（撰文：付露萩、廖月、楊博文；供圖：馬琪萱、劉暢）今年5月，為完善書院鑄魂育人體系、凸顯書院文化育人功能特色，重慶移通學院北山書院積極響應學?！按笏颊庇四Ｊ胶推脚_構建，策劃和開展紅色“跡”憶——第二屆紅巖主題月系列活動。系列活動原創密室逃脫解密之旅子活動于5月23日在書院功能室和學校第九教學樓部分教室開展，主題為“監獄之花”——左紹英同志的英勇事跡。共計50余名師生參與其中，角色扮演的學生為20余人，師生以沉浸式體驗的形式傳承紅色文化和紅色精神。

青年參與者們身著定制的服裝，“穿越”至革命歲月，場景中的每一個細節都精心打造，現場再現了歷史情景，人物、身份均由青年學生扮演，通過角色體驗，打破傳統課堂理論傳授的局限，讓思政教育在書院實現生動的實踐。同學們在沉浸式體驗中互動、交流，一邊了解革命人物事跡，一邊彰顯青年的責任與擔當。

（活動現場）

（活動現場）

“面對敵人的殘忍，我們的左紹英同志始終堅貞不屈，我們不能寒了我們革命同志的心啊。”在隊長（角色人物）激昂澎湃的號召下，現場氣氛緊張了起來，一場“營救行動”緩緩展開。在“教室”場景中，每一本書籍、每一張桌案、每一個紙團，都攜帶著一些關鍵線索和信息。需要現場的參與者們用心找尋，用心整理，用心破解。全程設計的環節中需要一些黨史知識進行問題解答，同學們在沉浸式、探索式的情境下學習紅色文化、運用黨史知識，強化精神內核。

（活動現場）

“我來負責掩護”“我負責沖出重圍”參與者默契地分配著任務。但在“營救”途中兩名參與者不幸“被捕”，剩余的學子們堅定的選擇了去完成任務“解救”同伴。同學們齊心協力完成了革命圣地的拼圖，充分發揮歷史主動精神，在風險面前積極應對，不畏縮、不躲閃。

“我成功了！”經過學子們一次又一次的嘗試，終于找到了隱藏在地圖后的代碼，密碼箱被成功打開。順利的解救了“左紹英”同志。解密的過程不僅激發了青年對于革命精神的深入學習和實踐，更讓思想政治教育變得生動而具體。

原創密室逃脫“解密之旅”子活動別出心裁地運用大學生喜聞樂見的密室逃脫形式，生動再現了紅巖歷史，使紅巖革命英雄左紹英的形象躍然眼前，栩栩如生。活動鼓勵同學們從歷史的“閱讀者”轉變為“親歷者”，將紅色文化融入高校思政教育，傳承和弘揚紅色文化，培養擔當中華民族復興的時代新人。

北山書院學生發展導師伍早金在采訪時說：“北山書院將持續加強‘一站式’學生社區建設，始終堅持以學生為中心,把‘一站式’建設全面融入學?！笏颊w系建設。積極依托書院平臺傳授學生黨史知識，將書院工作同理想信念、價值觀念和道德觀念的教育相結合，為全校師生學習紅色基因、感悟紅色文化提供廣闊平臺，打造黨建引領、紅色教育、學風示范的書院一體化社區?！?/p>

“紅巖密室逃脫仿佛是一扇穿越時空的門，將我帶入了那個烽火連天的歲月，讓我對革命先輩的英勇事跡產生了濃厚的興趣。我感受到了他們的信念與堅持，也體驗到了那份為了理想而奮斗的激情?！币仆▽W生衛凱凱說道。

（活動現場）

據了解，重慶移通學院立足重慶本土，輻射合川地區，聯動校內外單位傳播、傳承紅巖文化和精神，連接對紅巖文化有濃厚興趣的同學，搭建共同學習的交流、實踐平臺，于2021年4月，由學校北山書院聯合學校黨委組織宣傳部、馬克思主義學院共建成立“黨建品牌培育基地”和“紅色文化實踐教育基地”基地。該基地圍繞書院陣地思政育人的生動實踐，通過“紅巖攝影大賽”“紅色故事接力講”“紅巖精神館里講紅巖“校外愛國主義基地調研實踐”“紅巖海報設計大賽”等活動和項目培養學生的愛國精神，幫助學生樹立堅定理念信念、傳承紅巖精神，爭做新時代有為青年。