創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請(qǐng)勿與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)

我不敢相信眼前的一幕。電梯門緩緩打開，那個(gè)站在酒店大堂、身著藏青色西裝的男人，竟然是我高中的數(shù)學(xué)老師林奕。

更荒謬的是，我媽媽正挽著我的手臂，臉上洋溢著少女般的羞澀笑容，朝他走去。"女兒，這就是我跟你提過的網(wǎng)戀對(duì)象。"媽媽輕聲說(shuō)道。我僵在原地，大腦一片空白，只聽見林老師尷尬地咳嗽了一聲："林悅同學(xué)，好久不見。"

01：

高三那年夏天，烈日炙烤著整個(gè)城市。教室里的風(fēng)扇嗡嗡作響，卻吹不散令人窒息的熱浪和緊張氛圍。距離高考只剩下不到一個(gè)月，每個(gè)人都像上了發(fā)條的機(jī)器，瘋狂刷題、背誦、演算。

我是班里有名的"數(shù)學(xué)白癡"，每次考試都在及格線上掙扎。媽媽是個(gè)對(duì)我要求極高的單親媽媽，自從爸爸因車禍去世后，她把全部心血都傾注在我身上。在她眼中，我必須考上重點(diǎn)大學(xué)，否則就是辜負(fù)了她的栽培。

那天下午的模擬考試，我又一次在數(shù)學(xué)題海中沉淪。鈴聲響起，我看著試卷上的一片空白，心如死灰。

"林悅，你留下。"林奕老師冷靜的聲音在我耳邊響起。

教室很快空了，只剩下我和林老師。他三十出頭，戴著一副黑框眼鏡，總是一絲不茍地穿著襯衫西褲，是學(xué)校里出了名的嚴(yán)厲教師。

"你最近數(shù)學(xué)成績(jī)退步很大。"他翻看著我的試卷，眉頭緊鎖。

"對(duì)不起，林老師，我盡力了。"我低著頭，不敢直視他的眼睛。

"盡力？我看到的只是放棄。"他的聲音出奇地溫和，與平時(shí)在講臺(tái)上的嚴(yán)厲判若兩人，"我可以每天放學(xué)給你補(bǔ)課，但前提是你必須認(rèn)真對(duì)待。"

就這樣，我開始了每天放學(xué)后的特訓(xùn)。林老師的教學(xué)方法與課堂上完全不同，他會(huì)用生活中的例子解釋抽象的數(shù)學(xué)概念，耐心地引導(dǎo)我思考。在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸提升。

高考前一周，林老師送給我一本他精心編寫的錯(cuò)題集，扉頁(yè)上寫著："相信自己，你比想象中更優(yōu)秀。"

高考那天，當(dāng)我看到試卷上熟悉的題型時(shí)，內(nèi)心不再恐懼。我想起林老師的話，深吸一口氣，開始冷靜解答。最終，我不僅考上了理想的大學(xué)，數(shù)學(xué)更是取得了前所未有的高分。

媽媽得知成績(jī)后激動(dòng)得流淚，她抱著我說(shuō)："悅悅，媽媽為你驕傲！"那一刻，我多么希望能把這份喜悅分享給林老師，感謝他的付出。但得知他已經(jīng)離開學(xué)校，去了另一個(gè)城市任教，我只能把感激埋在心底。

大學(xué)四年，我努力學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，進(jìn)入一家知名企業(yè)工作。而媽媽在這幾年里，從一個(gè)事業(yè)為重的女強(qiáng)人，逐漸變得柔和。她開始關(guān)注自己的生活，學(xué)習(xí)化妝、買漂亮的衣服，甚至嘗試社交軟件，尋找屬于自己的幸福。

"悅悅，媽媽認(rèn)識(shí)了一個(gè)很不錯(cuò)的人。"一個(gè)月前，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)，"我們?cè)诰€上聊了半年多，他是個(gè)數(shù)學(xué)教授，溫柔、有耐心，而且特別有內(nèi)涵。"

我為媽媽高興，畢竟爸爸離開這么多年，她應(yīng)該有自己的生活。"什么時(shí)候帶來(lái)給我看看？"我半開玩笑地問。

"下個(gè)月他要來(lái)我們城市參加一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議，我們約好了見面。"媽媽的眼睛閃爍著期待的光芒，"我想帶你一起去，你覺得呢？"

我欣然答應(yīng)，沒想到這個(gè)決定，會(huì)讓我的生活徹底改變。

02：

酒店大堂里的氣氛凝固得可怕。林老師——不，現(xiàn)在應(yīng)該稱呼他為林教授——看起來(lái)比七年前成熟了許多，但那雙含著智慧與溫和的眼睛依然清晰可辨。

"你們...認(rèn)識(shí)？"媽媽疑惑地看著我們二人，眼中的喜悅逐漸被困惑取代。

"李阿姨，好久不見。"林奕向媽媽微微點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)向我，"林悅是我高中時(shí)的學(xué)生。"

"林教授，你從沒提過你曾在悅悅的學(xué)校任教。"媽媽的聲音透著一絲不自然。

"我...沒想到會(huì)是這樣的巧合。"林奕的表情復(fù)雜，手指不自覺地摩挲著西裝袖口。

我站在原地，感覺像是被雷擊中。我的高中數(shù)學(xué)老師，那個(gè)曾經(jīng)耐心教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我的人，現(xiàn)在竟然是媽媽的網(wǎng)戀對(duì)象？這太荒謬了！一股莫名的情緒在胸口翻涌——是震驚、困惑，還是其他什么？

