創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請(qǐng)勿與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)

聲明：本文根據(jù)真實(shí)社會(huì)事件改編，為保護(hù)當(dāng)事人隱私，文中人物均為化名，部分細(xì)節(jié)經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工。

"爸，我考砸了。"

"多少分？"

"656。"

"什么？這還叫考砸？你瘋了嗎？"

李明沒有回答，轉(zhuǎn)身回了房間。

三個(gè)小時(shí)后，李父再次推開兒子房門時(shí)，看到的卻是一個(gè)再也不會(huì)說(shuō)話的人。

直到他翻開手機(jī)里的聊天記錄，才明白兒子口中的"考砸了"到底意味著什么。

李父手中的手機(jī)"啪"地掉在了地上。

01

6月23日晚上10點(diǎn)，李家客廳里燈火通明。

李父坐在沙發(fā)上不停地刷新著手機(jī)，李母在廚房里忙著準(zhǔn)備夜宵。他們都在等一個(gè)重要時(shí)刻——高考成績(jī)公布。

"小明，快出來(lái)！馬上就能查分了！"李母朝著臥室喊道。

李明慢慢走出房間，臉色有些蒼白。他在沙發(fā)上坐下，雙手緊握著手機(jī)，指節(jié)已經(jīng)發(fā)白。

"緊張什么，以你的水平，肯定沒問(wèn)題。"李父拍了拍兒子的肩膀，"你平時(shí)模擬考試都在670分以上，這次發(fā)揮正常就行。"

李明點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有說(shuō)話。

10點(diǎn)整，查分系統(tǒng)開放。

李父比兒子還要緊張，他站在李明身后，眼睛緊盯著手機(jī)屏幕。

"輸入考號(hào)...輸入密碼...點(diǎn)擊查詢..."李父一邊說(shuō)著，一邊指導(dǎo)著李明的操作。

系統(tǒng)加載了幾秒鐘，成績(jī)頁(yè)面跳了出來(lái)。

"656分！"李父興奮地大喊，"語(yǔ)文128，數(shù)學(xué)135，英語(yǔ)140，物理95，化學(xué)86，生物72！這成績(jī)太好了！"

李母從廚房跑出來(lái)，看到成績(jī)后激動(dòng)得眼淚都出來(lái)了："小明，你太棒了！656分啊！比一本線高了50多分！"

然而，李明的反應(yīng)卻讓人意外。他看著手機(jī)屏幕，臉色越來(lái)越難看，整個(gè)人像是被抽空了力氣。

"還行吧。"李明淡淡地說(shuō)了這么一句，然后起身回了房間。

"還行？"李父愣住了，"656分還叫還行？"

李母也覺得不對(duì)勁："小明怎么了？這成績(jī)已經(jīng)很好了啊,可以上很多好大學(xué)了"

"可能是太累了，明天就好了。"李父安慰著妻子，但心里也有些困惑。

晚上11點(diǎn)，李家安靜下來(lái)。李父躺在床上，總覺得有什么不對(duì)勁。

兒子的反應(yīng)太反常了，656分的成績(jī)，任何一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該高興才對(duì)。

凌晨12點(diǎn)，李父聽到隔壁房間傳來(lái)輕微的響動(dòng)。他以為是李明在收拾東西，沒有在意。

凌晨1點(diǎn)，房間里又傳來(lái)了一些聲音，好像是抽屜被打開又關(guān)上的聲音。

凌晨2點(diǎn)，一切歸于平靜。

李父迷迷糊糊地睡著了。

02

第二天早上7點(diǎn)，李母起床準(zhǔn)備早餐。

"小明，起床吃早餐了！"她朝著兒子房間喊道。

沒有回應(yīng)。

"這孩子，昨天查分累壞了，讓他多睡一會(huì)吧。"李母自言自語(yǔ)道。

8點(diǎn)，李父起床了。他洗漱完畢，也朝著李明房間喊了幾聲，依然沒有回應(yīng)。

"小明，起床了！太陽(yáng)曬屁股了！"李父敲了敲門。

還是沒有聲音。

李父心里開始有些不安。他試著推了推門，發(fā)現(xiàn)房門是鎖著的。

"小明！小明！"李父用力敲門，聲音越來(lái)越大。

李母也跑過(guò)來(lái)了："怎么了？"

"小明不回應(yīng)，門還鎖著。"李父的聲音開始顫抖。

李母貼著門縫聽了聽："里面好像沒有聲音。"

李父沖到陽(yáng)臺(tái)，想從窗戶看到兒子房間的情況。透過(guò)窗戶，他看到李明躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)。

