在美國，有一本叫做《世界歷史》的教科書，可以說是美國人的歷史課本。

與我國不同，美國各州使用的教材都不統(tǒng)一，通常每個州會自行選定幾種教材，然后再讓州內(nèi)各地區(qū)的學(xué)校進行選擇。

正因如此，美國學(xué)生所使用的教材是五花八門的，各州的教材內(nèi)容有的相差巨大。

不過，由霍頓·米夫林出版公司出版的各類教材在美國的使用率最高，只因這家公司擁有150多年歷史，在美國的影響力最大。

由此，由霍頓·米夫林公司出版的《世界歷史》的歷史教材，占據(jù)了美國歷史教材的絕大比例，成為美國最有影響力的歷史教材。

美國歷史書上的中國

美國的《世界歷史》一書，涉及內(nèi)容極為廣泛，以時間軸為脈絡(luò)，縱橫捭闔地對比和剖析了世界上重要國家的重要事件。

全書內(nèi)容1000多頁，但涉及到中國事件與人物的內(nèi)容僅有20頁，所涉及的中國人物也僅有6位。

然而即便如此，中國依然是《世界歷史》中除西方歷史外所占比內(nèi)容最多的國家，位居第二位，約占2%左右，第三是日本。

與我國歷史教材表述方式不同的是，美國人對待世界史的看法，更注重于分析歷史，而不是認識歷史。

由此，歷史教科書不是以國家順序來展開，而是根據(jù)時間順序來講，將同一時期的不同國家進行了對比。

以中國部分為例，在公元前的歷史中，美國是將古中國和古印度進行了對比，并提到了儒家文化對世界及人類的影響。

在公元后的歷史，又以蒙古帝國和拜占庭帝國相對比；還有在航海領(lǐng)域，將我國的鄭和與哥倫布、麥哲倫等航海家進行了對比。

同時，寫到絲綢之路時，與西方馬可波羅內(nèi)容進行了融合和對比；清王朝和日本進行了對比，從改革到發(fā)展，到戰(zhàn)爭，到經(jīng)濟等方面，縱橫捭闔、有理有據(jù)。

在近代史部分，則講述了兩次鴉片戰(zhàn)爭和太平天國等內(nèi)容，后面又講到了亞洲三位國父，孫中山、甘地和凱末爾的思想，以此來分析現(xiàn)代民族主義的萌芽和發(fā)展。

在二戰(zhàn)中國部分，也講到了南京大屠殺等內(nèi)容。二戰(zhàn)之后，又將中國和印度相對比，還介紹了中國面臨的人口問題等等。

以上內(nèi)容看似跳躍，忽略了我國歷史中很多重要部分，但也大體梳理了中國的重要事件。

畢竟，那是人家的歷史課本，能點到已是很客觀了。

值得一提的是，在《世界歷史》一書中，共重點介紹了6位中國人，讓我們一起走近他們。

一、儒學(xué)開創(chuàng)者“孔子”

孔子，在中國人心目中的地位很高，被尊稱為“至圣先師”的智者。

尤其是孔子的儒學(xué)思想，幾乎影響了中國封建社會2000余年。他的“仁愛”、“禮治”、“中庸”等理念，深入人心，成為中華民族共同的文化基因。

正因如此，在美國人心中，也給孔子預(yù)留了一個崇高的位置。

在美國的《世界歷史》教材中，集中以孔子的個人經(jīng)歷為線索，詳細講述了他的生平事跡和思想的形成，同時結(jié)合他周游列國的經(jīng)歷，描述了孔子思想的傳播。

同時，教材也詳細介紹了儒學(xué)的建立過程?？鬃尤ナ篮?，他的弟子們繼承了他的遺志，繼續(xù)傳播儒家思想。

后經(jīng)過數(shù)代人的努力，儒學(xué)逐漸成為了中國封建社會的主流思想，對中國乃至東亞地區(qū)產(chǎn)生了深遠的影響。

在西方人眼中，孔子就是他們的蘇格拉底，是東方哲學(xué)思想的奠基人。

美國人之所以在教材中詳細介紹孔子，正是因為他們深刻認識到孔子思想的重要性和影響力。

二、“一統(tǒng)華夏”的秦始皇

在美國人看來，古代的中國之所以可以一直延續(xù)，不像其余的三大文明古國那樣，發(fā)展到一定程度后就會走向衰亡，正是因為秦始皇統(tǒng)一華夏的偉大功績。

與我國歷史對秦始皇的評價不同，美國人眼中的秦始皇是偉大的、神圣的、不可一世的。

在《世界歷史》這本教材中，美國人不僅詳細介紹了秦始皇的生平事跡和治國理念，還著重介紹了秦兵馬俑這一震撼世界的文化遺產(chǎn)。

對于只有短短兩百多年歷史的美國來說，秦兵馬俑所展現(xiàn)出的精湛工藝和磅礴氣勢，無疑讓他們對兩千年前的中國文明產(chǎn)生了濃厚的興趣。

另外，美國人還將秦始皇與古羅馬的凱撒大帝和同一時期的古印度阿育王進行了對比，這三位帝皇都以其非凡的才能和堅定的意志建立了強大的帝國。

但三者建立了統(tǒng)一的強大王朝后的解決卻截然不同，秦始皇之后，中國迎來了強盛的大漢王朝，繼續(xù)書寫著輝煌的篇章。

而阿育王死后，孔雀王朝卻逐漸走向衰敗，古印度也陷入了四分五裂的境地。

三、“偉大征服者”漢武帝

漢武帝，這位被譽為東方最偉大的“征服者”之一，其豐功偉績足以讓他躋身于“千古一帝”的行列。

他繼位后，以非凡的膽識和遠見，毅然決然地改變了漢朝先前的防御姿態(tài)，選擇主動出擊，對周邊四夷進行征討。

在漢武帝的統(tǒng)治下，他親自指揮或授權(quán)將領(lǐng)，對匈奴、閩越、朝鮮、西羌、樓蘭、大宛等國家或民族發(fā)動了將近30場戰(zhàn)爭。

這些戰(zhàn)爭不僅滅掉了閩越、朝鮮等國家，還降服了樓蘭、大宛、西羌等勢力，對匈奴更是進行了長期的、強有力的壓制。

在漢武帝的英明領(lǐng)導(dǎo)下，大漢的領(lǐng)土得以擴張了驚人的400萬平方公里，使?jié)h朝的疆域達到了前所未有的廣闊。