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45歲初中學(xué)歷父親陪兒子高考,自己卻考了723分,清北都找上門(mén)來(lái)

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"你?一個(gè)初中都沒(méi)畢業(yè)的人,憑什么管我?"趙陽(yáng)的話像刀子一樣刺進(jìn)趙宏義的心里。

"兒子,爸爸是為你好..."

"夠了!你懂什么是為我好?你知道什么是高考嗎?你能理解我現(xiàn)在的壓力嗎?"

趙陽(yáng)摔門(mén)而去,留下趙宏義站在原地,手中還捏著那張被揉皺的成績(jī)單。

誰(shuí)能想到,就是這場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵,竟會(huì)引發(fā)一場(chǎng)改變兩人命運(yùn)的傳奇?

01

趙宏義是個(gè)普通的工地小包工頭。

四十五歲的年紀(jì),黝黑的臉龐上刻滿了歲月的痕跡。

他的雙手粗糙,布滿老繭,指甲縫里總是有洗不掉的泥土。

每天清晨五點(diǎn),他準(zhǔn)時(shí)起床。

微亮的天色下,他總是第一個(gè)到達(dá)工地。

"老趙,你這么拼命干啥?又不多給你錢(qián)。"工友們常這樣問(wèn)他。

趙宏義總是笑笑:"兒子上高三了,學(xué)費(fèi)不便宜啊。"

他的兒子趙陽(yáng),今年十八歲,是當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中的學(xué)生。

趙陽(yáng)曾經(jīng)是年級(jí)前十的尖子生,成績(jī)優(yōu)異,是老師眼中的好苗子。

"這孩子腦子靈光,考個(gè)重點(diǎn)大學(xué)沒(méi)問(wèn)題。"班主任王老師曾這樣評(píng)價(jià)。

然而最近半年,趙陽(yáng)的成績(jī)直線下滑。

從年級(jí)前十跌到了年級(jí)中游,最近一次月考,甚至跌出了前一百名。

趙宏義不明白發(fā)生了什么。

他試圖和兒子溝通,卻總是碰壁。

"學(xué)習(xí)的事你少管,你懂什么?"這是趙陽(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)回答。

趙宏義的妻子常年在外地打工。

她在南方一家服裝廠做縫紉工,一年到頭難得回家一次。

家里的重?fù)?dān),全落在了趙宏義肩上。

早出晚歸,省吃?xún)€用,為的就是給兒子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。

他們住在城鄉(xiāng)結(jié)合部的一間小平房里。

屋子雖小,但收拾得干凈整潔。

趙陽(yáng)的房間是全家最好的一間,有獨(dú)立的書(shū)桌和臺(tái)燈。

"只要兒子能考上大學(xué),再苦再累都值得。"這是趙宏義常掛在嘴邊的話。

然而,父子關(guān)系卻在趙陽(yáng)進(jìn)入高三后急劇惡化。

02

那是一個(gè)周三的下午,趙宏義接到了王老師的電話。

"趙先生,能請(qǐng)你來(lái)學(xué)校一趟嗎?有些事情需要當(dāng)面談?wù)劇?

趙宏義心里咯噔一下。

他請(qǐng)了半天假,匆匆趕到學(xué)校。

王老師的辦公室里,氣氛凝重。

"趙先生,趙陽(yáng)最近一個(gè)月已經(jīng)曠課十七次了。"

趙宏義難以置信:"這不可能!他每天都按時(shí)出門(mén)??!"

王老師嘆了口氣,遞給他一份記錄表。

"他和一些不良學(xué)生交往過(guò)密,經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧。"

趙宏義的手微微發(fā)抖。

他想起兒子最近常說(shuō)要去同學(xué)家學(xué)習(xí),原來(lái)都是謊言。

"還有,我們?cè)谒臅?shū)包里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)。"

王老師拿出一包煙和幾張網(wǎng)吧消費(fèi)單。

趙宏義感到一陣天旋地轉(zhuǎn)。

"如果他再這樣下去,別說(shuō)重點(diǎn)大學(xué),高考資格都可能保不住。"

離開(kāi)學(xué)校時(shí),趙宏義的步伐沉重。

他決定等兒子回家后好好談一談。

晚上七點(diǎn),八點(diǎn),九點(diǎn)...

