你好，我是“經(jīng)歷開(kāi)學(xué)如期而至”的魅兒女王。

今年的開(kāi)學(xué)日，是個(gè)星期日。

那天感覺(jué)自己神經(jīng)錯(cuò)亂了，總以為星期日是個(gè)工作日。

開(kāi)學(xué)后，我的生活節(jié)奏還需要適應(yīng)適應(yīng)，原因是孩子剛升初中，換了學(xué)校和環(huán)境。

不過(guò)無(wú)論學(xué)校和環(huán)境怎么換，家庭教育，一直都是家長(zhǎng)們談?wù)摰脑?huà)題。

今天我們走近《甄嬛傳》看看主角們的家庭教育，對(duì)他們有著怎樣的影響。

01

家庭教育的傷，在安陵容身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

安陵容生命的最后，在她跟甄嬛的描述中我們得知。

她小時(shí)候，父親和母親之間的感情還尚可，后來(lái)母親通過(guò)刺繡賺錢(qián)，給父親買(mǎi)了一個(gè)小縣丞的官兒。

沒(méi)成想，做了縣丞的父親娶了幾房年輕姨太太，早已把母親忘得一干二凈。

母親因刺繡熬壞了眼睛，又因父親的背叛整天以淚洗面，眼睛快看不見(jiàn)了。

這樣的家庭境遇，讓安陵容覺(jué)得男人不可靠，但又必須靠男人。

她以為人必須要往上爬才能過(guò)得好，身為女子的她認(rèn)為最好的，只有一條。

02

這唯一的路是選秀成功，然后在后宮中一級(jí)一級(jí)地爬上去。

從另一個(gè)角度來(lái)看，安陵容是個(gè)目標(biāo)明確的人，一切都是為了脫離底層。

可惜她走入了極端，不擇手段，害人無(wú)數(shù)，最后被反噬。

說(shuō)到安陵容的家庭教育，更多的是耳濡目染，和自己的親身經(jīng)歷。

眉姐姐不同，書(shū)香門(mén)第，大家閨秀。

她的生活從來(lái)沒(méi)有雞零狗碎，讀過(guò)很多書(shū)，遇到的都是知書(shū)達(dá)禮，或者對(duì)她尊重的人。

但是母親對(duì)她的教育，是怎么討皇上喜歡。

比如那句經(jīng)典的話(huà)：腰肢兒再軟些，皇上會(huì)喜歡。

03

可是，讀書(shū)人和軟腰肢兒，本來(lái)就沖突。

因?yàn)樽x書(shū)人自有傲氣，是很難低聲下氣、彎眉折腰的。

初進(jìn)宮的眉莊是奔著得寵去的。

皇上喜歡她端莊、知書(shū)達(dá)禮，所以讓她學(xué)著協(xié)理六宮的事宜。

但是暗地里，皇上更希望她能與華妃抗衡。

眉莊為圣寵不衰，想方設(shè)法懷孕生孩子，這也給了華妃可乘之機(jī)。

結(jié)果眉莊敗給了華妃，皇上棄之不理。

這時(shí)候讀書(shū)人的傲氣終于占據(jù)了主導(dǎo)，什么情啊愛(ài)啊，什么皇上啊。

真情錯(cuò)付了人，就不該給他第二次機(jī)會(huì)。

于是，皇上后來(lái)想跟眉莊復(fù)合，眉莊避而遠(yuǎn)之。

04

這時(shí)的眉莊才看不上什么皇上的寵愛(ài)，人家直接討太后歡心去了。

因?yàn)樗傄谶@個(gè)宮里活下去……

眉姐姐也沒(méi)能跳出家庭教育所給她的認(rèn)知。

甄嬛，跟眉莊是發(fā)小，聊得來(lái)，但是母親的教育不同。

甄嬛的媽媽?zhuān)](méi)有一味地要甄嬛得寵。

而是能得圣寵固然好，要是沒(méi)有，一定要在這宮里活下去，抱歉保全自身、平安一世。

后來(lái)甄嬛無(wú)論遭遇什么磨難與困苦，從未自輕自賤。

無(wú)論什么處境，她都有一種信念，一定要活著 ，因?yàn)榛钪庞懈淖兊目赡苄浴?/strong>

05

入宮前，母親告訴她一定要小心華妃。

而父親也對(duì)甄嬛無(wú)比信任，甚至把另一個(gè)女兒浣碧托付給甄嬛。

父母的這份信任，足以成為孩子人生路上的底氣。

甄嬛最后成為太后，并不是她的計(jì)劃，也不是她的目的。

只是在這偌大的皇宮，要想生存下來(lái)，自己就必須變得強(qiáng)大。

甄嬛是被各個(gè)嬪妃們，一步步逼到太后的位置。

因?yàn)橐约夯钪胰恕⒁易宓娜硕蓟钪采炎约罕瞥闪颂蟆?/p>

關(guān)于《甄嬛傳》中家庭教育相關(guān)的故事，期待你的補(bǔ)充和討論……

我是魅兒女王，茫茫人海，感恩遇見(jiàn)。

我們下篇文章再見(jiàn)啦~

【原創(chuàng)不易，抄襲必究】
作者：魅兒女王
讀書(shū)不耽誤追劇，自由生活，做自己的王~