"你完了，王志遠！教育局查出來了，你根本不是分配到我們學校的！"教務主任老張把文件重重拍在桌上，臉上帶著狠毒的笑。

辦公室里，林若溪驚恐地看著我，而我只能苦笑。

這份調令明明日期是三天前簽的，可三天前他們怎么知道我走錯了門？

窗外，教育局長陳偉明帶著幾個人氣勢洶洶地向教學樓走來。

而我收拾抽屜時意外發現的那份文件，或許是我唯一的救命稻草。

01

1992年7月的小縣城，太陽毒辣得像要把柏油路烤化。

我王志遠提著破舊的帆布行李箱，手里緊攥著那張分配到東方小學的報到單，心情忐忑不安。

師范三年總算熬出頭了，雖然分配的學校不是縣里最好的，但總算在縣城有了立足之地。

我站在十字路口，看著陌生的街道，不知道該往哪個方向走。

"請問，東方小學怎么走？"我攔住一個騎自行車的中年人。

"一直往前走就到了。"中年人隨手一指，蹬著車子離開了。

我又問了兩個路人，得到的答案都一樣——往前走。

可走了足足半個小時，眼前卻出現一座氣派的校門，上面赫然寫著"河濱實驗小學"。

我掏出報到單再看一遍，心想肯定是走過頭了。

正猶豫著，一個中年男人從校門里急匆匆跑出來，看到我就像抓到救命稻草。

"你就是新來的王老師吧？"他氣喘吁吁地問道，臉上帶著焦急，"我是教務主任孫老師，校長讓我在門口等你！快，孩子們都等著呢！"

我想解釋自己不是他們要等的人，但他已經拉著我的胳膊往里走："真是救命了，三年級二班的數學老師突然病了，校長都急瘋了！"

就這樣，我稀里糊涂被拖進了河濱實驗小學。

這里的條件比東方小學好太多，走廊寬敞明亮，教室里的桌椅都是嶄新的。

"王老師，這是課表，第三節就是你的課。"孫主任塞給我一張紙，"別緊張，就按師范學校教的來。"

我接過課表，心跳加速。

雖然走錯了門，但這機會太難得了，我決定試一試。

第三節課鈴響，我深吸一口氣推開三年級二班的門。

四十多個小腦袋齊刷刷看向我，眼里滿是好奇。

"同學們好，我是你們的數學老師王志遠。今天我們學分數。"

課堂上，我沒按課本來，而是用蘋果教分數。

"只有一個蘋果怎么辦？"——"分著吃！"孩子們齊聲回答。

我切開蘋果："這就是二分之一，寫作1/2。"

教具讓抽象概念變得生動，孩子們聽得入迷。

下課鈴響，我正要收拾教案，卻發現門口站滿了老師，都在偷偷觀察我。

"王老師，這堂課太精彩了！"一個年輕女老師走進來，笑容燦爛得像朵花，"我是語文老師林若溪，剛才在隔壁聽課，孩子們從沒這么積極過。"

我看著眼前這個女老師，心跳瞬間加快。

她二十三四歲的樣子，簡單的馬尾辮，白襯衫配藍色長裙，那種知性氣質讓人一眼難忘。

"林老師過獎了，我只是用了些新方法。"我有些緊張地回答。

"能交流下教學心得嗎？我覺得很值得學習。"她眼中閃著求知的光芒。

在辦公室里，我們聊起了教學理念。

林若溪不僅人美，更讓我驚訝的是她的想法。

"現在很多老師還是老一套，死記硬背，孩子們的天性都被壓抑了。"她有些無奈地說。

"對啊，教育應該點燃火焰，不是灌滿水桶。"我說出心里話。

林若溪眼睛一亮："你也這么想？看來咱們很有共同語言。"

02

第二天下午，我在辦公室備課時，外面傳來汽車引擎聲。

透過窗戶看去，一輛嶄新的夏利轎車停在校門口。

這年頭私家車還是稀罕物，整個縣城沒幾輛。

車門開了，下來個西裝革履的年輕男人。

二十五六歲，頭發梳得一絲不茍，手上戴著金表，一看就是有錢人家的公子。

"若溪！"他大聲喊著，聲音里帶著理所當然的占有欲。

林若溪從辦公室出來，臉上明顯不情愿："浩天，你怎么又來了？我說過不用你接。"

"怎么能不接？你是我女朋友，照顧你是應該的。"那人大步走向她，完全無視周圍人。

"我什么時候答應做你女朋友了？"林若溪后退一步。

"早晚的事，"他滿不在乎地笑，突然注意到我，"這誰啊？新來的？"

他徑直走向教學樓，其他老師都識趣讓路。

權勢的威力在這小縣城展現得淋漓盡致。

"你就是王志遠？"他走到我面前，上下打量著，像在審視貨物。

"是的，您是？"我禮貌回答。

"我是陳浩天，教育局長陳偉明的兒子。"他故意把"局長"說得很重，"聽說你師范畢業？"