趙陽(yáng)一直沒(méi)有回家。

趙宏義坐在門(mén)口的小板凳上,一直等到深夜。

凌晨一點(diǎn),趙陽(yáng)終于回來(lái)了。

他身上帶著濃重的煙味,走路搖搖晃晃。

"你去哪兒了?"趙宏義強(qiáng)壓怒火問(wèn)道。

"朋友家,怎么了?"趙陽(yáng)態(tài)度冷漠。

"王老師今天找我談話了,說(shuō)你經(jīng)常曠課,這是真的嗎?"

趙陽(yáng)臉色一變,隨即嗤笑道:"那又怎樣?"

"你知不知道你在干什么?高考就要到了!"

"高考?誰(shuí)稀罕!"趙陽(yáng)大聲說(shuō)道,"反正我也考不上好大學(xué)!"

"不試試怎么知道?只要你肯努力..."

"你懂什么?"趙陽(yáng)突然爆發(fā),"你一個(gè)初中學(xué)歷的人,憑什么管我?"

這句話像刀子一樣刺進(jìn)趙宏義的心。

"我是你爸爸..."

"那又如何?你能幫我解題嗎?你能幫我補(bǔ)課嗎?你除了會(huì)說(shuō)'好好學(xué)習(xí)',還會(huì)什么?"

趙宏義沉默了。

他確實(shí)無(wú)法指導(dǎo)兒子的學(xué)習(xí)。



趙陽(yáng)看著父親沉默的樣子,冷笑一聲,轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的房間。

"砰"的一聲,房門(mén)被重重關(guān)上。

第二天一早,趙宏義去敲兒子的門(mén),卻發(fā)現(xiàn)房間空了。

趙陽(yáng)離家出走了。

書(shū)桌上留著一張便條:"別找我,我會(huì)自己處理好一切。"

趙宏義翻看兒子的抽屜,發(fā)現(xiàn)一疊被撕碎的紙片。

他小心翼翼地拼湊起來(lái),那是一份大學(xué)的宣傳冊(cè)和錄取通知書(shū)的樣本。

上面寫(xiě)著趙陽(yáng)曾經(jīng)夢(mèng)想進(jìn)入的大學(xué)名稱(chēng)。

趙宏義的眼睛濕潤(rùn)了。

03

夜深人靜,趙宏義獨(dú)自坐在兒子的書(shū)桌前。

臺(tái)燈的光照在攤開(kāi)的高中教材上。

他的眼神異常專(zhuān)注,手指輕輕劃過(guò)書(shū)頁(yè)上的公式。

這是趙陽(yáng)的高三數(shù)學(xué)課本。

上面密密麻麻的符號(hào)對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)如同天書(shū),但趙宏義的眼中卻閃爍著奇異的光芒。

他拿起筆,在草稿紙上快速運(yùn)算起來(lái)。

筆尖在紙上舞動(dòng),一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題被迎刃而解。

這是趙宏義不為人知的一面。

事實(shí)上,在年輕時(shí),他曾是縣里有名的數(shù)學(xué)神童。

二十七年前的趙宏義站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手捧省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。

那時(shí)的他,眼中充滿希望,未來(lái)似乎一片光明。

"這孩子將來(lái)肯定能上重點(diǎn)大學(xué)!"老師們都這樣說(shuō)。

然而命運(yùn)弄人。

就在中考前夕,父親突發(fā)腦溢血,家庭陷入困境。

為了給父親治病,為了養(yǎng)活年幼的弟妹,他不得不輟學(xué)打工。

大學(xué)夢(mèng),就此擱淺。

二十多年過(guò)去,當(dāng)年的數(shù)學(xué)天才,如今只是一個(gè)普通的工地小包工頭。

但他內(nèi)心深處的數(shù)學(xué)才能并未消失。

在工地上,他能徒手計(jì)算出復(fù)雜的工程數(shù)據(jù),令專(zhuān)業(yè)工程師都瞠目結(jié)舌。

"老趙,你是怎么算得這么準(zhǔn)的?"工地上的劉總經(jīng)常這樣問(wèn)。

趙宏義總是笑笑:"瞎猜的。"

但實(shí)際上,那些復(fù)雜的計(jì)算在他腦中如行云流水般自然。

劉總曾私下對(duì)人說(shuō):"老趙這人有點(diǎn)邪門(mén),那些連計(jì)算器都要按半天的題,他腦子一轉(zhuǎn)就出結(jié)果了。"

