考場外，老師給考生加油。

首日考試結束，考生興奮地跑出考場。

6月7日上午，2025年高考正式拉開大幕，全國各地1335萬考生奔赴這場人生大考。今年是四川高考綜合改革后的“首考之年”，高考首日的成都，天氣適宜，舒爽開考。

考點外，充滿愛與鼓勵的送考儀式不斷上演，家長、老師用獨特的方式為孩子們加油鼓勁。

退休老師 用相機記錄考生赴考珍貴瞬間

成都七中林蔭校區考點外，一位母親高舉著一枝半人高的向日葵，目送女兒進入考點，格外引人注意。這位母親告訴記者，這朵向日葵是她用扭扭棒制作的。“希望女兒以平常心對待高考，一舉奪‘葵’。”

考場外，一位老人不斷按動著相機快門，記錄下考生們進入考場的珍貴瞬間。“我是成都七中的退休老師，已經記不清第幾年來為考生們助威送考了，但只要我在成都，每年我都會來這里。”老人告訴記者，無論是曾經送自己的學生進考場，還是如今作為記錄者的角色，心情都十分激動。“考生可適當降低期望值，保持心態放松，盡全力發揮應有水平。”

距開考還有40分鐘時，成都石室中學文廟校區考點的考生開始陸續通過安檢。“來得及，慢慢走，別緊張!”看到一位學生急匆匆奔向考場，保安大叔舉起喇叭喊道，考生聞言放緩腳步，回頭向送考的父母告別。

“吸氣!憋住!慢慢呼氣!”在成都樹德中學寧夏校區考點，一位帶隊老師帶著學生們做考前放松。在老師的鼓勵下，考生們相互加油打氣，共同說出：“平心靜氣，凡事可成!”隨后，考生們充滿自信，一同奔赴考場。

志愿服務點 為考生和家長提供諸多方便

在考生專注考試的同時，相關責任單位也都參與其中，專注履職，保障高考順利進行。

在成都石室中學文廟校區考點外，不少身著紅色馬甲的志愿者有序引導家長前往指定等待區。中建六局第五建設有限公司團委書記馬文崗介紹，這是該公司開展高考志愿服務的第四個年頭。今年，公司選派8名志愿者，同步設立固定志愿服務點與流動志愿服務崗，為考生和家長提供休息區域，免費發放文具、礦泉水、應急藥品、扇子等物資。

在樹德中學外國語校區考點外，錦江區成龍路街道在山下·文明里開設了志愿服務點，國家電網四川省電力公司成都連心橋共產黨員服務隊則在這里“擺”起了攤，為考生和家長提供文具、藥品、應急充電等志愿服務。據服務隊工作人員介紹，考試期間，國網成都供電公司還在重要變電站、關鍵線路節點、各考點配電房等關鍵點位安排專人值守，實時監控設備運行狀態和負荷情況，保證考試全程用電安全可靠。

針對殘疾考生，市殘聯相關負責人介紹，今年全市共有57名殘疾考生申請合理便利，市區兩級相關職能部門各司其職，通力合作為他們提供輪椅、引導輔助、助聽器，以及使用大字號試卷或者盲文試卷，優先進入考場等96項次考試便利。

顧樂淇 成都日報錦觀新聞記者 魏捷儀 李世芳 陳秋妤 楊帆 陳煦陽 攝影 魏麟瀟

高考作文解析

真誠表達比“標準化寫作”

更為重要

作文題目如下：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)

“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……夢往往以一種獨特的方式呈現我們的感受和期冀，為我們打開更浩瀚的天空。我們也常常向別人講述自己的夢，用文字記錄自己的夢，以行動實現自己的夢。

如果有一天，我們能夠將夢贈予他人……

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

據成都石室中學語文高級教師張治介紹，今年的全國二卷作文注重立德樹人、傳承傳統文化、緊扣時代脈搏，特別是在實現中國夢的歷史背景下對青年成長具有重大引領意義。作文材料通過詩句串聯“夢”的文化意象、聚焦“夢”的現實關聯、賦予“夢”的傳遞性與共享性三個層次，構建“夢”的完整鏈條，從而激發學生的利他情懷與使命感，成為推動社會進步的有生力量。

材料通過“夢”的不同形態，包含了個體與自我、個體與他人、個體與社會的三重關系，這種從“小我”到“大我”的升華，為寫作提供了多元切入角度。

學生在寫作時要理性思辨，可以不斷嘗試追問：夢是什么？夢的價值意義何在？怎么實現夢？“贈夢”意味著什么？夢的傳遞可能帶來怎樣的影響？……同時作文材料中串聯詩句的“夢”將教材與考題深度綁定，將傳統文化與現代精神深度融合，關聯現實的“夢”創設了真實的生活情境，而“如果有一天，我們能夠將夢贈予他人……”又超越當下，關注未來，提倡個性化思考。今年的全國二卷作文命題啟示我們，拓寬心胸視野、建構邏輯能力、做到真誠表達比“標準化寫作”更為重要。

高考數學解析

加強基礎性考查

試題設計實現創新

7日下午，隨著數學科目結束，2025年高考首日考試落下帷幕。記者采訪了解到，考生們普遍認為，今年四川采用的全國新高考二卷數學試題難易參半，試題在考驗基礎數學能力的同時，也增加了很多創新內容。

此外，教育部教育考試院也發布了今年高考數學全國卷試題評析，全方位解析數學科目的命題邏輯與意義，為未來數學科目的教學與學習提供了方向。

2025年高考數學全國卷試題注重深化高考內容改革，加強基礎性考查。基本概念和基本原理是構成數學學科知識體系的基石和框架，2025年高考數學命題突出基礎性考查，全面檢驗學生的學科基礎，引導教學回歸課標，夯實學生知識根基，培育學生發展潛能。

同時，今年數學科目也創新試題設計，突出思維能力考查。2025年高考命題創新試題設計，發揮數學學科的思維價值、教育價值，突出思維能力考查，在助力拔尖創新人才選拔方面進行了新探索、取得了新突破。

此外，試題也通過加強考教銜接，發揮導向作用。依據課標命題和質量水平，引導依標教學，并確定考核層次。同時，通過制定科學要求，從而契合考生水平。(顧樂淇 成都日報錦觀新聞記者魏捷儀 李世芳 陳秋妤 楊帆 陳煦陽 攝影 魏麟瀟)