創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請(qǐng)勿與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)

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"趙老師，您孫子現(xiàn)在多大了？"鄰居李大媽一邊擇菜一邊問道。

"六歲了，馬上要上小學(xué)。"73歲的趙淑華放下手中的紫砂茶杯，嘆了口氣，"就是他媽媽那方面讓我操心得很。"

"怎么了？小婉不是挺好的姑娘嘛，又勤快又孝順。"

"好什么好！"趙淑華壓低聲音，但仍足夠讓周圍人聽清，"一個(gè)初中都沒畢業(yè)的農(nóng)村丫頭，連句完整的普通話都說不利索。你們是沒聽過她說話，'不知道'說成'不曉得'，'這樣'說成'恁樣'，一開口就把她那點(diǎn)底子全暴露了。"

退休大學(xué)教授王老皺了皺眉頭："可是小婉人品不錯(cuò)，對(duì)小宇也很用心。"

"人品？"趙淑華不屑地?cái)[擺手，茶杯在石桌上發(fā)出清脆的響聲，"現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)講的是文化，是素質(zhì)，是見識(shí)。我當(dāng)了一輩子語文老師，什么人沒見過？我這輩子最后悔的就是當(dāng)初沒攔住志強(qiáng)，讓他娶了這么個(gè)沒文化的。現(xiàn)在好了，孩子的教育成了大問題。"

"那小宇的學(xué)習(xí)怎么樣？"

"還能怎么樣？當(dāng)然只能我來管！"趙淑華的語氣變得激動(dòng)起來，"她一個(gè)農(nóng)村來的丫頭能教什么？連自己都是半文盲，還想教育孩子？這不是誤人子弟嗎？我跟你們說實(shí)話，要不是有我這個(gè)當(dāng)奶奶的嚴(yán)格把關(guān)，小宇能有今天這點(diǎn)成績(jī)？她要是敢插手，我第一個(gè)不答應(yīng)！"

就在這時(shí)，三樓的窗戶里，28歲的林婉兒正抱著六歲的小宇準(zhǔn)備下樓買菜。這些刺耳的話語一字不漏地傳到她耳中，像針扎一般深深刺痛著她的心。八年來，這樣的羞辱她經(jīng)歷了無數(shù)次，但今天，當(dāng)著這么多鄰居的面，當(dāng)著兒子的面，她忽然覺得——夠了。

2015年春天，22歲的林婉兒懷著忐忑不安的心情第一次踏進(jìn)這個(gè)城市家庭。她來自豫北山區(qū)一個(gè)偏僻的村莊，父母早逝，只身一人在城里打工。在建筑工地食堂做幫廚時(shí)，她認(rèn)識(shí)了項(xiàng)目經(jīng)理陳志強(qiáng)。

陳志強(qiáng)比她大五歲，大學(xué)畢業(yè)，人老實(shí)厚道。他被林婉兒的純樸善良深深吸引，林婉兒也被他的溫和體貼所打動(dòng)。兩人交往一年后，陳志強(qiáng)提出了結(jié)婚。

但趙淑華堅(jiān)決反對(duì)。"我兒子好歹是正經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，在國(guó)企上班，怎么能娶一個(gè)農(nóng)村丫頭？你看看人家小張家的姑娘，研究生學(xué)歷，在銀行工作，那才是門當(dāng)戶對(duì)。"她當(dāng)著林婉兒的面毫不掩飾地表達(dá)著不滿。

"媽，我喜歡婉兒。學(xué)歷不重要，人品最重要。"陳志強(qiáng)試圖為女友辯護(hù)。

"人品？人品能當(dāng)飯吃嗎？"趙淑華冷笑，"你們以后有了孩子怎么辦？她能教育出什么樣的孩子？我丟不起這個(gè)人！"

林婉兒站在客廳里，低著頭一句話也不敢說。她深知自己的出身，也明白趙淑華的擔(dān)憂不無道理。但她真心愛著陳志強(qiáng)，也渴望有一個(gè)溫暖的家。

最終，在陳志強(qiáng)的堅(jiān)持下，兩人還是結(jié)了婚。但從踏進(jìn)這個(gè)家門的第一天起，趙淑華就沒給過林婉兒好臉色。

"以后家里的事你可以做，但有幾條規(guī)矩要守住。"趙淑華在新婚第三天就給兒媳婦立了規(guī)矩，"第一，在外人面前少說話，免得一開口就露怯。第二，志強(qiáng)的事業(yè)你不要插手，你也插不上手。第三，以后要是有了孩子，教育的事我來管，你管好吃喝拉撒就行。"