夜已深,趙宏義放下筆,從床下拖出一個(gè)上了鎖的舊木箱。

鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng),鎖簧彈開(kāi)。

箱子里是幾十本泛黃的筆記本和一些未完成的數(shù)學(xué)證明。

這是他這些年來(lái)的心血,也是他不曾放棄的夢(mèng)想。

每當(dāng)工作之余,他都會(huì)研究數(shù)學(xué)問(wèn)題,盡管沒(méi)有人指導(dǎo),沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí),全憑自學(xué)和摸索。

趙宏義輕輕撫摸著這些筆記本,眼神中流露出復(fù)雜的情感。

如今,兒子面臨和自己當(dāng)年一樣的選擇。

他不想讓悲劇重演。

無(wú)論如何,他要讓兒子重回正軌。

04

清晨,趙宏義頂著濃重的黑眼圈出了門(mén)。

他沒(méi)有去工地,而是直奔兒子可能去的地方。

"趙陽(yáng)?沒(méi)見(jiàn)過(guò),最近沒(méi)來(lái)上課。"同學(xué)們都這樣回答。

"您兒子好幾天沒(méi)來(lái)了,我們還以為他生病了呢。"趙陽(yáng)的任課老師說(shuō)。

校門(mén)外的小吃店,公園的長(zhǎng)椅,圖書(shū)館的角落...

趙宏義一個(gè)地方接一個(gè)地方地找。

正午的太陽(yáng)炙烤著大地,汗水浸透了他的襯衫。

他沒(méi)有停下腳步。

下午三點(diǎn),趙宏義來(lái)到了城郊的一家網(wǎng)吧。

這里燈光昏暗,煙霧繚繞,空氣中彌漫著汗臭和煙味。

他在一排排電腦間穿行,目光在每一個(gè)低頭的年輕人臉上掃過(guò)。

突然,在角落里,他看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。

趙陽(yáng)正戴著耳機(jī),全神貫注地盯著屏幕,手指在鍵盤(pán)上飛快地敲擊著。

趙宏義站在他身后,心中五味雜陳。



這就是兒子逃學(xué)的原因?為了打游戲?

他輕輕拍了拍趙陽(yáng)的肩膀。

趙陽(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)頭,當(dāng)看清是父親時(shí),臉上閃過(guò)一絲驚慌,隨即變成了不耐煩。

"你怎么找到這里來(lái)了?"他摘下耳機(jī),語(yǔ)氣冰冷。

"走,回家。"趙宏義說(shuō)。

"我不回去。"趙陽(yáng)固執(zhí)地說(shuō),"我已經(jīng)決定了,不參加高考了。"

趙宏義愣住了:"什么意思?"

"就是字面意思。"趙陽(yáng)淡淡地說(shuō),"我打算去工廠打工,表哥說(shuō)可以介紹我去電子廠,月薪四千起步。"

"那怎么行?你才多大?沒(méi)有文憑,將來(lái)..."

"將來(lái)怎樣?像你一樣在工地搬磚嗎?"趙陽(yáng)諷刺道,"反正我考不上好大學(xué),不如早點(diǎn)工作。"

趙宏義深吸一口氣,壓下心中的怒火和傷痛。

責(zé)罵解決不了問(wèn)題,他需要另一種方式。

"如果我能考上大學(xué),你愿意重新考慮嗎?"他突然說(shuō)道。

趙陽(yáng)愣了一下,隨即嗤笑起來(lái):"你?你要是能考上大學(xué),我就跪著去高考!"

"這可是你說(shuō)的,一言為定。"趙宏義認(rèn)真地說(shuō)。

趙陽(yáng)上下打量著父親,似乎在判斷他是認(rèn)真的還是在開(kāi)玩笑。

"隨你便吧。"最終,他不屑地說(shuō),"反正你不可能考上。"

"那你先回家,好好準(zhǔn)備。"趙宏義說(shuō),"萬(wàn)一我真考上了呢?"

趙陽(yáng)猶豫了一下,最終還是跟著父親離開(kāi)了網(wǎng)吧。

回家的路上,兩人一前一后,無(wú)言以對(duì)。

趙宏義的背影在夕陽(yáng)下顯得格外孤獨(dú)而堅(jiān)定。

他知道自己做了一個(gè)近乎瘋狂的決定。

四十五歲,初中學(xué)歷,要參加高考?

