班主任老師李德義講述冬至的歷史淵源

學生代表分享自己家鄉的冬至習俗

學生代表聲情并茂地誦讀有關冬至的詩詞

學生們認真聽講

班主任老師李曉培與同學們分享冬至趣事

同學們精心繪制主題黑板報

冬至，作為中華民族二十四節氣之一，不僅蘊含著陽氣回升、春日不遠的希望，更承載著深厚的文化底蘊。為了弘揚中華民族優秀傳統文化，激發青少年學生對傳統文化的熱愛，12月20日，鄭州市信息技術學校組織開展“我們的節日——冬至”主題班會活動。

各位班主任老師們結合本班級特點，設計了豐富多彩的班會內容，包括冬至的歷史傳說、傳統習俗的介紹，以及詩詞朗誦、故事講述、互動游戲等環節。

“我們常說‘冬至大如年’，那么冬至這天我們要吃什么呢？”隨著2314班主任李曉培拋出的問題，同學們立刻答道：“冬至當然是吃餃子啦！”聽著同學們的回答，李曉培細聲慢語地向同學們展示了南北方地區，在冬至這天不同的飲食文化。根據《歲時雜記》記載，當時的人家，在冬至這天，都會吃餛飩或者用餛飩來祭祖，所以留下了“冬餛飩年飯飪”的說法。到了清朝中期，文化中心遷移，才逐漸變成了吃餃子。而且，在南方，比如福建省的一些地方，冬至這天則吃湯圓，寓意著一家人團團圓圓。同學們如癡如醉地聽老師們細話冬至習俗，紛紛表示原來這背后還有如此深厚的歷史淵源和深刻的寓意。

在2309班會課上，班主任寇義鋒鼓勵學生們在冬至這個家人團聚的節日里，多陪陪父母，多做一些力所能及的家務，以實際行動減輕父母的負擔。

鄭州市信息技術學校副校長王宏亮表示，只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，更有力地推進中國特色社會主義文化建設。此次冬至主題班會活動的成功，不僅體現出全體師生對中華民族傳統節日的了解和熱愛，也進一步加深了全體師生家國情懷和民族自豪感。接下來，鄭州市信息技術學校將繼續深化落實“兩個結合”與文化“兩創”，探索中華傳統文化與教育教學有機融合的新路徑，為學生們提供更多了解、體驗、傳承中華優秀傳統文化的機會，推動優秀傳統文化不斷迸發新活力。