林婉兒默默點(diǎn)頭，心里卻在暗暗發(fā)誓：我一定要證明給她看，農(nóng)村姑娘也不比城里人差。

從那時(shí)起，林婉兒開始了艱難的"改造"之路。她每天晚上都要學(xué)習(xí)到深夜，練習(xí)普通話發(fā)音，學(xué)習(xí)城市生活的各種禮儀。她還偷偷報(bào)了電腦培訓(xùn)班，學(xué)會(huì)了打字和上網(wǎng)。

但趙淑華似乎對(duì)她的努力視而不見，反而更加挑剔。"你看看你做的這個(gè)菜，一點(diǎn)色香味都沒有，怎么能上得了臺(tái)面？""客人來了你就知道躲在廚房里，一點(diǎn)眼色都沒有。""說話還是那個(gè)調(diào)調(diào)，什么時(shí)候能改改這一口鄉(xiāng)音？"

林婉兒從不反駁，她知道自己確實(shí)需要學(xué)習(xí)的地方很多。但她內(nèi)心深處始終相信，只要夠努力，總能得到認(rèn)可。

2017年，小宇出生了?？粗鴳阎蟹勰鄣膵雰海滞駜盒闹谐錆M了幸福和希望。她暗暗下決心，一定要給兒子最好的教育，讓他成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

但趙淑華的想法完全不同。"這孩子長(zhǎng)得倒是不錯(cuò)，就是不能跟他媽學(xué)壞了。從現(xiàn)在開始，小宇的教育我全權(quán)負(fù)責(zé)。"

"媽，孩子還小..."林婉兒試圖爭(zhēng)取。

"小什么?。咳龤q看大，七歲看老?，F(xiàn)在不抓緊，以后就晚了。"趙淑華語氣堅(jiān)決，"你就負(fù)責(zé)喂奶換尿布，其他的別管。"

從小宇兩歲開始，趙淑華就制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天上午認(rèn)字，下午背詩，晚上練算術(shù)。她買了各種早教書籍，把客廳變成了小型課堂。

"小宇，跟奶奶念：'床前明月光，疑是地上霜。'"

"床前明月光，疑是地上霜。"

"聲音太小了！大聲點(diǎn)！要有感情！"

兩歲的小宇根本理解不了什么叫"有感情"，經(jīng)常被嚇得哭起來。每當(dāng)這時(shí)，林婉兒都想沖過去抱抱兒子，但趙淑華的眼神讓她不敢動(dòng)。

"哭什么哭？男子漢大丈夫，這點(diǎn)苦都吃不了？你媽小時(shí)候就是太嬌慣了，才沒出息。你可不能學(xué)她。"

小宇三歲時(shí)，趙淑華開始教他識(shí)字。她用毛筆在宣紙上寫下工整的正楷字，要求小宇照著練。三歲的孩子手都拿不穩(wěn)筆，更別說寫出像樣的字來。

"你看看你寫的這是什么？歪歪扭扭像什么樣子？重寫！"

"奶奶，我手疼..."小宇委屈地說。

"手疼？你媽就是從小怕吃苦，才成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。你想跟她一樣沒出息嗎？"

林婉兒在廚房里聽著，心如刀割。她多想沖出去告訴婆婆，孩子還太小，這樣的教育方式不對(duì)。但她不敢，因?yàn)樗?沒文化"，沒有資格對(duì)教育指手畫腳。

鄰居王教授住在樓下，是大學(xué)的退休教授。他經(jīng)常在院子里散步時(shí)看到林婉兒帶著小宇在花壇邊玩耍。有一次，他注意到小宇用泥巴捏出了各種小動(dòng)物，栩栩如生。

"這孩子很有想象力啊。"王教授忍不住夸贊。

"謝謝王爺爺。"林婉兒謙遜地說，"小宇就是愛胡鬧，讓您見笑了。"