這簡(jiǎn)直是天方夜譚。

但為了兒子,他愿意嘗試。

哪怕只有萬(wàn)分之一的希望,他也要抓住。

05

"爸,你是認(rèn)真的嗎?"回到家,趙陽(yáng)終于忍不住問(wèn)道。

趙宏義點(diǎn)點(diǎn)頭:"當(dāng)然是認(rèn)真的。"

"你知道高考有多難嗎?"趙陽(yáng)的語(yǔ)氣中帶著諷刺,"不是你想考就能考的。"

"我知道很難,但不試試怎么知道呢?"趙宏義平靜地說(shuō)。

"行吧,那我們打個(gè)賭。"趙陽(yáng)說(shuō),"如果你真能考上二本,我就認(rèn)真?zhèn)淇迹瑺?zhēng)取考個(gè)好大學(xué)。"

"一言為定。"趙宏義伸出手。

趙陽(yáng)猶豫了一下,最終和父親擊掌為誓。

他心里其實(shí)并不相信父親能做到。

一個(gè)初中畢業(yè)、離開(kāi)學(xué)校幾十年的人,怎么可能通過(guò)高考?

第二天,趙陽(yáng)回到了學(xué)校。

課間休息時(shí),他向同學(xué)們講述了這個(gè)"笑話"。

"我爸說(shuō)他要參加高考,你們信嗎?"

同學(xué)們哄堂大笑。

"你爸多大了?四十多吧?"

"對(duì)啊,還是個(gè)初中生,他能考上才怪呢!"

"這不是自取其辱嗎?"

笑聲引來(lái)了班主任王老師的注意。

"笑什么呢?這么開(kāi)心?"

趙陽(yáng)把事情告訴了王老師,期待他也會(huì)一笑置之。

然而,王老師并沒(méi)有笑,反而若有所思。

"你爸爸叫趙宏義是吧?"

"是啊,您認(rèn)識(shí)他?"

"不太熟,但聽(tīng)說(shuō)過(guò)。"王老師說(shuō),"他年輕時(shí)好像是數(shù)學(xué)很厲害的。"

趙陽(yáng)一愣:"不可能吧?他要是那么厲害,怎么會(huì)是個(gè)工地小包工頭?"

王老師沒(méi)有多說(shuō)什么,只是叮囑他:"別小看任何人,人生的道路有時(shí)候很復(fù)雜。"

下午放學(xué)后,王老師驅(qū)車(chē)來(lái)到了趙宏義家。

"趙先生,我是趙陽(yáng)的班主任,王建國(guó)。"

趙宏義有些意外:"王老師好,請(qǐng)進(jìn)。"



簡(jiǎn)陋的客廳里,兩人面對(duì)面坐下。

"聽(tīng)說(shuō)您要參加高考?"王老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)。

趙宏義有些尷尬:"是啊,可能有點(diǎn)異想天開(kāi)。"

"不,我不這么認(rèn)為。"王老師說(shuō),"我查了一下檔案,二十七年前,省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)得主,是你吧?"

趙宏義驚訝地看著他:"您怎么知道?"

"我一直收集優(yōu)秀數(shù)學(xué)試卷,你的名字我記得。"王老師說(shuō),"說(shuō)實(shí)話,以你的天賦,完全可以上最好的大學(xué)。"

趙宏義苦笑:"那都是過(guò)去的事了。"

"現(xiàn)在不晚。"王老師說(shuō),"我很好奇,你真的準(zhǔn)備參加高考嗎?"

"是的,為了兒子。"

王老師點(diǎn)點(diǎn)頭,從包里拿出一份試卷:"能做一下這套題嗎?我想看看你現(xiàn)在的水平。"

趙宏義接過(guò)試卷,拿起筆。

半小時(shí)后,王老師震驚地看著完成的試卷。

不僅全對(duì),而且解題方法簡(jiǎn)潔優(yōu)美,有些甚至比標(biāo)準(zhǔn)答案還要精彩。

"太不可思議了!"王老師由衷贊嘆,"你真的只有初中學(xué)歷嗎?"

趙宏義點(diǎn)點(diǎn)頭:"不過(guò)這些年我一直在自學(xué)。"

"那語(yǔ)文、英語(yǔ)和其他科目呢?"

"差得遠(yuǎn)了。"趙宏義坦言,"特別是英語(yǔ),幾乎是零基礎(chǔ)。"

王老師思考片刻,說(shuō)道:"如果你真的想?yún)⒓痈呖迹铱梢詭湍恪?

