“研究戰(zhàn)爭當(dāng)中的規(guī)律，最要緊的是從中學(xué)習(xí)，一切帶有原則性的軍事規(guī)律，又或者是軍事理論，都是前人、今人做的關(guān)于以往戰(zhàn)爭經(jīng)驗的總結(jié)，對于過去戰(zhàn)爭所帶來得血和教訓(xùn)，我們應(yīng)該去重點的學(xué)習(xí)它。”

這句看起來回味無窮的話，出自于偉大的國家領(lǐng)導(dǎo)人毛主席，他將對戰(zhàn)爭和軍事的理解，全都凝結(jié)在了一起，這也正是毛主席帶領(lǐng)革命隊伍，走向成功的關(guān)鍵。

回顧毛主席的一生，你會發(fā)現(xiàn)這位優(yōu)秀的軍事家，竟連一所關(guān)于軍事的學(xué)院都沒有去過。

那么毛主席的軍事水平，為何會如此拔尖呢？他的軍事能力究竟強在哪里？

圖丨毛主席

軍事理念

著名的歷史學(xué)家艾利奧特貝特曼，提起毛主席時，都表示：“幾個世紀(jì)以來，在西方國家中，政治家和軍事家似乎是兩個概念，我們看到了很多軍事家的政治理論并不強。

但如今，一位來自中國的軍事天才毛澤東，打破了這個概念，他不僅僅是偉大的軍事家，更是一名偉大的政治家。”

對于毛主席的軍事能力，我們可以從他所帶領(lǐng)的眾多戰(zhàn)爭中，做一個小小的總結(jié)。首先自然就是他超高的膽識。

兩軍交鋒時，除了戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗素養(yǎng)之外，統(tǒng)帥的決策往往都能夠決定一場戰(zhàn)斗的結(jié)果，戰(zhàn)事稍縱即逝，若是不能夠及時地把握良機，斷送的就是所有戰(zhàn)士的生命。

而這，也正是毛主席所具備的，對于戰(zhàn)場上的每一個決策，他從不會猶豫。

圖丨毛主席

1947年，當(dāng)時身在延安的毛主席，正面臨著胡宗南二十五萬大軍的圍攻，而此時最讓人擔(dān)憂的，是延安的守軍僅僅只有三萬人。

面對敵軍遠超我軍的兵力，所有人的心都提到了嗓子眼，若是硬守，可以說是以卵擊石，但是延安對于我軍的重要程度，也不是說放棄就放棄的。

就在眾人都處于為難之時，毛主席則當(dāng)機立斷地表示，必須要撤離延安，不能死守，戰(zhàn)場之上，不能只計較一城一池的得失。

做出決斷后，毛主席并沒有猶豫，連忙發(fā)布命令，讓所有人緊急撤離，并提出誘敵深入的作戰(zhàn)方略，采用運動戰(zhàn)的形式與敵軍周旋。

在撤離延安時，毛主席還曾笑著說道：“大家不要灰心，蔣介石其實就是一個小氣鬼，占領(lǐng)了一個小小的村莊后，打死都不會舍棄，雖然他現(xiàn)在占領(lǐng)了延安，但只會拖慢他的腳步，我們遲早會拿回來的。”

圖丨毛主席

事實證明，毛主席的決策是對的，不僅保存了兵力，同時還延緩了敵軍的腳步，或許我們聽起來并沒有多大的感受。

但是當(dāng)時是生死存亡之際，幾萬將士的生命或許都在一個決策之上。

如果沒有過人的膽識，哪怕再準(zhǔn)確地判斷，都沒辦法實施，也正是毛主席擁有過人的膽識，才使得他在戰(zhàn)場上，抓住了一次又一次的機會。

不僅如此，除了膽識之外，毛主席對于戰(zhàn)事的分析，也擁有著極高的遠見。對于每場戰(zhàn)爭可能的發(fā)展形勢，他都會提前做出猜想，再通過對眼前局勢的判斷，做出最正確的選擇。

猶記得在1937年，張國燾突然叛變，使得整個隊伍上下，氣氛都極為凝重。

圖丨毛主席和張國燾

周恩來還連忙聯(lián)系了毛主席并匯報了這件事，聽完之后，毛主席臉上絲毫沒有詫異，只是告訴周恩來，這件事早有預(yù)料。

緊接著，毛主席便將早已準(zhǔn)備好的處理方式，告知了周恩來。若是沒有毛主席提前做好的預(yù)案，恐怕整個部隊上下都會人心浮動，這也正是毛主席過人之處。

其實當(dāng)時在撤離延安的時候，美國的記者斯諾還特意詢問了毛主席：“眼下中國共產(chǎn)主義的前途并不容樂觀，怎么看待將來的發(fā)展？”

