創作聲明：本文為虛構創作，請勿與現實關聯

高校德高望的呂教授，在一個清晨選擇從教學樓樓頂一躍而下。

本以為是一場自殺，卻在調查后，發現了背后驚人的真相....

01

早上七點半，已經陸續有學生往教學樓走去。

他們三五個成群，討論著今天的課。

“呂教授的公開課，太多人聽了，我怕去晚了沒地方坐，定了六點的鬧鐘起來的。”

“我們也是早早就起床了，馬上就能聽到呂教授講他最新項目的研究成果，太激動了！”

學生們越討論越激動，恨不得現在就能到八點，趕快進教室聽課。

他們討論得太沉浸，絲毫沒有察覺到教學樓樓頂此時正站著一個人。

就在這批學生快要到教學樓門口時，那人像是終于下定決心一樣，決然的從樓頂一躍而下。

他重重的摔在地上，四肢因為與地面沖擊太大而扭曲著。

學生們被這突如其來的變故驚得大聲尖叫:“有人跳樓啦！有人跳樓了！”

還有幾名鎮定的學生，見此情況，趕忙打了120并上前準備救人，當他們靠近地上的人之時，也不再鎮定了。

“是呂教授！呂教授跳樓自殺了！”

這句話猶如炸彈般，在學生群中炸開。

剛才還因為有人跳樓而震驚的學生，此時紛紛跑上前查看。

“真的是呂教授！”

學生們震驚不已，有大膽的學生走上前，將手輕輕放到呂教授的鼻尖試探著。

“沒氣了！呂教授死了！”那人也是第一次見死人，頓時嚇得跌坐在地上，往后退了幾步。

就在他們不知所措之時，學校保衛科的大爺看見這里聚集的人，跑了過來。

見死了人，他趕緊撥打報警電話，又聯系系主任和校長。

不多會，張校長小跑到了教學樓。

他從人群中擠到最前面，強裝鎮定的疏散現場:“大家都往后退退，不要破壞第一現場！”

眾人聽了之后自覺的向后挪了挪。

張校長維持秩序期間，警察局的人也趕到了。

李警官帶著幾名警官，快速將現場封鎖了起來。

人群疏散后，李警官簡單的了解了死者的情況。

“呂文亮，55歲，學校特級教授，負責多個重點項目研發。”李警官看著整理好的死者資料低喃著。

這樣的履歷和成就，有沒有可能是跟人發生爭執之后墜樓身亡的呢？

李警官心中有些疑問，他先去了第一現場樓頂查看。

只見樓頂沒有打斗痕跡，且在呂文亮跳樓的位置，有粉筆涂寫的痕跡。

李警官湊近查看，只見那里寫著大大的六個字——

“活著已沒意思”。

既然不是他殺，那呂文亮的自殺動機是什么呢？

李警官又去了呂文亮的辦公室，希望能在那里找到什么線索。

呂文亮的辦公室位于辦公樓三樓的最東邊，一間不大的房間里擺滿了放資料的書柜，只留出了一張辦公桌和一條窄窄的走道。

李警官和幾名同事將里面的文件翻了個遍，也沒有找到除了學術研究文獻和資料以外的東西。

“根據你們校方的了解，呂教授最近在學校有什么異常的舉動嗎？”

辦公室內找不到線索，李警官叫來了校長和呂文亮的同事們。

“呂教授這人就是個學術派，他在學校除了上課就是研究學術，最近也一直是這樣。”校長仔細地回憶著呂文亮在世時的行為。

“是的是的，呂教授最近還在研發一個重點項目，每天都泡在辦公室，課也排的少了。”一名老師附和著。

李警官又找了幾名學生詢問情況，得到的答案和校長、老師們說的一樣。

“有沒有可能是家中有什么變故刺激到了他，學校里的人都不知道呢？”一名警官猜測道。

李警官點了點頭，他心中也有這個疑問。

于是，他們一行人問校方要了呂文亮的家中住址及親人聯系方式后，便直奔著呂文亮的家去了。

02

呂文亮的家，和學校僅隔了三條馬路，是之前學校回遷發放的教師宿舍。

李警官一行人到了之后，敲門便看見了呂文亮的妻子章雪。

向其表明身份后，李警官告知了章雪其丈夫呂文亮已去世的消息，并征求章雪是否可以進家檢查。

一聽到丈夫去世的消息，章雪不可置信的往后退了退。

隨后身體猶如被抽干了力氣，竟癱軟的跌坐在地上。

“怎么會？他昨晚給我打電話，說是有個數據不對，加班核實一下。”

“老呂前兩天還跟我說，兩個星期后就是我的生日，等忙完了手里這個重要的項目，就跟我去西班牙看女兒。”

“他怎么會自殺呢？他怎么能忍心丟下我和女兒呢？”

章雪哭得不能自已，她不相信也不接受自己的丈夫去世了。

隨行的一名女警官見狀，扶起章雪不停地安慰著。

半個小時后，章雪的情緒終于穩定下來，開始向李警官他們交代呂文亮近期的情況。

“最近只聽老呂說，他手里的項目比較棘手，不過也快解決好了。”

“他已經預約辦理簽證了，說是下個周就能完成項目，到時候休一個月的假，陪我去西班牙。”