"是的。"

陳浩天嗤笑："師范啊，那就是中專文憑。我可是省城大學本科，學管理的。你說咱倆誰更適合在教育系統發展？"

我感受到赤裸裸的羞辱，但忍著沒發作："教育需要各種人才。"

"各種人才？"陳浩天更囂張了，"你個師范生也配和我比？告訴你，我爸一句話，你連工作都沒有！"

辦公室氣氛瞬間凝固，其他老師都低頭不敢出聲。

林若溪忍不住了："陳浩天，說話注意分寸！"

"若溪，我這是為你好，"陳浩天轉向她，"你看他，一個窮師范生能給你什么？跟著我，你就是局長兒媳，整個縣城誰不高看你？"

真正的品格不在出身貴賤，而在面對強權時能否挺直脊梁。

我深吸口氣，努力保持平靜："陳先生，我覺得一個人的價值不是用金錢權勢衡量的。"

"哈哈哈！"陳浩天大笑，"還跟我談價值？你知道我家一個月收入夠你干幾年嗎？"

這時校長匆匆進來："哎呀，浩天來了？怎么不提前說聲？"

"周校長，我來接若溪下班。"陳浩天收起剛才的囂張，對校長很客氣。

"好好，應該的。"校長連連點頭，然后看向我，臉色明顯變了，"志遠，你明天開始教六年級三班，那班紀律比較差，多費心。"

我愣住了。

六年級三班是全校出名的差班，之前明明說讓我教三年級。

"周校長，之前不是說——"

"情況有變，"校長打斷我，"教務安排就這樣，你是新來的，要服從分配。"

我明白了，這就是陳浩天的威力。

03

接下來幾天，我體會到了什么叫處處受阻。

六年級三班果然名不虛傳，四十二個學生，一半是縣城有名的小霸王。

第一天上課就有人聊天睡覺，甚至公然頂撞。

"老師，聽說你是走后門進來的？"一個叫趙明的學生故意大聲問。

"誰說的？"我努力保持冷靜。

"我爸說的，說你本來該去東方小學，找關系才到這兒。"

我知道這些流言從哪來的。

陳浩天的影響力比想象的大。

更氣人的是，教務主任孫老師突然給我下了個幾乎不可能完成的任務。

"王老師，"他拿著文件走進辦公室，"學校決定，一個月后全縣統考，六年級三班數學成績必須進前五，否則——"

"否則怎樣？"

"否則說明你不適合在河濱實驗小學工作。"他冷冷地說。

我倒吸涼氣。

六年級三班數學成績全校倒數第一，一個月內提升到全縣前五？這根本不可能。

林若溪聽說后憤憤不平："這明顯是為難你！六年級三班基礎那么差，一個月怎么可能有這么大提升？"

"沒關系，試試看。"我苦笑道。

其實我心里清楚，這就是陳浩天的下馬威。

他要讓所有人看到，跟他作對的下場。

但我不是輕易認輸的人。

既然要看我真本事，那我就讓他們看看。

我開始沒日沒夜地工作。

重新分析六年級三班每個學生的情況，發現他們不是真笨，只是基礎差，對數學沒興趣。

我改變教學方法，把枯燥的數學題編成故事，把抽象概念變成游戲。

還自己掏錢買小獎品，激勵學生積極性。

一星期后，奇跡出現了。

趙明這個最調皮的竟然主動舉手回答問題。

"老師，我明白了！解方程就像破案，要一步步找線索！"他興奮地說。

看到學生們眼中重新燃起的求知欲，我感到前所未有的成就感。

真正的教育不是填鴨式灌輸，而是點亮孩子心中那盞求知的明燈。

04

好景不長，周一上課，發現六年級三班少了三分之一的學生。

"他們怎么了？"我問班長。

"家長不讓來了，"班長小聲說，"聽說是上面有人說您教得不好。"

課后，一個學生偷偷告訴我："老師，有人威脅我們，說聽您的課會考不上初中。"

我心里明白，這是陳浩天的手段。

正當我考慮對策時，校長把我叫進辦公室。

"志遠啊，"他臉色為難，"上面反映你教學方法不符合考試要求，要你立即改正。"

"周校長，我的方法讓學生理解知識點，成績正在提高。"

"這個我知道，但，"校長嘆氣，"你懂的，有些事不是我能決定的。"

走出辦公室，林若溪追上來："志遠，小心點，我聽說陳浩天在查你的底細。"

"查就查吧，我又沒什么見不得人的。"我故作輕松。

林若溪咬著嘴唇："你不懂，陳家在縣里勢力很大。前任校長就是得罪了陳局長，現在調到鄉下去了。"

"那你為什么不答應陳浩天？"我脫口而出。

她愣了一下，然后認真地看著我："因為我不喜歡靠權勢壓人的人，無論他多有錢有勢。"