對于這個問題，毛主席卻是笑著回答到：“前途如何，我們走了就知道了，兩年之后，我會邀請你來北京，看看它的發(fā)展情況。”

果不其然，兩年之后，國共內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束，國民黨遠遁臺灣，新中國在北京成立，中國的共產(chǎn)主義完全按照毛主席所說的在走。

圖丨斯諾

深厚底蘊

雖然我們一直在說，毛主席并沒有就讀過任何一所軍事學(xué)院，但是并不代表者他知識淺薄。

從小的時候開始，毛主席就被送往私塾學(xué)習(xí)，對知識渴望的他，還曾自己閱覽了《三國》和《水滸》等經(jīng)典著作。

在毛主席所寫的詩詞中，我們也不難看出，詩詞中體現(xiàn)了大量我國的經(jīng)典，其中不乏論語、孟子等。通過對大量歷史文獻的閱讀和積累，毛主席對于我國國情有了深刻的了解。

那發(fā)生在我國歷史上，一件又一件的戰(zhàn)爭，他都牢牢記在腦海中，并通過對比和分析，總結(jié)了戰(zhàn)爭中的問題所在，這也正是毛主席熟悉軍事的主要原因之一。

圖丨毛主席

正是因為毛主席熟悉國情，才堅持發(fā)展中國自己的道路，提出以農(nóng)村包圍城市的方針，完全符合我黨的發(fā)展道路，讓革命的道路能夠順利的走下去。

1937年以后，毛主席還結(jié)合了實際，寫出了大量實踐文獻，比如《論持久戰(zhàn)》、《矛盾論》等，這些重要文獻，無一不體現(xiàn)出他高瞻遠矚的目光，以及對軍事情勢的了解。

即便是這樣，毛主席仍然保持著謙虛好學(xué)的心態(tài)，每當(dāng)要做一個重大的決策，他都會站在人民的角度去看待問題，并積極聽取每一位黨員的意見。

在做出最后總結(jié)時，從來不會獨斷專行，毛主席的警衛(wèi)員葉子龍也曾表示，毛主席每次做出文案后，都會讓他專門發(fā)給朱老總和周總理看一遍，如果沒有意見才會讓他發(fā)出去。

圖丨毛主席

集思廣益，聽取他人意見，做決策時不會優(yōu)柔寡斷，回顧中國過往歷史，像毛主席這樣的統(tǒng)帥是少之又少的。

相比之下，蔣介石倒顯得有些奇葩，曾經(jīng)還有人嘲笑過蔣介石，笑他每場戰(zhàn)斗，他甚至想指揮到每一把槍的身上。

另外，毛主席對于自己的理論和見解，都會抱有堅持的態(tài)度，當(dāng)別人不接受自己的意見時，他并不會有任何想法。

相反的，他會安靜地等待，一有機會后，他便會發(fā)表自己的看法，并提出這個看法的意義。周恩來也曾在《學(xué)習(xí)毛主席》中，明確提出毛主席這個旁人難以辦到的優(yōu)點。

圖丨蔣介石

求學(xué)之路

雖然毛主席在軍事的天賦上出類拔萃，其實他的求學(xué)之路也并不順暢。

1936年，毛主席在接受斯諾采訪的時候就表示：“我在讀高中的時候，曾休學(xué)去當(dāng)了半年的兵，只不過因為某些原因又放棄了。”

在辛亥革命爆發(fā)之前，年輕的毛主席正在讀初中，此時國內(nèi)正處于動蕩之際。

某天，他的學(xué)校忽然闖進來一個軍官，臉上帶著痛苦和悲傷的表情，告訴他們，如今中國的皇帝，竟然不過是一個三歲的孩童。

此言一出，毛主席頓時內(nèi)心五味陳雜，眼下如此情勢，如何才能有更好的出路呢？

圖丨青年毛澤東

早在這之前，毛主席心中就有著一股強烈的報國情懷，所以在聽到軍官的話的時候，他動搖了，思來想去之后，他放棄了讀書，跑去參了軍，并希望以此來改變國家。

只不過，在毛主席參軍之后，他卻是悄然發(fā)現(xiàn)，自己身為一個保家衛(wèi)國的士兵，走在街上的時候，百姓卻是避之唯恐不及，看到他都極為的害怕。

對于這樣的情況，毛主席內(nèi)心感慨萬分，他怎么都想不到當(dāng)了兵之后，會是這樣的情況。

經(jīng)過一段時間的思考，毛主席果斷結(jié)束了這次當(dāng)兵的路，毅然決然地投入到求學(xué)之路上，想要通過知識，去學(xué)習(xí)更多改變的方法和道路。

