2006年貴州一女教師給學(xué)生補(bǔ)課，房間卻發(fā)生異動(dòng)，終釀血案

2025-06-20 17:53:23　來(lái)源: 風(fēng)到腰彎

河南舉報(bào)

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創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請(qǐng)勿與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)

2006年的貴州山區(qū)，還是一個(gè)被外界稱(chēng)為"窮山惡水"的地方。劉夢(mèng)，一個(gè)28歲的年輕女教師，剛從師范學(xué)院畢業(yè)就主動(dòng)申請(qǐng)來(lái)到了偏遠(yuǎn)的松山村小學(xué)任教。

這里的條件艱苦得超出了她的想象。學(xué)校只有兩棟低矮的土磚房，教室的窗戶(hù)上貼著透明膠帶修補(bǔ)的裂縫，下雨天，屋頂總會(huì)漏水，學(xué)生們得搬著小板凳躲來(lái)躲去。最讓劉夢(mèng)心疼的是，這里的孩子們大多數(shù)家庭條件差，有的甚至連基本的學(xué)習(xí)用品都買(mǎi)不起。

"老師，我想考上城里的中學(xué)。"小雯是班上最用功的學(xué)生，瘦小的身體里藏著一股不服輸?shù)木髲?qiáng)。她的父親因病去世，母親獨(dú)自撫養(yǎng)她和弟弟，生活十分拮據(jù)。

"你一定能考上。"劉夢(mèng)微笑著摸了摸小雯的頭，"我可以給你補(bǔ)課，不收一分錢(qián)。"

就這樣，每周三次的免費(fèi)補(bǔ)課開(kāi)始了。劉夢(mèng)住在學(xué)校安排的一間小平房里，簡(jiǎn)陋但整潔。她把房間的一角收拾出來(lái)，放上一張小桌子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)給孩子們補(bǔ)課。

就在補(bǔ)課開(kāi)始的第三個(gè)月，奇怪的事情發(fā)生了。

那是一個(gè)雷雨交加的夜晚，劉夢(mèng)正在給小雯講解數(shù)學(xué)題。突然，桌上的鉛筆無(wú)緣無(wú)故地滾落在地，緊接著，房間的燈泡開(kāi)始閃爍，墻上掛著的時(shí)鐘指針停在了9點(diǎn)21分。

"可能是電壓不穩(wěn)定。"劉夢(mèng)安慰小雯，卻發(fā)現(xiàn)小女孩的臉色煞白。

"劉老師，您看窗戶(hù)那里..."小雯顫抖著指向窗外。

劉夢(mèng)轉(zhuǎn)頭望去，在閃電的照耀下，她似乎看到窗外站著一個(gè)模糊的人影，正靜靜地望著屋內(nèi)。

"誰(shuí)？"劉夢(mèng)壯著膽子喊道，沒(méi)有回應(yīng)。她走到窗前，拉開(kāi)窗簾，外面除了被風(fēng)雨抽打的樹(shù)枝，什么也沒(méi)有。

"可能是我們看錯(cuò)了。"劉夢(mèng)試圖讓氣氛輕松起來(lái)，但心里卻涌起一絲不安。

就在這時(shí)，房門(mén)被一股無(wú)形的力量緩緩?fù)崎_(kāi)，一陣冰冷的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)。

"劉老師，我害怕..."小雯緊緊抓住劉夢(mèng)的手臂。

劉夢(mèng)強(qiáng)作鎮(zhèn)定，安撫著小雯："沒(méi)事的，可能是風(fēng)太大了。我們繼續(xù)上課吧。"

接下來(lái)的日子里，怪事接二連三地發(fā)生。補(bǔ)課的房間里總會(huì)莫名其妙地刮起冷風(fēng)；書(shū)本會(huì)自己翻頁(yè)；有時(shí)甚至能聽(tīng)到若有若無(wú)的哭泣聲。更詭異的是，這些現(xiàn)象只在劉夢(mèng)給小雯補(bǔ)課時(shí)出現(xiàn)。

村民們開(kāi)始議論紛紛，有人說(shuō)劉老師的房子鬧鬼，有人則認(rèn)為是小雯帶來(lái)的不祥之兆。

"劉老師，我不來(lái)補(bǔ)課了。"一天放學(xué)后，小雯低著頭對(duì)劉夢(mèng)說(shuō)，"我媽說(shuō)，可能是我爸不想讓我念書(shū)，所以來(lái)鬧..."