"不好！"李父大喊一聲，沖回李明房間門口，用力踹門。

"砰！"門被踹開了。

李父沖進(jìn)房間，看到的場(chǎng)景讓他瞬間崩潰。

李明躺在床上，臉色慘白，已經(jīng)沒有了呼吸。床頭柜上放著一個(gè)空的安眠藥瓶，旁邊還有一張紙條。

"小明！小明！"李父抱著兒子，拼命搖晃著他的身體。

李母跟著沖進(jìn)來(lái)，看到這個(gè)場(chǎng)景，直接昏倒在地上。

李父顫抖著拿起床頭柜上的紙條，上面寫著簡(jiǎn)單的幾行字：

"爸媽，對(duì)不起，我讓你們失望了。656分對(duì)我來(lái)說(shuō)就是失敗，我沒有勇氣面對(duì)這個(gè)結(jié)果。不要為我難過(guò)，這是我的選擇。"

李父看完紙條，整個(gè)人都傻了。656分怎么會(huì)是失敗？怎么會(huì)讓兒子選擇這樣的結(jié)局？

他撥打了120急救電話，但醫(yī)生到場(chǎng)后確認(rèn)，李明已經(jīng)死亡超過(guò)6個(gè)小時(shí)了。

03

消息很快傳開了。

班主任王老師接到電話后，整個(gè)人都不敢相信："不可能！李明的成績(jī)那么好，怎么可能因?yàn)?56分自殺？"

李明的同桌小張聽到消息后，也震驚不已："656分啊，我才考了580分，我都高興得不行。他怎么會(huì)因?yàn)檫@個(gè)..."

鄰居們也都議論紛紛：

"李明這孩子平時(shí)多懂事啊，學(xué)習(xí)又好，怎么會(huì)做這種事？"

"656分還不滿意？我們家孩子能考個(gè)500分我都要放鞭炮了。"

"現(xiàn)在的孩子心理承受能力太差了，一點(diǎn)挫折就承受不了。"

李父坐在客廳里，看著前來(lái)慰問(wèn)的親戚朋友，心里五味雜陳。他無(wú)法理解，為什么656分會(huì)成為兒子選擇死亡的理由。

"李明平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？"李父問(wèn)班主任王老師。

"李明是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)一直很穩(wěn)定，在班里排前三名。平時(shí)也很聽話，不怎么說(shuō)話，但是很努力。"

王老師想了想，"不過(guò)最近一段時(shí)間，我確實(shí)覺得他有些不對(duì)勁。"

"怎么個(gè)不對(duì)勁法？"

"他總是問(wèn)我一些關(guān)于大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，還問(wèn)過(guò)幾次，如果考不到680分會(huì)怎么樣。我當(dāng)時(shí)還覺得奇怪，以他的水平，考個(gè)680分應(yīng)該不成問(wèn)題。"

李父越聽越困惑。680分？為什么是680分？

"還有，"

王老師繼續(xù)說(shuō)，"李明最近總是在課間玩手機(jī)，以前他從來(lái)不在學(xué)校玩手機(jī)的。我提醒過(guò)他幾次，他說(shuō)在查資料。"

玩手機(jī)？

李父突然想到了什么。他走到李明的房間，看到手機(jī)還放在床頭柜上。

李明的手機(jī)沒有設(shè)置密碼，李父很容易就打開了。

手機(jī)屏幕上還顯示著昨晚的高考成績(jī)查詢頁(yè)面：656分。

李父看著這個(gè)分?jǐn)?shù)，心情復(fù)雜。明明是個(gè)很好的分?jǐn)?shù)，為什么會(huì)成為兒子的絕望？

他開始翻看李明的手機(jī)，想要找到答案。

通話記錄很簡(jiǎn)單，大部分都是和家人的通話。

短信也沒有什么特別的內(nèi)容。

李父點(diǎn)開了微信。

李明的微信好友不多，大部分都是同學(xué)和老師。

李父點(diǎn)開了班級(jí)群，想看看李明最近在群里說(shuō)了什么。

班級(jí)群里的聊天記錄很多，李父往上翻了很久，看到了一些關(guān)于高考的討論。

6月7日，高考第一天：

李明："今天數(shù)學(xué)有點(diǎn)難。"

同學(xué)A："是啊，最后一道題我都沒做完。"

同學(xué)B："沒事，大家都難，不影響排名。"

6月8日，高考第二天：

李明："英語(yǔ)感覺還行。"

同學(xué)C："我聽力有幾個(gè)沒聽清。"

李明："聽力要扣分了。"

6月9日，高考結(jié)束：

同學(xué)D："終于結(jié)束了！感覺怎么樣？"

李明："不太好，估計(jì)考不到680分了。"

同學(xué)E："680分？你這要求也太高了吧？"

李明："如果考不到680分，我就沒臉活下去了。"

看到這條消息，李父愣住了。

680分？沒臉活下去？

他繼續(xù)往下翻，看到了更多類似的消息。

6月15日：

李明："我感覺我這次真的考砸了。"