回到學(xué)校之后，他沉寂在學(xué)習(xí)當(dāng)中，并考到了湖南一師里頭，在這個學(xué)校里，毛主席遇到了一位擁有強烈愛國情懷的老師——楊昌濟。

圖丨楊昌濟

楊昌濟知識淵博，早年更是在國外留過學(xué)，回國之后的他，在看到國內(nèi)如此動蕩，心中也燃起了強烈的報國情懷。

然而他自知自身力量太過弱小，無法憑借自己去改變眼下的情況，于是乎他開始將自己所學(xué)的知識，全部都輸送給了學(xué)生，希望以此來改變國家。

在遇到毛主席之后，他更加確信自己內(nèi)心的想法并沒有錯。有一次課堂上，楊昌濟特意問了一個問題：“大家為什么要考取師范？”

期間聽到了很多的回答，有人表示想要教書育人，有人則表示能夠找到一份好的工作，而毛主席卻告訴楊昌濟，自己心中是想要試一試。

對于這個奇怪的回答，楊昌濟瞬間來了興趣，并來到毛主席身前問他：想要試什么？

圖丨毛澤東（二排左三）

毛主席告訴楊昌濟，自己之前當(dāng)過兵，也考過醫(yī)生學(xué)校，律師學(xué)校，也考過警察學(xué)校等，甚至還考過一個肥皂學(xué)校。

而這個肥皂學(xué)校，說白了就是學(xué)習(xí)制作肥皂的，毛主席之所以會選擇報考，最主要的原因是聽到有人在說，制作肥皂可以利國利民，他認(rèn)為或許可以試一下。

對于毛主席的回答，課堂內(nèi)的所有學(xué)員都笑了起來，但是楊昌濟整個人卻有了很大的興趣，因為他從毛主席身上看到了無限的可能。

在這次以后，楊昌濟對毛主席格外的照顧，在毛主席畢業(yè)后，還極力舉薦讓他去北京大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)。

在這次學(xué)習(xí)的道路上，讓毛主席結(jié)識了李大釗和陳獨秀，也正是這一次的相遇，改變了他的一生，甚至可以說是改變了全中國。

圖丨毛主席在指揮

其實楊昌濟之所以器重毛主席，主要是在毛主席身上，有著一股敢于實踐的態(tài)度，每當(dāng)有新的發(fā)現(xiàn)，他總是會做好總結(jié)，并去嘗試，即便失敗也并不在乎，也正是這一點，讓楊昌濟看到了希望。

毛主席對于這位恩師，內(nèi)心也是十分的敬重，在畢業(yè)的時候，看著周圍的同學(xué)都升起了遠赴國外留學(xué)的心，他內(nèi)心也極為困惑，并專門詢問了楊昌濟。

得到的回答卻是，國內(nèi)外的知識無非都是這些，在哪里都能獲取，如今已經(jīng)有這么多人遠赴留學(xué)，國家的問題誰來探索呢？

言外之意就是，若是所有人都去了國外，那么還有誰能夠去分析國內(nèi)目前的問題，沒有好的分析，怎么做出正確的判斷？

聽了楊昌濟的話之后，毛主席內(nèi)心就堅定了自己的想法，選擇留在國內(nèi)，并不斷的對中國所遇到的問題進行總結(jié)和分析。

圖丨毛主席

革命道路

通過對國內(nèi)國情的分析，毛主席在和周恩來探討時還說過：“在中國，我們擁有百萬軍隊，那就是農(nóng)民，他們祖祖輩輩深受地主欺壓，他們就是遍地的干柴，只要我們把火星丟上去，那就是熊熊烈火。”

確定了這個思想之后，毛主席更是付出了實際行動，不僅領(lǐng)導(dǎo)了著名的秋收起義，更是建立了我黨第一個革命根據(jù)地，井岡山革命根據(jù)地，為我國后續(xù)的革命道路，開辟了先河。