"真的嗎?太感謝了!"

"不過(guò)有個(gè)條件。"王老師說(shuō),"暫時(shí)不要告訴趙陽(yáng)你的真實(shí)水平,讓他以為你在為了他而努力。"

趙宏義明白了王老師的用意,點(diǎn)頭答應(yīng)。

王老師臨走時(shí),留下了一套完整的高中教材和幾套模擬試卷。

"記住,這是我們之間的秘密。"

趙宏義送走王老師,看著桌上的教材,眼中燃起了久違的火花。

06

清晨五點(diǎn),趙宏義準(zhǔn)時(shí)起床。

他輕手輕腳地走進(jìn)客廳,打開(kāi)臺(tái)燈,開(kāi)始學(xué)習(xí)。

一個(gè)小時(shí)后,他收拾好書(shū)本,準(zhǔn)備去工地。

這樣的清晨學(xué)習(xí),成了他的日常。

白天,他依然是那個(gè)普通的工地小包工頭。

"老趙,聽(tīng)說(shuō)你要參加高考?是真的嗎?"工友們打趣道。

"是啊,陪兒子一起。"趙宏義笑著回答。

"你瘋了吧?都四十多歲的人了,還考什么大學(xué)?"

"就是,你一個(gè)初中生,能考得上嗎?"

面對(duì)同事們的嘲笑,趙宏義只是淡淡一笑,并不反駁。

晚上回到家,他會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),直到深夜。

趙陽(yáng)起初對(duì)父親的行為嗤之以鼻。

"裝模作樣。"他心里這樣想。

但漸漸地,他被父親的堅(jiān)持所震撼。

每天清晨,他醒來(lái)時(shí),總能看到父親已經(jīng)在客廳學(xué)習(xí)。

每天深夜,他睡覺(jué)前,父親還在燈下奮筆疾書(shū)。

有一天晚上,趙陽(yáng)悄悄起床喝水,看到父親伏案而睡,桌上攤著英語(yǔ)單詞本。

本子上密密麻麻地記滿了單詞,有些地方甚至因?yàn)榉磸?fù)書(shū)寫(xiě)而磨破了紙張。

趙陽(yáng)站在那里,看著父親疲憊的睡顏,心中泛起一絲波瀾。



王老師每周都會(huì)來(lái)家里一次,指導(dǎo)趙宏義的學(xué)習(xí)。

"你的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直是天才水平,但其他科目真的需要加強(qiáng)。"王老師說(shuō)。

趙宏義點(diǎn)頭:"我知道,我會(huì)更努力的。"

一次偶然的機(jī)會(huì),王老師發(fā)現(xiàn)趙宏義不僅數(shù)學(xué)出色,物理和化學(xué)的理解能力也遠(yuǎn)超常人。

"你是怎么做到的?這些知識(shí)你從未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)??!"

趙宏義撓撓頭:"可能是因?yàn)樵诠さ厣希医?jīng)常需要計(jì)算結(jié)構(gòu)受力和材料性能,慢慢就理解了一些原理。"

王老師驚嘆不已:"如果你年輕時(shí)能繼續(xù)學(xué)業(yè),現(xiàn)在肯定是大學(xué)教授級(jí)別了。"

趙宏義笑笑:"命運(yùn)就是這樣,沒(méi)有如果。"

與此同時(shí),趙陽(yáng)的態(tài)度也在微妙地變化。

他開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課,不再逃學(xué)。

雖然嘴上不說(shuō),但他確實(shí)被父親的行動(dòng)所觸動(dòng)。

"你爸真的每天都在學(xué)習(xí)???"同學(xué)們好奇地問(wèn)。

"是啊,瘋了一樣。"趙陽(yáng)故作不屑,但語(yǔ)氣中已經(jīng)帶著一絲敬佩。

王老師注意到了這種變化,悄悄對(duì)趙宏義說(shuō):"你的計(jì)劃起效了,趙陽(yáng)開(kāi)始上進(jìn)了。"

趙宏義欣慰地笑了:"那就好,那就好。"

07

距離高考還有三個(gè)月。

王老師組織了一次模擬考試,特意安排趙宏義也參加。

"讓我們看看你現(xiàn)在的水平。"王老師說(shuō)。

考場(chǎng)上,趙宏義沉著冷靜,一絲不茍地答題。

監(jiān)考老師起初有些疑惑,為什么會(huì)有一個(gè)中年人參加高三模擬考?