同學(xué)F："別想太多，肯定沒問(wèn)題的。"

李明："你們不懂，680分對(duì)我來(lái)說(shuō)是底線。"

6月20日：

李明："還有三天就查分了，我已經(jīng)做好最壞的準(zhǔn)備了。"

同學(xué)G："什么最壞的準(zhǔn)備？"

李明："如果考不到680分，我就沒臉見人了。"

李父看著這些聊天記錄，心里越來(lái)越沉重。為什么兒子會(huì)認(rèn)為680分是底線？為什么656分會(huì)讓他覺得沒臉見人？

他退出班級(jí)群，開始查看李明的私人聊天記錄。

李明的私人聊天記錄不多，大部分都是和同學(xué)的日常聊天。

但是，有一個(gè)聊天記錄引起了李父的注意。

這個(gè)聊天記錄的對(duì)象顯示的是一個(gè)網(wǎng)名："學(xué)霸君"。

李父點(diǎn)開這個(gè)聊天記錄，發(fā)現(xiàn)從5月份開始，李明和這個(gè)"學(xué)霸君"的聊天記錄非常密集，幾乎每天都在聊天。

5月1日：

學(xué)霸君："高考沖刺階段，你準(zhǔn)備得怎么樣？"

李明："還行吧，模擬考試都在670分左右。"

學(xué)霸君："670分？這個(gè)分?jǐn)?shù)有點(diǎn)危險(xiǎn)啊。"

李明："危險(xiǎn)？為什么？"

學(xué)霸君："現(xiàn)在的高考競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，680分以下根本上不了好大學(xué)。"

李明："680分？我覺得670分應(yīng)該也可以吧？"

學(xué)霸君："你太天真了。我去年高考688分，勉強(qiáng)上了一個(gè)還算可以的大學(xué)。現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)線每年都在漲，680分都不一定夠。"

李父看到這里，心里一緊。這個(gè)"學(xué)霸君"是誰(shuí)？為什么要給李明這樣的壓力？

他繼續(xù)往下看。

5月15日：

學(xué)霸君："你最近模擬考試怎么樣？"

李明："上次考了675分。"

學(xué)霸君："還是不夠。你要知道，高考和模擬考試是不一樣的。模擬考試能考675分，高考能考個(gè)650分就不錯(cuò)了。"

李明："那我豈不是很危險(xiǎn)？"

學(xué)霸君："當(dāng)然危險(xiǎn)。你現(xiàn)在必須拼命努力，爭(zhēng)取高考能考到680分以上。否則，你這十幾年的努力就白費(fèi)了。"

李明："我已經(jīng)很努力了。"

學(xué)霸君："努力？什么叫努力？我高三的時(shí)候每天只睡4個(gè)小時(shí)，做題做到手抽筋。你現(xiàn)在還每天睡8個(gè)小時(shí)，這叫努力？"

李父看著這些聊天記錄，怒火中燒。這個(gè)"學(xué)霸君"到底是什么人？為什么要這樣打擊李明？

他繼續(xù)往下看，發(fā)現(xiàn)類似的聊天記錄還有很多。

5月20日：

學(xué)霸君："你知道嗎？我有個(gè)朋友，高考考了678分，結(jié)果上了一個(gè)很一般的大學(xué)。現(xiàn)在后悔得要命。"

李明："678分還不行？"

學(xué)霸君："當(dāng)然不行。現(xiàn)在好大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線都在680分以上。你要是考不到680分，就只能上一般的大學(xué)了。"

李明："上一般的大學(xué)也行吧？"

學(xué)霸君："一般的大學(xué)？你知道一般的大學(xué)畢業(yè)后能干什么嗎？找個(gè)月薪三四千的工作，一輩子都翻不了身。"

5月25日：

學(xué)霸君："距離高考還有兩周，你準(zhǔn)備好了嗎？"

李明："我盡力了。"

學(xué)霸君："盡力？盡力是沒有用的。要么成功，要么失敗，沒有中間選項(xiàng)。考不到680分，你就是失敗者。"

李明："失敗者？"

學(xué)霸君："當(dāng)然是失敗者。你想想，你父母為你花了多少錢？你的老師為你付出了多少心血？

你自己努力了這么多年，如果最后考不到680分，你怎么面對(duì)他們？"

李明："我..."

