅的聲音，"你現在方便來一趟學校嗎？有點事情需要當面談。"

李為民心里一緊："是出什么事了嗎？"

"來了再說吧，盡快。"教導主任的語氣不容置疑。

掛斷電話，李為民忐忑不安地趕往學校。

一路上，他回想著最近的工作，似乎沒有什么差錯啊。

推開辦公室的門，李為民看到不僅有教導主任，還有校長和一位陌生的中年男子。

"李老師，這位是教育局的王檢查員。"校長介紹道，臉色不太好看。

王檢查員點點頭，直奔主題："李老師，有人舉報你私下收費補課，這事兒不小，教育局已經開始調查了。"

李為民如遭雷擊，瞬間明白了事情的嚴重性。

最近國家正在嚴查教師有償補課的行為，一旦查實，輕則警告處分，重則可能影響職稱評定甚至工作。

"我...我確實給一個學生補過課，但那是我的親戚，張秀蘭的兒子王明強。"李為民急忙解釋，"我只是象征性地收了一點錢，主要用來買教材和習題冊了。"

"舉報信上說，你每次收費50元，一共補課30多次，這可不是'象征性'的數目。"王檢查員翻開一份文件，念道。

李為民愕然："這不可能！我總共才收了200元，而且全用在了教學資料上！"

"有證據嗎？"王檢查員問道。

李為民一時語塞。

當初收錢時沒有打收據，買教材也只有零散的小票，根本無法自證清白。

"為民，這事挺嚴重的。"校長嘆了口氣，"你先回去準備一份書面說明，詳細寫明補課的起因、過程和收費情況。教育局會進一步調查的。"

走出校門，李為民的腦海中閃過一個念頭：是王明強舉報了他？

"不可能。"李為民搖搖頭，否定了這個想法。

畢竟他們是親戚，而且自己確實盡心盡力地教導了他幾個月。

但如果不是王明強，也沒有別人了。

接下來的日子里，李為民主動配合調查，向學校和教育局解釋了整個事情的來龍去脈。

盡管如此，學校還是對他提出了警告，并要求他立即停止一切私下補課活動。

這件事讓李為民非常寒心。

他從教十年，一直兢兢業業，從未想過會栽在一個親戚家的孩子身上。

高考成績即將公布，但李為民已經提不起任何興趣。

他甚至在想，是不是該離開這個讓他傷心的地方，換一個城市重新開始。

王明強沒有再來找李為民，而李為民也沒主動聯系他。

兩人之間，似乎筑起了一道無形的墻。

直到成績公布的前一天晚上，李為民的門鈴突然響起。

05

門鈴聲在夜色中顯得格外刺耳。

李為民放下手中的書，走向門口。

透過貓眼，他看到一個熟悉的身影——王明強站在門外，臉色憔悴，眼圈通紅。

李為民猶豫了一下，還是開了門。

"老師..."王明強的聲音嘶啞，像是哭過。

"有事？"李為民的語氣冷淡，臉上看不出任何表情。

王明強局促地站在門口，手指不停地絞著衣角："老師，我能進來說嗎？"

李為民側身讓出一條路，沒有說話。

王明強走進屋子，環顧四周，發現家具擺設和以前相比有些凌亂，書桌上堆滿了各種文件和教案。

"坐吧。"李為民指了指沙發，自己則坐在了對面的椅子上，保持著一定的距離。

王明強坐下，但很快又站起來，在房間里踱步："老師，我..."

"如果沒什么事，就請回吧。"李為民打斷他，"明天成績就要公布了，你應該回家等著。"

"不是的，老師，我是來道歉的！"王明強急切地說道，聲音中帶著哭腔。

李為民微微皺眉："道歉？為什么？"

"關于舉報您的事，我是來告訴您原因的……"王明強的聲音哽咽了。

李為民抬起頭，目光深沉："你終于肯說了……"