"胡鬧？"王教授搖搖頭，"創(chuàng)造力和想象力是最珍貴的品質(zhì)。愛因斯坦說過，想象力比知識(shí)更重要。這樣的天賦應(yīng)該好好保護(hù)。"

林婉兒愣了一下。這句話她在書上看過，但沒想到王教授會(huì)用來形容小宇的"胡鬧"。

"你平時(shí)也讀書？"王教授注意到了她眼中的驚訝。

"讀一點(diǎn)。"林婉兒有些不好意思，"我文化程度不高，很多字都不認(rèn)識(shí)。"

"讀書不在多少，在于思考。"王教授意味深長(zhǎng)地說，"有些人讀了一輩子書，卻沒有智慧。有些人書讀得不多，但很有見識(shí)。"

這話給了林婉兒很大的鼓勵(lì)。從那以后，她更加努力地學(xué)習(xí)，不僅為了提高自己，也為了更好地理解兒子。

小宇四歲那年夏天，發(fā)生了一件讓所有鄰居都刮目相看的事。

那天下午，趙淑華帶著小宇去書店，林婉兒在家洗衣服。突然聽到樓下有人大喊："快來人啊！有孩子掉水里了！"

林婉兒扔下手中的衣服沖下樓，看到院子里的人工水池邊圍著一群人。原來是三號(hào)樓的小女孩玩耍時(shí)不小心掉進(jìn)了水池。孩子的媽媽嚇得六神無主，直哭叫，其他人也束手無策，有人在打120，但都知道遠(yuǎn)水救不了近火。

水池不深，但對(duì)于三歲的孩子來說已經(jīng)足夠危險(xiǎn)。小女孩在水中掙扎，情況十分緊急。

林婉兒毫不猶豫地跳進(jìn)水池。雖然她自己也不會(huì)游泳，但她知道不能再等了。她拼盡全力把孩子抱起來，但發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)嗆了很多水，臉色發(fā)青，呼吸微弱。

"快叫救護(hù)車！"有人喊道。

但林婉兒知道等救護(hù)車來可能就晚了。她記得在電視上看過急救方法，立即將孩子頭朝下抱起，用手掌輕拍孩子的背部，幫助排出肺中的積水。然后小心翼翼地進(jìn)行人工呼吸和心肺復(fù)蘇。

周圍的人都屏住呼吸看著這個(gè)平時(shí)不起眼的年輕女人。她的動(dòng)作雖然不夠?qū)I(yè)，但很認(rèn)真，很堅(jiān)決。

幾分鐘后，小女孩終于吐出了積水，哇地一聲哭了出來。圍觀的人群爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。

"這姑娘真了不起！"

"關(guān)鍵時(shí)刻還是她有辦法！"

"沒想到她還懂急救，這可不簡(jiǎn)單啊！"

小女孩的媽媽抱著孩子泣不成聲："謝謝，謝謝你！要不是你，我女兒就..."

林婉兒擺擺手："應(yīng)該的，應(yīng)該的。孩子沒事就好。"

王教授也在人群中，他深深地看了林婉兒一眼，眼中滿是贊許。

當(dāng)趙淑華帶著小宇回來聽說這件事時(shí)，她的表情很復(fù)雜。作為一個(gè)知識(shí)分子，她當(dāng)然知道在緊急情況下能夠冷靜處理并掌握正確急救方法需要什么樣的素質(zhì)。但很快，她就恢復(fù)了往常的冷漠。

"救人是應(yīng)該的。"她淡淡地說，"不過下次要注意安全，別把自己也搭進(jìn)去了。"

小宇卻對(duì)媽媽的英勇行為感到非常驕傲："媽媽救了小妹妹！媽媽是英雄！"他興奮地向奶奶匯報(bào)著。

"什么英雄不英雄的，別瞎說。"趙淑華不以為然，"還是好好學(xué)習(xí)最重要。"

但從那以后，院子里的鄰居們對(duì)林婉兒徹底改觀了。大家都知道她是個(gè)好人，現(xiàn)在更覺得她是個(gè)有智慧、有勇氣、有愛心的好人。只有趙淑華依然固執(zhí)地認(rèn)為，這些都改變不了她"沒文化"的事實(shí)。