章雪說著說著，眼淚又要流下來，眾人又一次的安撫之后，提出去呂文亮的書房去看看。

章雪聽后起身打開了主臥正對著的房間道：“這是老呂的書房，他辦公和做學術研究都在這里。”

李警官聽后，點頭示意便走了進去。

呂文亮的書房和他在學校的辦公室一樣，里面擺滿了書和研究文獻。

李警官翻看了一下，并沒有發現什么一樣。

他不禁皺起眉頭，這個呂文亮一心撲在學術上，家中也沒有變故，為何要去自殺呢？

越想越蹊蹺的李警官，將案發后所有人的說辭捋了一遍。

突然，他腦中靈光一現！

這些人的口中都說了一件共同的事情，那就是呂文亮現在在負責的一個重要項目。

有沒有可能，他的自殺跟這個有關呢？

李警官覺得自己距離真相越來越近，他們一行人告別了章雪，又前往學校調查那個項目的具體細節。

03

聽說要調查呂文亮負責的項目，校長將幾人帶去了項目組。

“這是永輝公司投資的項目，他們的老總是跟呂文亮關系不錯。”校長一邊走，一邊介紹著。

李警官聽了心里不禁一驚，潛心學習的呂文亮竟然和市里首富永輝集團的董事長高峰關系匪淺？

“你知道他們是怎么認識的嗎？”李警官問道。

“高峰也是我們學校的畢業生，他和呂文亮當時是一個宿舍的。”

“不過，呂文亮畢業留校當了老師，高峰則轉行做了生意。”

“這幾年，高峰投資了好幾個研究項目，他極力邀請呂文亮，可呂文亮一直沒有答應。”

“這次這個項目，好像是學校的方老師在中間說和，呂文亮才答應進研發組的。”

校長將自己知道的關于項目的事情，都說了出來。

敏銳的李警官在聽完之后，覺得事情一定不像校長說的那樣簡單。

這個項目，包括高峰和那個方老師，都不簡單。

正想著，他們就走到了研發組。

李警官進去查看后，并沒有發現異常。

于是，他叫來了同在研發組又是勸說呂文亮同意進組的方老師詢問。

十分鐘后，方老師敲門進了李警官在學校臨時借的房間里。

“方老師，你請坐。我們又有些關于研發項目和呂文亮的事情需要跟你了解一下。”李警官指了指一旁的沙發說道。

“我們這個項目目前已經進入了尾聲，研發的過程中一直很順利，我們組內也沒有摩擦，我不知道呂教授他為什么會自殺。”

方老師的話中沒有一絲破綻，可他的表情局促緊張，手還無意識的搓著衣服。

李警官知道，方老師肯定是撒了謊。

他又繼續問了方老師幾個問題，對方回答時幾乎是沒有思考。

李警官暗道這個方老師還有反偵察意識，會預判自己的問題。

見從方老師這找不到突破口，李警官只好先讓其回去，打算從高峰入手。

可一起共事的警官卻說，聯系不到高峰本人。

去到永輝公司的前臺，卻被告知高峰已經在兩天前出國談合作去了。

這個消息讓幾個在場的警察都愣了一下，這未免太巧合了些。

呂文亮的自殺原因，高峰很可能知道！

他出國，就是為了逃避警察找上門調查！

可現在他人聯系不上，還有可能知情的方老師卻滴水不漏。

案情的調查陷入了僵局，李警官也沒有了頭緒。

就在眾人不知道從哪下手時，章雪告訴李警官，自己發現了新線索。

04

眾人又驅車來到了呂文亮家中，只見章雪將自己發現的一個禮品盒擺在客廳的桌子上。

見李警官他們進屋，章雪道：“這是我在主臥的衣柜中發現的，本以為是老呂給我準備的生日禮物，可打開后卻發現是一堆打印好的郵件，還有600萬的銀行流水憑證以及一個錄音筆！”

李警官聽完后，趕忙將盒子接了過來。

只見里面放滿了裝訂好的A4紙，上面根據時間線標注了郵件的內容。

“我們查呂老師的郵箱，并沒有看到這些，看來是呂老師早有察覺，知道文件會被惡意刪除，所以提前將內容打印了下來。”

李警官看完后說道，看來呂文亮并不是單純自殺！

他又將文件內容仔細查看了一番，發現這里面基本上都是和方老師聯系的，而且大都是方老師單方面給呂文亮發的郵件。

郵件里方老師催促呂文亮修改數據，要不然產品就無法上架量產。

而呂文亮的每一封回復里，都明確表明，研究成果不可隨意修改，要尊重事實。

“看來，是方老師和永輝的人想要將研發成果商業化，而呂老師卻不想將未研發成功的產品上市售賣。”

李警官縷清了事情，可還是疑惑，呂文亮僅僅因此就自殺了？！

他又將那600萬的銀行流水查看了一下，卻發現這些錢雖然備注的是研發費用和咨詢費用，可卻不是永輝集團打給呂文亮的。

更奇怪的是，這一大筆錢章雪卻不知道，而且在錢到呂文亮賬戶不久后，又被分次打向了不同的賬戶。

李警官沒有想到這是為什么，他又將目光看向了那個錄音筆——

也許全部的真相就在里面。

他當著眾人的面打開了錄音筆，里面的內容讓在場的人都呆愣在原地。

“不可能……他竟然，是因為這個才自殺的！”