“作為黨校老師，我的使命就是把黨的創新理論講清楚、講透徹。”4月28日，中共上海市委黨校馬克思主義學院院長、教授王公龍剛被授予“全國先進工作者”稱號，他用27年的堅守，將黨的創新理論轉化為滋養黨員干部的精神源泉，被廣大學員親切稱為“行走的理論字典”。

讓理論課成為“招牌菜”

王公龍始終秉持“精品為王”的理念，開設的20多門理論專題課，成為黨校課堂的“金字招牌”。“學員來黨校聽課，就像去飯店點招牌菜一樣，課好不好，直接關系到理論能否入耳入腦入心。”他形象地比喻道。

如何讓黨的創新理論“活”起來、“動”起來？王公龍有自己的“秘訣”。他帶領團隊開創了“問題牽引教學法”，讓馬克思主義經典理論教學不再枯燥。“我們不再是單向灌輸，而是通過設置現實問題引導學員思考，在思想碰撞中深化理論認知。”在講解《共產黨宣言》時，他將學員分成小組，鼓勵提出“刁鉆問題”。“有學員問‘馬克思是德國人，他的理論為何適合中國？’我就用中國實踐的‘兩大奇跡’——經濟快速發展和社會長期穩定來一一回應，讓學員看到理論的實踐力量。”這種互動式教學，讓被動聽講變為主動思考，他主講的“《共產黨宣言》及其當代價值”課程，先后獲評中央黨校精品課和全國干部教育好課程。

王公龍還是理論傳播的“破圈者”。作為首講嘉賓，他連續參與“十九大精神十九人講”“二十大精神二十人講”系列多媒體黨課，覆蓋全國30多個省市，受眾超3億人次，讓黨的創新理論跨越山海，飛入尋常百姓家。

王公龍榮獲“全國先進工作者”稱號

全方位講好“中國故事”

在講好中國故事、傳播中國聲音方面，王公龍也發揮著積極作用。他多次用英文為來自亞非拉國家以及德國、美國、西班牙等歐美國家學員講授“習近平新時代中國特色社會主義思想與中國夢”等課程。

“每一次對外教學課程都需要精心設計，從選題、撰寫中文提綱和中文講稿、翻譯成英文講稿、制作英文課件、搜集視頻資料、反復試講和修改等，一堂專題課的完成需要先后經過10多道工序。”王公龍表示，“向外國人講好課，需要用最簡潔的語言打動他們，講述生動的故事。墨西哥學員問‘中國如何治理河流污染’，我就講‘河長制’的具體運作；美國學員疑惑‘中國的民主與西方有何不同’，我就用‘全過程人民民主’的基層實踐來解答。”王公龍用一個個生動的案例闡釋新時代中國理論、中國經驗和中國智慧，得到了各國學員的充分肯定。部分教學專題被專門錄制，作為中聯部對外教學的示范性課程。

用嚴與愛托舉年輕人

在同事甘梅霞的眼中，王公龍是“嚴師”更是“引路人”。“2022年申報中央黨校精品課時，我因覺得要求過高而想放棄，王院長親自鼓勵我，還逐字逐句幫我修改講稿，連標點符號都不放過。”甘梅霞說，“他就像是‘老黃牛’，對學術嚴謹、對工作敬業的態度，也深深影響著我們。”

“年輕人是黨校的未來，要給他們壓擔子、搭臺子。”王公龍推動教學改革，鼓勵年輕教師參與國家課題，自己則甘當“幕后參謀”。在他的指導下，學院兩人次獲得國家社科基金重大項目立項，兩位副手成長為教研骨干和學校教研部門主要負責人。“我現在花大量時間看年輕人的講稿、改課題，有人覺得‘這是在替別人做嫁衣’，但看到他們成長，比自己拿獎更高興。”

原標題：《王公龍：用27年的堅守，讓黨的創新理論“動”起來〡奮勇爭先實干家》

欄目編輯：顧瑩穎 圖片來源：受訪者

來源：作者：新民晚報 趙菊玲