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2024-02-27 13:47
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丘河聊作文:低效的閱讀,不利于作文寫作
2024-02-27 13:28
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丘河聊作文:讀書多,并不等于作文就能寫好
2024-02-27 13:26
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丘河聊作文:套模板公式,是枯竭寫作思維的毒藥
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丘河聊作文:好作文,從來沒有公式和模板
2024-02-23 11:27
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丘河聊作文:寫作行為律,讓寫作行為有準則
2024-02-23 11:25
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丘河聊作文:文章內在律,讓作文學習有標準
2024-02-23 11:23
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丘河聊作文:存在這“三缺”,孩子作文難寫好
2024-02-23 11:21
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丘河聊作文:教師有“四不”,作文難教好
2024-02-23 11:20
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供料作文,對提升孩子寫作能力是無效的!
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不重視作者、讀者和寫作過程,作文教學是失敗的!
2023-12-13 20:57
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丘河聊作文:用最少時間獲取最高作文分數(shù),是癡心妄想!
2023-12-12 00:12
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丘河聊作文:辨別作文真?zhèn)危仍u價好壞更重要!
2023-12-12 00:11
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丘河聊作文:作文有規(guī)律,寫作有捷徑!
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丘河聊作文:寫作的三大障礙:懷疑、焦慮和等待
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丘河聊作文:沒有寫作理論或寫作經驗,很難教好作文!
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丘河聊作文:作文教學的主線和抓手是什么
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丘河聊作文:糟糕的作文教學,無異于一場鈍刀謀殺!
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丘河聊作文:作文的趨中性評分、寬容性評分,要不得!
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閱讀理解提分,20萬讀者好評推薦這本書!
2023-11-13 08:04
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丘河:忽悠!背公式、套模板,閱讀理解不丟分
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孩子的閱讀興趣,可以這樣來培養(yǎng)!
2025-03-31 20:53
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