時(shí)間來到了2023年秋天。小宇六歲了，即將上小學(xué)。趙淑華對(duì)孫子的要求越來越嚴(yán)格，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重。每天從早到晚，小宇幾乎沒有自由玩耍的時(shí)間。

"現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)多激烈，幼兒園大班的孩子都開始學(xué)小學(xué)課程了。咱們不能落后。"趙淑華給小宇報(bào)了各種興趣班：書法、珠心算、英語、圍棋。小宇的童年被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

林婉兒看在眼里急在心里。她發(fā)現(xiàn)兒子變得越來越沉默，臉上很少有燦爛的笑容。有時(shí)候夜里她聽到小宇在睡夢(mèng)中哭泣，嘴里還在念叨著"一加一等于二，二加二等于四..."

她想和丈夫商量，但陳志強(qiáng)總是說："媽是專業(yè)的，她比咱們懂教育。再說現(xiàn)在確實(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，早點(diǎn)學(xué)沒壞處。"

"可是小宇太累了，他才六歲啊。"林婉兒心疼地說。

"累點(diǎn)沒關(guān)系，男孩子要能吃苦。你看人家別的孩子，哪個(gè)不是這樣過來的？"

林婉兒無話可說。她確實(shí)沒有發(fā)言權(quán)，因?yàn)樗?沒文化"。

有一天晚上，小宇偷偷跑到廚房找媽媽。"媽媽，我不想學(xué)習(xí)了，我想玩。"

林婉兒蹲下來，輕撫著兒子的小臉："小宇乖，奶奶是為了你好。"

"可是我好累，我想和媽媽一起玩。"小宇的眼中滿含淚水，"奶奶說媽媽什么都不懂，不能教我。媽媽真的什么都不懂嗎？"

那一刻，林婉兒的心徹底碎了。她緊緊抱住兒子，眼淚無聲地流下來。她意識(shí)到，這樣下去不行。不是為了自己，而是為了兒子。她不能讓孩子在這種壓抑的環(huán)境下失去快樂的童年，更不能讓他覺得媽媽真的一無是處。

轉(zhuǎn)眼到了重陽節(jié)，小區(qū)居委會(huì)在院子里舉辦老年人聯(lián)歡會(huì)。作為退休教師，趙淑華被邀請(qǐng)上臺(tái)分享教育心得。她穿著一身藏青色的旗袍，頭發(fā)梳得一絲不茍，精神矍鑠地站在簡(jiǎn)易搭建的小舞臺(tái)上。

臺(tái)下坐著二十多位鄰居，包括王教授在內(nèi)的幾位退休老人，還有一些年輕的家長(zhǎng)帶著孩子。林婉兒抱著小宇站在人群最后面，原本只是想看看熱鬧。

"各位鄰居，談到教育孩子，我想說幾句心里話。"趙淑華清了清嗓子，聲音洪亮而自信，"教育孩子，家長(zhǎng)的文化水平非常重要。有些人自己都沒什么文化，還想教育孩子，這不是誤人子弟嗎？"

臺(tái)下的人們交頭接耳，大家都隱約感覺到她話里有話。

"就拿我家孫子來說吧。"趙淑華的聲音越來越大，"幸虧有我這個(gè)當(dāng)奶奶的嚴(yán)格管著。要是讓他媽教育，那還得了？

連個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的普通話都說不利索，張口就是鄉(xiāng)音土語，還能教出什么好孩子？"

小宇在媽媽懷里不安地扭動(dòng)著，小聲問："媽媽，奶奶是在說你嗎？"

林婉兒深吸一口氣，她感受到了周圍投來的異樣目光。

八年來第一次，她沒有選擇逃避，而是緩緩向臺(tái)前走去。

所有人的目光都聚焦在她身上，議論聲漸漸停息。

趙淑華看到兒媳婦走過來，眼中閃過一絲得意的光芒。

她以為林婉兒又要像往常一樣忍氣吞聲，或者紅著臉匆匆離開。

但這一次不同。林婉兒在臺(tái)前停下腳步，輕輕放下小宇，然后抬起頭，平靜而堅(jiān)定地開口了...