她的話像一縷陽光，照進我心里。

幾天后，我發現有人在翻我的辦公桌。

幾本教案和個人筆記不見了。

無論我怎么追問，都沒人承認。

這天下午，我剛上完課，教務主任孫老師就急匆匆找來："志遠，去一趟校長辦公室，有人要見你。"

推開門，我驚訝地發現，不僅校長在，還有兩個陌生中年人，一個戴眼鏡，一個胖胖的，西裝革履，坐姿傲慢。

校長臉色不太好看："志遠，這兩位是教育局的張主任和李科長。"

那個戴眼鏡的點點頭："你就是王志遠？聽說你教學方法很特別啊。"

"只是根據學生情況，做些調整。"我謹慎回答。

"調整？"胖子冷笑，"我們看了你的教案，簡直是胡鬧！背離大綱，無視考試要求，這樣下去怎么應付統考？"

我剛要辯解，校長打斷我："志遠，局里決定對你教學情況進行全面評估。從明天開始，每節課都會有人聽課記錄。"

我明白，這是陳浩天安排的"考核"，目的只有一個——找借口把我趕走。

07

一天晚上十點，林若溪來找我商量應對策略。

就在這時，辦公室門突然被粗暴推開。

"王志遠，你完了。"教務主任老張冷冷地說，手里拿著份文件。

"什么意思？"我站起身，心跳加速。

"別裝了，"老張把文件拍在桌上，"教育局查出來了，你根本不是分配到我們學校的，你走錯門了！"

林若溪驚訝地看著我："志遠，這是真的？"

我苦笑一聲："是的，我本來分配到東方小學。"

"既然如此，你不能繼續在這工作了。"老張得意地說，"明天去東方小學報到。"

其中一個中年男人開口："不對，東方小學也不要他了。"

"為什么？"我問。

"因為你在河濱實驗小學期間的表現已經記錄在檔案里。擅自更改工作分配，這是嚴重違紀。"

我瞬間明白，這是陳浩天的報復。

他要徹底斷我在教育系統的路。

"那我該去哪？"我努力保持冷靜。

"松山小學，"那人拿出調令，"那里正好缺數學老師。"

松山小學！我倒吸涼氣。

那是縣里最偏遠的山區小學，距縣城八十多公里，條件極苦，一去很難回來。

林若溪急了："這不公平！志遠在這教得好好的，為什么要調走？"

"這是教育局決定，任何人不能更改。"老張冷笑，"王志遠，明天上午九點到教育局報到。"

三人要離開，我突然叫?。?等等，我要看這調令的簽字。"

老張猶豫一下，還是給了我。

簽字人赫然寫著：陳偉明。

"這調令有問題，"我指著日期，"今天7月15號，這上面寫7月12號。三天前就決定調我走，可三天前你們怎么知道我走錯門？"

三人臉色都變了。

老張搶過文件："這不重要，重要的是你確實不該在這。"

我冷笑："看來有人早想趕我走，只是找借口。"

"你什么意思？"老張惱羞成怒。

"沒什么，"我站起身，"我會去松山小學，但不是因為害怕，是不想連累這里其他人。"

林若溪急得眼淚都出來了："志遠，你不能走！"

我看著她，心中五味雜陳。

剛萌芽的感情，就要被權勢生生掐斷？

三人離開后，林若溪抓住我胳膊："志遠，你不能就這樣認輸！"

"不是認輸，是戰略撤退。有些仗不能硬碰硬。"我輕拍她的手。

第二天上午，我收拾東西準備去教育局。

六年級三班的學生聽說我要走，都圍在辦公室門口。

"老師，你真要走嗎？"趙明紅著眼問。

"你們要好好學習，別讓任何人小看。"我忍住眼淚。

正要離開時，我在收拾抽屜里突然摸到個文件夾。

好奇心驅使我打開看看。

里面有幾份師范生分配的內部文件，還有銀行匯款單復印件。

我隨手翻翻，突然被一份文件標題吸引：《關于1992年師范生分配工作違規操作調查報告》。

心跳開始加速。

這份報告詳細記錄了今年師范生分配的種種內幕。

很多好崗位都被暗中操作，有錢有勢的家庭通過關系把孩子安排到最好學校。

更震驚的是，文件明確提到幾個受賄官員名字，其中就包括陳偉明！

我正看得入神，林若溪突然沖進來："志遠！我剛聽到消息，陳浩天他們準備在你去教育局時給你致命一擊！"

"什么意思？"

"他們要在局里當著所有人的面羞辱你，還準備把你的師范同學都叫來，讓大家看你的笑話！"林若溪臉色煞白，"志遠，這次他們要徹底毀掉你，連松山小學都去不了了！"

我握緊拳頭，就在這時想起了手中的文件。

上面記錄的秘密，足以讓陳家父子萬劫不復。

但是，一旦使用，就意味著不死不休的較量！

外面傳來急促腳步聲，透過窗戶看去，陳偉明親自帶著幾個人大步走向教學樓，眼中殺氣騰騰。

"太晚了，他們來了！"林若溪驚恐地說。

我的手，緩緩伸向了那份致命文件。