但當(dāng)他看到趙宏義認(rèn)真的態(tài)度,也就不再多問(wèn)。

考試結(jié)束后,王老師親自批改了趙宏義的試卷。

"太不可思議了!"他震驚地對(duì)校長(zhǎng)說(shuō),"這個(gè)只有初中學(xué)歷的中年人,居然考了630分!"

校長(zhǎng)不敢相信:"你確定沒(méi)有弄錯(cuò)?"

"絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)!他的數(shù)學(xué)接近滿分,物理化學(xué)也很出色。只是語(yǔ)文和英語(yǔ)拖了后腿。"

消息很快傳到了趙陽(yáng)耳中。

"你爸爸真的考了630分?"同學(xué)們驚訝地問(wèn)。

趙陽(yáng)心中既驕傲又有些不服氣。

630分,這已經(jīng)超過(guò)了他最好成績(jī)。

"肯定是老師放水了。"他嘴上這樣說(shuō),心里卻知道不是這樣。

那天晚上,趙陽(yáng)回到家,看到父親正在廚房做飯。

"聽(tīng)說(shuō)你考了630分?"他裝作不經(jīng)意地問(wèn)道。

趙宏義微微一笑:"運(yùn)氣好罷了,還有很多不足。"

"真的假的?"趙陽(yáng)追問(wèn),"數(shù)學(xué)真的接近滿分?"

"差遠(yuǎn)了。"趙宏義謙虛地說(shuō),"還有幾道大題沒(méi)做出來(lái)。"

趙陽(yáng)心中暗暗較勁:父親都能考630分,我難道還不如他?

從那天起,趙陽(yáng)悄悄加緊了學(xué)習(xí)。

清晨,當(dāng)趙宏義起床學(xué)習(xí)時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)在書(shū)桌前埋頭苦讀。

晚上,當(dāng)趙宏義準(zhǔn)備休息時(shí),看到兒子的房間燈還亮著。

父子之間形成了一種奇妙的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

誰(shuí)都不明說(shuō),但彼此都心知肚明。

趙宏義注意到了兒子的變化,心中暗喜。

他故意在兒子面前表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)和歷史的"困難",時(shí)不時(shí)地問(wèn)一些"簡(jiǎn)單"的問(wèn)題。

"兒子,這個(gè)單詞怎么讀?"

"爸,這個(gè)歷史事件是哪一年發(fā)生的?"

趙陽(yáng)一開(kāi)始不耐煩,后來(lái)居然開(kāi)始主動(dòng)幫父親解答問(wèn)題。

在教導(dǎo)父親的過(guò)程中,他自己的知識(shí)也得到了鞏固。

王老師看在眼里,笑在心里。

"趙宏義,你這招真高明啊。"他私下對(duì)趙宏義說(shuō)。

趙宏義笑笑:"什么都瞞不過(guò)您。"

"我看趙陽(yáng)變化很大,學(xué)習(xí)態(tài)度積極多了。"

"是啊,孩子其實(shí)很聰明,就是叛逆期不好管。"

王老師拍拍他的肩膀:"你放心,照這個(gè)勢(shì)頭,他高考肯定沒(méi)問(wèn)題。"

趙宏義點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上滿是欣慰的笑容。

這正是他想要的結(jié)果。



08

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間到了高考前夕。

趙宏義辦理了高考報(bào)名手續(xù),正式成為一名高考考生。

這在當(dāng)?shù)匾鹆瞬恍〉霓Z動(dòng)。

"你們聽(tīng)說(shuō)了嗎?有個(gè)四十五歲的工人要參加高考!"

"是趙宏義啊,聽(tīng)說(shuō)是為了激勵(lì)兒子!"

"這父親也太拼了吧!"

高考前一天晚上,趙陽(yáng)敲開(kāi)了父親的房門(mén)。

"爸,睡了嗎?"

趙宏義正在整理考試用品:"沒(méi)呢,怎么了?"

趙陽(yáng)站在門(mén)口,欲言又止。

"有什么話就說(shuō)吧。"趙宏義笑著說(shuō)。

"爸,你真的準(zhǔn)備好了嗎?"趙陽(yáng)終于問(wèn)出口,語(yǔ)氣中帶著關(guān)切。

趙宏義微笑著回答:"我只是想陪你走這一程。"

"萬(wàn)一考不好怎么辦?"

