加繆《鼠疫》中說，“我到死都不會愛上這個讓兒童遭罪的世界。”

我很喜歡這句話，我還想加上，“如果我們的一生注定要遭不少罪，那么請我們愛上閱讀。”

我是我們縣“全民閱讀”的負(fù)責(zé)人，縣委宣傳部的普通一員，同樣是出生于農(nóng)村的孩子，我很清楚當(dāng)基本溫飽滿足之后，村里的留守兒童在期盼什么。

新晃侗族自治縣位于湖南最西部，毗鄰貴州。全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共27所鄉(xiāng)村學(xué)校。我們單位聯(lián)合縣圖書館開展的全民閱讀工作，遍及11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中我去過一半。

全縣2200多名留守兒童，在我的腦海中由統(tǒng)計數(shù)字，回歸為一張張面孔：

涼傘村有個小男孩酷愛跳街舞，叫龍紹偉；

涼傘村還有個女孩叫許文靜，靦腆愛讀書；

在林沖學(xué)校，很講禮貌、說話很有邏輯的女孩吳宇炘；

她的同學(xué)、一個叫“楊潔”的小男孩，很害羞，但內(nèi)心豐厚；

在中寨鎮(zhèn)，小女孩楊金彤不善言辭卻愛讀書；

她有個健談的小伙伴楊中汶，最愛讀科幻；

在洞坪村，小男孩彭洋活在孤獨之中……

如果不是做“全民閱讀”，我不會認(rèn)識這些孩子。

2022年，我在涼傘村搞鄉(xiāng)村振興工作，駐村隊長關(guān)哥、村支部書記、村長以及村官玉晴都特別喜歡村里的小孩。

當(dāng)時，農(nóng)家書屋還很簡陋，但關(guān)哥愛打籃球和羽毛球，很快吸引了一群孩子跟他學(xué)打球。于是，球場旁邊的農(nóng)家書屋自然也吸引了小朋友的注意。

可是我知道，這些書目都過于陳舊。于是，我開始為農(nóng)家書屋捐書。每個月一發(fā)工資，我就在京東下單幾百塊的書。這讓發(fā)薪日成為我最興奮的一天，為一群孩子挑選精神食糧的感覺，不經(jīng)歷者很難體會。

我一個人的努力畢竟有限。2023年，公眾號“地球知識局”主理人，也是我的朋友告訴我，他可以幫我聯(lián)系到出版社，看能不能幫孩子們籌一些優(yōu)質(zhì)書籍。

工作非常順利，@北斗童書 @步印童書館 @接力出版社 @中國大百科全書出版社四家出版社合力捐贈了碼洋8800元的130冊優(yōu)質(zhì)圖書。

這些書都捐贈給了林沖學(xué)校。我們做了一個小小的捐贈儀式，然后就看著孩子們抱著領(lǐng)到的書，在操場上狂奔?xì)g鬧。

收到捐書的孩子

2025年3月，我又去林沖鎮(zhèn)天堂學(xué)校采訪，順便把愛心人士捐助的97本精美圖書帶給學(xué)校圖書室。學(xué)校安排了五年級的兩位孩子，利用課間操的時間，在會議室里跟我聊天。

一位是談吐自若、邏輯思維敏捷清晰的吳宇炘，一位是非常靦腆、但回答問題也非常認(rèn)真的楊潔。

我又不可抑制地喜歡上這兩位孩子，吳宇炘臉紅撲撲的，我一夸她她就臉上飛紅暈，但是她仍然會保持流暢的表達(dá)。楊潔要靦腆一點，基本不太回答問題，但是一說話就很認(rèn)真。

我當(dāng)時就想，兩位學(xué)習(xí)好又愛看書的孩子，如果能像我的兒子一樣有那么多書讀，該有多好。

回到縣城后，我就開始挑兒子的藏書，又在朋友圈問大家小女孩適合看哪些書。縣新華書店的負(fù)責(zé)人看到后，非要讓我去書店選書給孩子們帶過去。

我選了《哈利·波特》系列和《如果歷史是一群喵》系列，又給孩子們配齊了一套六年級必讀書目，最后由學(xué)校校長送過去。

沒多久，我收到了兩位孩子的感謝信。

吳宇炘說，“你臉上的神色是那么的慈祥”，“披著一頭黑色的頭發(fā)”。

吳宇炘來信

哈哈，這讓我歡樂了很久。

而楊潔的來信，則讓我看到了他豐富多彩的內(nèi)心，尤其是，他的字寫得是真好。

我想做得更多。

2024年初，我在朋友圈為山村孩子們籌書，還建了一個“流動的圖書流動的愛”的小群，從朋友們那里籌集舊書，當(dāng)然不是每本書我都收，比如不適合孩子們看的，教輔和盜版書等。

這次共募得六七百本書，有400多本送給了貢溪鎮(zhèn)田村農(nóng)家書屋，其余的都贈送給了現(xiàn)場參加活動的孩子。

2024年4月22日，貢溪鎮(zhèn)上田村農(nóng)家書屋捐書儀式

以“流動的愛”作為主題來籌集書籍，存著我一點小小的私心和浪漫。——我有些INFJ，希望能做點理性主義的事。

跟孫旭陽老師聊了之后，他很支持我做的事，就說用他的號發(fā)一下這篇稿件，可能有不少朋友會參與其中。我期待能夠籌到更多適合青少年閱讀的優(yōu)質(zhì)書籍，由我們送到鄉(xiāng)村學(xué)校圖書室或村莊的農(nóng)家書屋。

你的愛，不會漏掉一本一頁。

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