為進一步提升學校科研骨干的項目申報能力，增強科研項目申報的針對性和成功率，促進科研工作深入開展，4月10日，長春人文學院在行政樓501室組織召開科研項目申報專家輔導會，特邀吉林工程技術師范學院經濟與管理學部部長、吉林省管理學學會會長劉貴富作為主講嘉賓。首批科研骨干及2025年吉林省社會科學基金項目申報者參加會議。科研處處長陳景翊主持會議。

劉貴富教授先后榮獲享受國務院政府特殊津貼專家、吉林省高級專家、吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才、吉林省拔尖創新人才、吉林省社科學術名家、吉林省教學名師等榮譽，被認定為吉林省B類人才。他在多個學術研究平臺擔任專家，多次獲得吉林省社科優秀成果獎、科技進步獎和教學成果獎，公開發表CSSCI/中文核心期刊論文近百篇，被省市政府相關部門采納的研究報告60余篇。

劉教授以其深厚的學術功底和豐富的課題申報經驗，為學校帶來一場精彩的學術報告。他從社科類研究項目立項的三大渠道、立項的意義、學術目標規劃路徑、學科分類、項目指南方向引領、選題和關鍵詞的凝練等10個方面進行了省社科基金項目的宏觀解析，強調指出選題是申報成功的關鍵，好的選題要滿足國家政策導向、省委省政府中心工作、學校辦學定位、學科專業建設、教師個人成長“五個符合度”，要具有“新”“奇”“特”“高”“優”五個標準。他還講解了省社科基金申報書中各個論證部分的撰寫規范和寫作技巧。劉教授的講座既有理論高度，又有實踐指導，讓青年教師對省社科基金項目申報有了比較清晰的認識。在互動環節，他耐心細致地為老師答疑解惑，現場氣氛熱烈而融洽。

輔導會后，長春人文學院科研處陳景翊處長在總結中強調，本次輔導會主要是為今年申報省社科基金項目的老師提供針對性的輔導，希望通過與資深專家面對面、手把手拆解課題申報技巧的方式，為大家申報省社科基金項目增強信心，并鼓勵青年教師要把省社科基金項目申報當作一次“認識自我、發現自我、提升自我”的歷練，積極參與，快速成長。此次輔導，是學校推進高水平科研項目申報的重要舉措之一，為學校有組織地推進科研工作奠定堅實基礎，對于進一步提升青年教師科研水平具有重要意義。