"考不好也沒(méi)關(guān)系,至少我盡力了。"

"嗯。"趙陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身要走,又停下來(lái),"爸,明天加油。"

趙宏義心中一暖:"你也是,好好發(fā)揮。"

高考當(dāng)天,父子同時(shí)出發(fā)前往考場(chǎng)。

雖然被分在不同的考點(diǎn),但他們約定在第一天考試結(jié)束后校門(mén)口見(jiàn)面。

趙宏義走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),引來(lái)了不少好奇的目光。

年輕的考生們小聲議論著這位特殊的"考友"。

監(jiān)考老師也多看了他幾眼,但并沒(méi)有說(shuō)什么。

鈴聲響起,考試開(kāi)始。

趙宏義拿起筆,沉著冷靜地作答。

多年的自學(xué)和近期的集中備考,讓他對(duì)考試內(nèi)容并不陌生。

數(shù)學(xué)卷發(fā)下來(lái)時(shí),他的眼睛亮了起來(lái)。

這正是他的強(qiáng)項(xiàng)。

他的筆在試卷上飛舞,不到一半時(shí)間就完成了全部題目。

語(yǔ)文和英語(yǔ)相對(duì)困難,但他也盡力發(fā)揮。

第一天考試結(jié)束,趙宏義在校門(mén)口等待兒子。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,他看到趙陽(yáng)走出校門(mén),臉上表情輕松。

"考得怎么樣?"趙宏義問(wèn)道。

"還行吧,數(shù)學(xué)有道大題沒(méi)做完。"趙陽(yáng)說(shuō),"你呢?"

趙宏義笑笑:"馬馬虎虎,盡力了。"

"數(shù)學(xué)應(yīng)該難不倒你吧?"趙陽(yáng)試探著問(wèn)。

"也有不會(huì)的題。"趙宏義謙虛地說(shuō)。

兩天的考試結(jié)束后,考生們紛紛討論著答案。

趙陽(yáng)和同學(xué)們對(duì)答案,發(fā)現(xiàn)自己發(fā)揮還算正常。

而趙宏義對(duì)自己的表現(xiàn)守口如瓶,無(wú)論誰(shuí)問(wèn),他都只是笑笑說(shuō):"等成績(jī)出來(lái)再說(shuō)吧。"

高考結(jié)束后,趙宏義立即回到工地上班。

一切如常,仿佛那場(chǎng)考試只是一個(gè)小插曲。

同事們好奇地問(wèn):"老趙,考得怎么樣啊?"

"不知道,等成績(jī)唄。"趙宏義笑著回答。

趙陽(yáng)的生活也回歸正常,但他比以前更加沉穩(wěn)了。

這次高考經(jīng)歷,讓他成長(zhǎng)了不少。

父子倆開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。

09

高考成績(jī)公布的那天,全家人都很緊張。

趙陽(yáng)一早就守在電腦前,刷新著成績(jī)查詢(xún)頁(yè)面。

"出來(lái)了!"他興奮地喊道。

趙宏義放下手中的活,走到電腦前。

"632分!"趙陽(yáng)激動(dòng)地說(shuō),"比我預(yù)期的高多了!"

"真棒!"趙宏義由衷地贊嘆,"這成績(jī)能上很好的大學(xué)了!"

"快看看你的!"趙陽(yáng)催促道。

趙宏義輸入自己的準(zhǔn)考證號(hào)和密碼,點(diǎn)擊查詢(xún)。



屏幕上顯示出一個(gè)令人震驚的數(shù)字:723分!

父子倆同時(shí)瞪大了眼睛,一時(shí)間說(shuō)不出話來(lái)。

"七百二十三?"趙陽(yáng)不敢相信自己的眼睛,"不會(huì)是系統(tǒng)錯(cuò)誤吧?"

趙宏義也有些懵:"可能是吧,不然怎么會(huì)這么高?"

"再查一遍!"

他們重新輸入信息,結(jié)果依然是723分。

"這不可能??!"趙陽(yáng)喃喃道,"滿分才750分,你竟然考了723?"

趙宏義自己也難以置信:"可能真的是系統(tǒng)出錯(cuò)了。"

正當(dāng)他們疑惑不解時(shí),一個(gè)意外的電話打了過(guò)來(lái)。

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