對于毛主席這樣的做法，其實那時候很多人并不理解，蔣介石還曾公開嘲笑，說毛主席是打不過了，所以選擇上山落草，當(dāng)了土匪。

面對這樣的話，毛主席并未理會，而是不斷地結(jié)合實際，分析眼下最適合的發(fā)展道路。

圖丨井岡山會師

在這之后，紅軍的隊伍越來越大，蔣介石也意識情況不對，連忙發(fā)動了圍剿的命令，并調(diào)集了大量的部隊。

在面對蔣介石的圍剿中，毛主席通過對敵我態(tài)勢的分析，不斷地更新作戰(zhàn)思路，粉碎了國民黨四次的圍剿，為我黨革命積累了豐厚的經(jīng)驗，而毛主席的這套做法，也越來越被大家所認(rèn)同。

直到1933年，那時候中共臨時中央來到蘇區(qū)，博古成為了最高的首長，看著毛主席這種打法，頓時覺得有失面子。

在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)了系統(tǒng)軍事理論的他，根本看不起毛主席的，于是全盤否決了毛主席先前總結(jié)下來的作戰(zhàn)經(jīng)驗。

在第五次反圍剿中，博古采取了傳統(tǒng)的作戰(zhàn)方式，跟敵軍展開了陣地戰(zhàn)，然而當(dāng)時我黨的軍事實力，并不足以支撐這樣的打法。

圖丨毛主席（左一）

面對敵軍強烈打炮火，我軍損失慘重，最終導(dǎo)致了第五次反圍剿失敗，紅軍不得已開始了長征。

而且由于博古的特立獨行，湘江一戰(zhàn)中，我黨辛辛苦苦積累的革命部隊，竟然從八萬銳減到了三萬，使得整個革命道路變得異常的艱難。

這也讓越來越多的人知曉，毛主席所提出的中國發(fā)展理念，是完全符合本國國情的。

在這之后，黨中央在遵義展開了緊急會議，并最終確定了以毛主席為主導(dǎo)的核心思想，這一重大決策，成功地挽救了我黨的命運。

隨后，毛主席帶領(lǐng)著隊伍，打出了敵軍重重包圍，漳州大捷、四渡赤水，充分展現(xiàn)了毛主席在軍事領(lǐng)導(dǎo)上的才能和遠見。

圖丨毛主席

起初周恩來內(nèi)心也十分的好奇，為何這位沒有過任何軍事教育背景的人，能夠領(lǐng)導(dǎo)一場又一場的勝利。

在后來的探討交流中，周恩來便是發(fā)現(xiàn)，毛主席對于中國國情十分熟悉，他知曉什么樣的道路，更適合目前的情況。

而且他對于敵人的分析，也是十分到位，更是在眾多的戰(zhàn)斗中，總結(jié)出了自己特有的軍事理論。毛主席的這些特點，并不是通過傳統(tǒng)的軍事學(xué)習(xí)就能夠?qū)W會的。

周恩來也深知這一點，于是當(dāng)時身為黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的他，在內(nèi)心中，早已經(jīng)決定，要把這個位置交到毛主席的手上，所以在遵義會議上，他極為的支持毛主席。

除了這些之外，毛主席還極為的好學(xué)，并且還擁有著極為強大的堅持意志，新中國成立之后，當(dāng)接見海外歸來的學(xué)子時，毛主席總是能夠和他們交談到一塊去。

圖丨周恩來

對于那些高深的知識理論，他都會提前去了解，去學(xué)習(xí)，也正是這一點，讓毛主席在做任何一件事時，都有一套完整的思路。

對于求學(xué)這件事，毛主席始終都在堅持，其實在1976年9月9日，毛主席離世時，有一件鮮為人知的事情。

那就是在前一天，也就是9月8日，雖然毛主席躺在床上，但是他仍然堅持要讀書，看報，在常人聽起來，都會覺得這個時候讀書，意義似乎并不大。

可是毛主席的意識卻十分堅定，不到最后一刻，他都不會說放棄。

據(jù)毛主席的護理記錄顯示，在躺在床上的他，從凌晨開始，只要他清醒了，都會拿起文件，即使是只有短短的十幾秒鐘，他都不會停下。

據(jù)記錄，在9月8日16時37分，他總共閱讀了三十秒的文件，這也是毛主席最后一次閱讀文件。

圖丨毛主席

總結(jié)

回顧毛主席的一生，充滿了傳奇，雖然沒有上過任何軍事學(xué)校，但是毛主席敢于實踐，善于總結(jié)，貴在堅持，不斷地通過學(xué)習(xí)和分析，帶領(lǐng)中國走出了一條屬于自己的發(fā)展道路。

可以說是：一代偉人，名副其實。