學(xué)霸君："你什么都不用說(shuō)。記住，680分是底線，考不到就是失敗。"

李父看到這里，手都在顫抖。這個(gè)"學(xué)霸君"簡(jiǎn)直是在對(duì)李明進(jìn)行心理摧殘！

他繼續(xù)往下看，想要找到更多的線索。

6月1日：

學(xué)霸君："明天就要高考了，你有信心嗎？"

李明："有點(diǎn)緊張。"

學(xué)霸君："緊張是正常的。但是記住，你只有一次機(jī)會(huì)。如果這次考不到680分，你就完了。"

李明："你能不能不要這樣說(shuō)？"

學(xué)霸君："我這是為了你好。現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，你必須面對(duì)。680分以下就是廢物，這是社會(huì)的共識(shí)。"

6月10日，高考結(jié)束后：

李明："考完了，感覺不太好。"

學(xué)霸君："怎么個(gè)不太好法？"

李明："數(shù)學(xué)有道題沒做完，英語(yǔ)聽力也有幾個(gè)不確定。"

學(xué)霸君："完了，看來(lái)你這次真的考砸了。"

李明："還沒出成績(jī)呢。"

學(xué)霸君："不用等成績(jī)了，從你的描述來(lái)看，肯定考不到680分。你準(zhǔn)備怎么面對(duì)你的父母？"

李明："我不知道。"

學(xué)霸君："我勸你做好心理準(zhǔn)備。考不到680分，你就沒臉見人了。"

李父看著這些聊天記錄，越來(lái)越憤怒。這個(gè)"學(xué)霸君"到底是什么人？為什么要這樣折磨李明？

他點(diǎn)開"學(xué)霸君"的頭像，想要看看這個(gè)人的更多信息。

頭像是一個(gè)戴著眼鏡的男孩，看起來(lái)很年輕。

個(gè)人信息顯示：某重點(diǎn)大學(xué)在讀，高考成績(jī)688分。

李父試著點(diǎn)開"學(xué)霸君"的朋友圈，想要了解更多信息。

"學(xué)霸君"的朋友圈里都是一些關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還有一些炫耀成績(jī)的截圖。

但是，李父發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。

"學(xué)霸君"發(fā)的那些成績(jī)截圖，都是不同的名字，不同的學(xué)校，不同的考試。

有的是高考成績(jī)，有的是模擬考試成績(jī)，有的是競(jìng)賽成績(jī)。

但是，這些截圖的字體、格式都不一樣，看起來(lái)像是從網(wǎng)上搜集來(lái)的。

李父突然意識(shí)到，這個(gè)"學(xué)霸君"可能根本不是什么學(xué)霸，而是一個(gè)騙子！

他繼續(xù)翻看聊天記錄，想要找到更多的證據(jù)。

6月22日：

學(xué)霸君："明天就要查分了，你準(zhǔn)備好面對(duì)現(xiàn)實(shí)了嗎？"

李明："我很害怕。"

學(xué)霸君："害怕也沒用。該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。"

李明："如果真的考不到680分，我該怎么辦？"

學(xué)霸君："那你就只能接受失敗了。不過(guò)，失敗也不全是壞事，至少你知道自己是個(gè)廢物了。"

李明："你為什么要這樣說(shuō)？"

學(xué)霸君："我說(shuō)的都是實(shí)話。你自己想想，考不到680分，你怎么面對(duì)你的父母？怎么面對(duì)你的老師？怎么面對(duì)你的同學(xué)？"

李明："我不知道。"

學(xué)霸君："那你還有什么選擇嗎？"

李父看到這里，心里一陣絞痛。這個(gè)"學(xué)霸君"簡(jiǎn)直是在誘導(dǎo)李明自殺！

他繼續(xù)往下看，想要看看最后的聊天記錄。

6月23日晚上10點(diǎn)30分，就在李明查分之后：

李明："我查分了。"

學(xué)霸君："多少分？"

李明："656分。"

李父看到這里，發(fā)現(xiàn)聊天記錄中還有一些語(yǔ)音消息和被刪除的內(nèi)容標(biāo)記。

他點(diǎn)擊語(yǔ)音消息，聽到了一個(gè)陌生男子的聲音。

那個(gè)聲音冷漠而刻薄，正在對(duì)李明進(jìn)行最后的致命打擊。

但就在這時(shí)，李父注意到聊天界面開始出現(xiàn)異常。

一條條聊天記錄正在自動(dòng)消失。

屏幕上閃過(guò)一行小字："該賬號(hào)已被注銷，相關(guān)記錄正在清除..."

李父手中的手機(jī)劇烈地顫抖起來(lái)。

李父眼睜睜地看著那些聊天記錄一條條消失，心急如焚。

他拼命地截圖，但刪除的速度太快了。

就在聊天記錄即將全部消失的最后一秒，李父看到了一條被標(biāo)紅的重要信息。

那是一個(gè)群聊邀請(qǐng)鏈接，顯示著幾個(gè)模糊的字符。

李父還沒來(lái)得及看清楚具體內(nèi)容，這條信息也瞬間消失了。

緊接著，整個(gè)聊天界面變成了一片空白，仿佛什么都沒有發(fā)生過(guò)。

李父瞪大了眼睛，雙手顫抖得握不住手機(jī)。