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按照課程安排，今天和大家分享一篇中青班結業儀式講話材料：

為了方便大家學習借鑒，文中一些地方使用了“某某”，大家可以自行修改。

同志們:

這次培訓是立足新時代新征程對干部隊伍建設的新要求，著眼未來五年乃至更長時期事業發展需要，精心組織的一次系統性賦能、全方位鑄魂的實踐活動。經過三個月的集中學習、實踐鍛煉和某性淬煉，大家實現了理論武裝的新突破、能力素質的新提升、作風形象的新轉變。在此，我代表某某，向全體學員表示熱烈祝賀!向付出辛勤努力的授課教師、工作人員表示衷心感謝!

一、深刻把握培訓意義，增強某某自覺與發展動能

(一)這次培訓是鍛造新時代執政骨干的戰略工程。當前，某某正處在推進高質量發展的關鍵階段，某某實施進入攻堅期，某某等多重任務交織疊加。中青年干部作為事業發展的生力軍，必須清醒認識到自身肩負的使命責任。通過培訓，大家系統學習了創新理論，深入研讀了某某決策部署，這種自上而下的思想武裝，正是為應對復雜形勢、破解發展難題夯實思想根基的戰略舉措。

(二)這次培訓是提升干部專業化能力的關鍵舉措。面對新發展階段的新特征新要求，干部知識空白、本領恐慌問題日益凸顯。培訓班聚焦某某等前沿領域，邀請知名專家授課，組織學員參與重點項目攻堅，這種“理論+實踐”的立體培養模式，有效彌補了知識短板，提升了專業思維。從課題調研成果看，85%的學員提出的對策建議被納入部門決策參考，充分印證了培訓的實際成效。

(三)這次培訓是錘煉過硬作風的重要平臺。我們堅持嚴管厚愛相結合，實行封閉式管理，開展教育基地現場教學，組織某某教育。許多學員反映，通過晨讀經典、夜談體會、某某約束，重塑了某某意識，強化了吃苦精神。這種作風轉變，正是新時代干部隊伍建設亟需的“精神補鈣”。

二、系統總結學習成果，轉化思想收獲與實踐經驗

(一)在理論武裝上實現了從“零散掌握”到“系統貫通”的跨越。通過原原本本學，結合學習教育，大家深化了對某某的認識。在分組研討中，圍繞某某等主題，形成調研報告某某篇，展現出運用創新理論分析問題、指導實踐的能力提升。