劉夢(mèng)心疼地看著這個(gè)懂事的孩子："不要聽(tīng)村里人胡說(shuō)。你要相信科學(xué)，這世上沒(méi)有鬼。"

盡管嘴上這么說(shuō)，劉夢(mèng)心里卻也打鼓。她開(kāi)始打聽(tīng)這所學(xué)校的歷史，詢(xún)問(wèn)村里的老人。終于，一位年過(guò)七旬的老教師告訴了她一個(gè)驚人的秘密。

"十六年前，這個(gè)房間里確實(shí)發(fā)生過(guò)一起命案。"老教師顫抖著聲音說(shuō)，"當(dāng)時(shí)有個(gè)女教師，也是給一個(gè)貧困學(xué)生補(bǔ)課，結(jié)果招來(lái)了學(xué)生的繼父，那個(gè)人認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，還懷疑女教師和他有不正當(dāng)關(guān)系..."

老人的話(huà)讓劉夢(mèng)心中一緊："后來(lái)呢？"

"那個(gè)繼父帶著菜刀闖進(jìn)了補(bǔ)課的房間，將女教師和學(xué)生都..."老人沒(méi)有說(shuō)下去，但劉夢(mèng)已經(jīng)明白了。

"最可怕的是，命案就發(fā)生在9月21日晚上9點(diǎn)21分。"老人補(bǔ)充道。

劉夢(mèng)倒吸一口冷氣，那不正是時(shí)鐘停止的時(shí)間嗎？

帶著疑惑，劉夢(mèng)去翻閱了當(dāng)?shù)氐臋n案記錄。果然，1990年9月21日晚上9點(diǎn)21分，松山村小學(xué)確實(shí)發(fā)生了一起兇殺案。一名叫錢(qián)進(jìn)的男子闖入學(xué)校，用菜刀殺害了正在給繼子補(bǔ)課的女教師李蘭和他的繼子小強(qiáng)。

原因是錢(qián)進(jìn)酗酒成性，認(rèn)為繼子讀書(shū)是浪費(fèi)錢(qián)，還懷疑女教師教唆繼子對(duì)抗自己。

更令劉夢(mèng)震驚的是，檔案照片上的小強(qiáng)，竟與小雯有七分相似！

一個(gè)大膽的猜測(cè)在劉夢(mèng)腦海中形成：難道小雯是小強(qiáng)的轉(zhuǎn)世？那些怪異現(xiàn)象，是過(guò)去的悲劇在警示著什么？

"劉老師，我還是想繼續(xù)補(bǔ)課。"第二天，小雯鼓起勇氣來(lái)找劉夢(mèng)，"我不怕那些傳言，我只想考上好學(xué)校。"

劉夢(mèng)看著眼前堅(jiān)強(qiáng)的女孩，內(nèi)心既感動(dòng)又擔(dān)憂(yōu)。她本想勸小雯放棄，但看到那雙渴望知識(shí)的眼睛，又不忍心拒絕。

"好，我們繼續(xù)。但如果再發(fā)生奇怪的事情，就立刻停止。"劉夢(mèng)最終答應(yīng)了。

當(dāng)晚的補(bǔ)課異常平靜，劉夢(mèng)剛松了一口氣，門(mén)外突然傳來(lái)沉重的腳步聲。

"誰(shuí)啊？"劉夢(mèng)問(wèn)道，沒(méi)有回應(yīng)，只有腳步聲越來(lái)越近。

小雯的臉色煞白："劉老師，那個(gè)人來(lái)了..."

"什么人？"劉夢(mèng)疑惑地問(wèn)。

就在這時(shí)，門(mén)被猛地推開(kāi)，一個(gè)滿(mǎn)身酒氣的中年男人踉蹌著闖了進(jìn)來(lái)。

"你就是那個(gè)給我女兒免費(fèi)補(bǔ)課的老師？"男人瞇著醉眼打量著劉夢(mèng)，目光中充滿(mǎn)不屑。