為人師者先知師范。為深入落實習近平總書記關于研究生教育工作的重要指示和全國研究生教育會議精神，高質量推進院校研究生導師隊伍建設，夯實研究生導師崗位職責，提升研究生導師育人能力，6月18日，由福建醫科大學主辦，福建醫科大學第二臨床醫學院承辦的福建醫科大學2025年第二期研究生指導教師培訓會在東海院區舉辦。

福建醫科大學研究生院陳敬華院長，第二臨床醫學院黨委書記胡建達，副院長林槙槙、胡建民以及校研究生院質量督導與在職教育辦公室主任林雅玲、招生辦公室副主任張潤田、臨床醫學部研究生教育科科長羅國華出席會議，來自第二臨床醫學院、臨床醫學部150余位研究生導師參加培訓。

領導致辭

胡建達書記在講話中指出，研究生導師作為研究生培養第一責任人，在學術能力提升、科研素養塑造、職業發展引領等方面發揮著不可替代的關鍵作用。本次培訓對推動研究生教育規范化、同質化具有重要意義，強調參訓人員要學有所思、學有所悟、學有所得，并把所學運用到實際工作中，始終堅持立德修身、嚴謹治學、辛勤育人，與研究生多見面、勤溝通、善引導，言傳身教做好學術道路的引路人、人生方向的領航者，充分發揮全過程、全方位育人作用。

培訓會

培訓特邀浙江大學求是特聘教授、創新醫藥研究院副院長高建青教授作“如何構建和諧導學關系”的專題講座。和諧的師生關系既是確保教學質量的重要前提條件，更是人才培養的重要保證。高教授結合親身經歷和鮮活案例，從心理學、教育學、管理學多學科交叉視角，提出“三維度溝通模型”，強調導師需在學術指導、職業規劃、情感關懷三個層面與學生建立深度聯結。他強調，和諧導學關系的構建關鍵在于尊重學生個體差異，既要做嚴格要求的 “學術導師”，也要當耐心傾聽的 “人生導師”。

隨后，福建醫科大學公共衛生學院何保昌教授以“我校研究生招生和培養的思考”為主題，從招生思考、培養思考、督導總結、督導思考四個方面深入淺出的進行講解，并對改進研究生培養質量提出提出有效建議。

醫學研究生教育肩負著高層次醫學人才培養和創新創造的重要使命。培訓的圓滿舉辦，為加強研究生導師隊伍建設提供了有力的支持和保障。未來，福醫二院將繼續加強導師隊伍建設，提升導師綜合素質和指導能力，培養更多適應社會發展需要的高素質醫學人才。

供稿 / 教育處 顏佳倩

編輯 / 顏詩嫻

一審 / 莊偉

二審 / 莊鯉雯 曾婧琦

三審 / 曾紅華

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