"我去一下洗手間。"我丟下一句話，逃也似地離開了大堂。

躲進(jìn)洗手間的隔間，我深呼吸試圖平復(fù)心跳。腦海中閃過高中時(shí)林老師教我解題的畫面，他專注的神情，溫和的指導(dǎo)，還有那本親手編寫的錯(cuò)題集...為什么當(dāng)初知道他要離開時(shí)，我會(huì)那么失落？為什么現(xiàn)在見到他，我的心會(huì)如此混亂？

我掏出手機(jī)，顫抖地翻到媽媽曾給我看過的網(wǎng)戀對(duì)象照片。照片中的男人戴著墨鏡，站在海邊，逆光拍攝看不清面容。媽媽說(shuō)他叫"James"，是個(gè)在國(guó)外留過學(xué)的數(shù)學(xué)教授，通過一個(gè)學(xué)術(shù)交流平臺(tái)認(rèn)識(shí)。我從未將這個(gè)模糊的形象與林奕聯(lián)系起來(lái)。

洗手間的門被推開，媽媽走了進(jìn)來(lái)。"悅悅，你還好嗎？"她的聲音里透著擔(dān)憂。

"媽，這太奇怪了。"我抬起頭，"他是我高中老師，而且...他才比我大不到十歲，比你小太多了。"

媽媽坐在洗手間的休息椅上，輕嘆一口氣："我知道這看起來(lái)很突然。但在網(wǎng)上相處的這段時(shí)間，我們有太多共同語(yǔ)言。他溫柔、體貼，尊重我的想法...年齡對(duì)我來(lái)說(shuō)真的不是問題。"

"可是媽，你確定他是認(rèn)真的嗎？"我忍不住問出內(nèi)心的疑慮，"他可能只是..."

"只是什么？玩玩而已？"媽媽的眼神突然變得銳利，"你是在質(zhì)疑媽媽的判斷力嗎？還是覺得媽媽這把年紀(jì)不該有自己的感情生活？"

我被她的反應(yīng)震住了。從未見過媽媽為一個(gè)男人如此據(jù)理力爭(zhēng)。

"他在外面等著，我們應(yīng)該回去了。"媽媽整理了一下衣著，恢復(fù)了往日的優(yōu)雅，"無(wú)論如何，今天是我們第一次見面，希望你能給媽媽一個(gè)面子。"

我默默點(diǎn)頭，跟在媽媽身后走出洗手間。內(nèi)心卻掀起驚濤駭浪：林老師和媽媽，這組合怎么看都讓我不舒服。更讓我困擾的是，為什么我會(huì)如此在意？是擔(dān)心媽媽被騙，還是因?yàn)?..不，我不能有這種想法。

回到大堂，林奕已經(jīng)訂好了餐廳。他彬彬有禮地為我們拉開椅子，舉止得體得無(wú)可挑剔。席間，他主動(dòng)解釋了這段網(wǎng)戀的開始：原來(lái)他在一個(gè)數(shù)學(xué)教育論壇上發(fā)表文章，媽媽因?yàn)殛P(guān)注我的學(xué)業(yè)而閱讀，并留下評(píng)論，兩人就這樣開始了交流。

"我一直用網(wǎng)名'James'，這是我留學(xué)時(shí)的英文名。"林奕解釋道，眼神不時(shí)地瞟向我，"在聊天中，李女士提到她有個(gè)女兒學(xué)數(shù)學(xué)很吃力，我給了一些建議。但她從未提及女兒的名字或?qū)W校，我也沒想到會(huì)是林悅同學(xué)。"

媽媽插話："那時(shí)悅悅正為數(shù)學(xué)發(fā)愁，我把你的方法告訴她，效果很好。原來(lái)這是你的功勞啊。"

我驚訝地看向媽媽："那些技巧是林老師教你的？"

"是啊，我一字不差地轉(zhuǎn)告了你。"媽媽笑著說(shuō)，"看來(lái)你們師生緣分不淺。"

師生緣分？我的心跳突然加速。回想那段時(shí)間，媽媽確實(shí)給了我不少解題思路，我還以為是她請(qǐng)教了什么高明的家教。沒想到，背后的人竟然是林奕。

他的視線與我相遇又迅速移開，手指無(wú)意識(shí)地輕敲桌面，節(jié)奏與我高中時(shí)看到的一模一樣。那個(gè)夏天，他批改我試卷時(shí)也是這樣，指尖輕點(diǎn)，眉頭微蹙，然后會(huì)抬起頭，用那雙清澈的眼睛告訴我哪里出了錯(cuò)。

我的目光不由自主地落在他修長(zhǎng)的手指上，想起他曾握著我的手教我使用圓規(guī)的觸感，那種溫暖、安全的感覺至今難忘。當(dāng)他向媽媽解釋一個(gè)數(shù)學(xué)概念時(shí)，熟悉的教學(xué)語(yǔ)調(diào)讓我恍若回到高中教室，心頭泛起一陣異樣的悸動(dòng)。