廣東
當(dāng)抑郁的孩子說：“我什么都做不好的時(shí)候，其實(shí)是癥狀使他們看不到希望，也做不了任何事情時(shí)，產(chǎn)生的一種自我否定悲觀的情緒。”
此時(shí)他們會認(rèn)為自己這輩子完蛋了，再也回不到從前了，羨慕其他同學(xué)、朋友都能正常去生活學(xué)習(xí)。一想到這里，心情就更加糟糕了，這種病癥思維裹挾的大腦，往往會左右他們現(xiàn)在的一切想法，進(jìn)而陷入到了自我深深的懷疑和否定一切的悲觀思維之中。
這實(shí)際上也是他們對現(xiàn)在的自己不滿，內(nèi)心不平衡，產(chǎn)生的諸多不良情緒。
你問為何會這樣？答案沒有別的，那就是他抑郁了。
如果孩子本身性格還是那種極其不自信、父母經(jīng)常打壓，缺少認(rèn)可鼓勵、贊美的孩子。抑郁后這種悲觀的思維與自卑心理，會呈指數(shù)級增長。
所以一個(gè)孩子不管出現(xiàn)任何問題，哪怕是成年人，稍微細(xì)心的家長和多學(xué)點(diǎn)心理學(xué)知識的話，都能去判斷和分析個(gè)所以然出來，做到這樣的家長必然更懂孩子，更能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界中去。
這也是為什么家長要不斷去提升自我認(rèn)知的一個(gè)原因，你自身的認(rèn)知都有限，那么你幫的忙只會是倒忙。
我們經(jīng)常說幫忙是幫需要的忙，不需要的忙，你做再多也是你焦慮產(chǎn)生的無效之忙。是徒勞的。
