教育強國 職教先行

——2025年安康市職業教育活動周

系列宣傳之政策法規解讀

職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。

這個活動周，帶你深入了解職教發展的“國家藍圖”！

一、方針政策 鮮明導向

黨的二十大報告明確了職業教育的重要地位，“要辦好人民滿意的教育，統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位”，把大國工匠和高技能人才培養納入國家戰略，進一步為職業教育發展指明了前進方向，繪就了美好藍圖。

黨的二十屆三中全會提出，教育強國進入了服務國家戰略、維護國家利益、實現國家目標的加速建設期。職業教育擔負著為中國式現代化建設培養更多高技能人才的光榮使命，我們要深刻領會習近平總書記“要實實在在地把職業教育搞好”的指示精神，學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，全面推進現代職業教育體系建設改革。

2024年9月9日至10日，全國教育大會在北京召開。會議強調，要統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，一體推進教育發展、科技創新、人才培養。強化校企科研合作，讓更多科技成果盡快轉化為現實生產力。構建職普融通、產教融合的職業教育體系，大力培養大國工匠、能工巧匠、高技能人才。

全國人民代表大會常務委員會第三十四次會議通過《中華人民共和國職業教育法》修訂。這是職業教育法制定近26年來的首次修訂，新職業教育法共八章六十九條，明確職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型；著力提升職業教育認可度、深化產教融合、校企合作，完善職業教育保障制度和措施，更好推動職業教育高質量發展。

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2025年初，中共中央、國務院印發《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》：強調加快建設現代職業教育體系，培養大國工匠、能工巧匠、高技能人才。推動中等職業教育與普通高中教育融合發展。加強優質中等職業學校與高等職業學校銜接培養。加強教考銜接，優化職教高考內容和形式。積極推動職業學校畢業生在落戶、就業、參加招錄（聘）、職稱評聘、晉升等方面與普通學校畢業生享受同等待遇。弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，形成人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境。

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中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》：指出到2035年，職業教育整體水平進入世界前列，技能型社會基本建成。技術技能人才社會地位大幅提升，鞏固職業教育類型定位。加快建立“職教高考”制度，完善“文化素質＋職業技能”考試招生辦法。

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中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》：提出了新階段職業教育改革的一系列重大舉措，可以概括為“一體、兩翼、五重點”。“一體”，即探索省域現代職業教育體系建設新模式，是改革的基座。“兩翼”，即市域產教聯合體和行業產教融合共同體，是改革的載體。“五重點”，即圍繞職業教育自立自強，設計五項重點工作（即提升職業學校關鍵辦學能力、建設“雙師型”教師隊伍建設、開放型區域產教融合實踐中心、拓展學生成長成才通道、創新國際交流與合作機制）。

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二、多元辦學 皆可成才

在“人人皆可成才、人人盡展其才”的新時代，職普融通綜合高中改革，為萬千學子打開“升學有基礎、就業有技能、發展有潛力”的成長新通道，“文化基礎+職業技能”的復合型課程體系，既打破了職業教育與普通教育的壁壘，又精準回應了家長“望子成才”的殷切期盼，讓教育選擇更科學、成長路徑更寬廣。2024年，安康市遴選確定旬陽市職業中等專業學校、紫陽縣職業教育中心、安康長興中等職業學校為首批綜合高中班試點學校。

三、多種路徑 助力升學

職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次其他學生享有平等機會。職教學生可以通過參加“單招考試”“對口升學考試”“五年一貫制”“普通高考”“免試入學”等方式繼續升學深造。

【對口升學】對口升學是國家從高校招生計劃中選擇部分專業，拿出專門指標，中職對接高職、本科，讓中等職業學校的畢業生通過對口專業的考試招生，進入普通高校學習。對口升學的學生大學畢業后和同年通過普通高考進入大學深造的學生享受同等待遇。對口升學的優勢在于升學、就業雙保險，就讀對口升學班，可直接升入大學就讀，也可選擇直接就業，升學、就業兩不誤。

【高職單招考試】高職單招（高等職業院校單獨考試招生），高等職業院校在高考前自行組織命題、考試、評卷、劃線，確定預錄取名單，報省教育考試院審核后錄取。考生參加單獨招生考試，被正式錄取后不得參加全國統一高考，未被錄取的可繼續參加全國統一高考。與普通高考相比，單招考試不僅看文化考試，還要看綜合測試，升學錄取率高，專業迎合社會需求，就業前景廣闊。

【五年制高職（3+2）】五年制高職又稱“初中起點大專教育”，招收初中畢業生，實行五年一貫制的高等職業教育。前三年實行中等職業教育管理，成績考核合格后轉入高等職業院校繼續學習兩年，學業期滿頒發國家教育部統一印制的《普通高等學校畢業證書》，證書注明五年一貫制專科字樣，與三年制專科字樣基本無異。此學歷為國家承認的全日制大學學歷。

【普通高考及藝體高考】中等職業學校屬高中學段教育，中職畢業生與高中畢業生一樣也可以參加高考。對于有藝術特長和體育特長的學生而言，藝體高考是一條不錯的路子。中職學生參加普通高考藝體類，考試流程和錄取方式與普通高中是一樣的。

【免試入學】如果學生在中職階段已經獲國家級、省級相關技能比賽的重要獎項，可申請免試入學，經省教育廳核實資格，擬申請高校考核公示無異議后可以獲得免試錄取的機會。

四、技能在手 就業無憂

職業教育以市場需求為導向，培養技能型人才，畢業生就業率長期保持高位。數據顯示，中職畢業生就業率連續多年超95%，高職畢業生半年后就業率達90%。近70%的職校畢業生選擇在市縣就近就業，成為區域經濟發展的中堅力量。“學歷證書+職業技能等級證書”制度，學生畢業時既擁有學歷文憑，又取得職業技能等級證書。技能證書成為職校生求職的“硬通貨”，助力他們在新藍領市場中脫穎而出。選擇職業教育，學習不再是枯燥的理論堆砌，而是“匠心筑夢”的實踐之旅；就業不再是未知的迷茫，而是“技能報國”的篤定選擇。

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來源：安康市教育體育局

編輯：湯小珊

責編：童慧

終審：張翡