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今年高考招生錄取有哪些新變化、新趨勢?一文了解

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這兩天,各地高考分數陸續公布,進入志愿填報階段,今年高考招生錄取有什么新變化、新趨勢?

今年,各地高校根據人才需求,進一步優化學科專業,一些社會急需的專業迎來擴招。

今年,優質本科高校招生計劃進一步擴大,各高校繼續推進學科專業優化調整,一批專業“上新”,一批專業“停招”,匹配人才供需。以蘭州大學為例,本科招生規模將整體擴招350人,在31個省份的招生計劃均有增加,重點向計算機類、電子信息類、核工程等“硬核工科”專業,以及地理科學類、草業科學、化學類等“強勢”學科增加招生計劃。


再比如,鄭州大學今年也加大了本科招生規模,預計擴招150人,同時,進一步優化調整招生方案。

鄭州大學本科招生辦公室主任 張欽:我們今年停招了10個專業,另外擴大了社會急需專業的招生數量,主要投入人工智能、信息安全、自動化、計算機等國家戰略急需、基礎學科和交叉學科領域。


記者梳理發現,今年,“雙一流”建設高校本科招生規模相比去年,已增加2萬余人,新增計劃重點投向了基礎學科、交叉學科、新興學科等國家戰略急需以及高校的優勢學科。

交叉融合 多校育人模式再升級

今年,清華大學、北京第二外國語學院、復旦大學等多所高校育人模式再升級,著力培養交叉融合、一專多精的復合型人才。

今年,清華大學繼續深化書院制人才培養模式改革,新增無穹書院、水木書院等四個書院,打破學科壁壘,把傳統工科和現代信息科技、人工智能等深度融合,培養交叉工程領域的創新領軍人才。目前,清華大學已有15個書院,預計有近60%的2025級本科生將進入書院培養。

清華大學書院黨委書記 王秀梅:實施全覆蓋的導師制,一人一策的個性化培養方案。大一大二的時候有更通識的專業的基礎學習,大三之后他可以選擇自己感興趣的專業模塊。更強調的是多個學科之間的交叉融合,去推動學生的創新能力的培養。


今年,北京第二外國語學院新升級了本科生培養方案,采用“AI賦能、實習賦新、多語復語、專業復合”的全新培養路徑。

多語復語,即外語專業學生要精通兩門外語;

專業復合,即打破學科邊界,進行“外語+專業”“專業+外語”的有組織復合培養,比如,“俄語+國際事務與國際關系”“新聞學+英語”,修夠規定學分,完成雙專業畢業論文,學生就可獲得主修學士學位+輔修學士學位;

實習賦新,則是學生入校后100%落實面向就業的實習實踐。

此外,今年北京第二外國語學院還全面推進了“AI+”學科的融合,幫助學生成為“語言+科技”的雙料人才。


北京第二外國語學院教務處處長 張喜華:AI賦能,2025年招生專業,在語言認知、國際傳播、數字商貿等垂直領域新設包含16個專業(方向)在內的10個智能應用方向,構建學科交叉的數智化人才矩陣。

記者梳理發現,今年還有不少高校新增了輔修、微專業等多個培養項目,培養學生交叉多元融合的能力。復旦大學就將提供100余個學科、跨學科、創新創業微專業(學程),及豐富的雙學位項目。


復旦大學本科生招生辦公室主任 石磊:設定了54個雙學位的項目,都是國家急需跟國家關鍵的戰略方向,這些雙學位的項目也是希望能夠應對社會快速的變化,更多地培養交叉融合融通的人才。

校企協同 定制化培養行業急需人才

中共中央辦公廳、國務院辦公廳發布的《關于加快構建普通高等學校畢業生高質量就業服務體系的意見》提到,要完善招生計劃、人才培養與就業聯動機制,“支持校企聯合培養重點領域急需緊缺人才。”今年,一些高校特別完善了“招培就”聯動機制,針對急需人才,展開校企定制化聯合培養,接下來一起了解一下這些人才培養“特色班”。

目前,華北電力大學已與多家特大型電力集團展開定制化人才培養,今年,新增了“特高壓直流定向就業”招生班,將與國家電網聯合,面向內蒙古自治區、甘肅省、寧夏回族自治區、新疆維吾爾自治區、西藏自治區定向招生,預計招收60人。

華北電力大學招生辦主任 任華:招收的學生將進入電氣工程及其自動化專業學習。入學即有崗。華北電力大學與中核、中廣核、華能等通過“訂單+聯合”的方式已經為核電企業輸送了800多名準員工。


在深圳,由深圳大學與騰訊云共建的“騰班”,今年計劃招生30人,依托騰訊資源,開展校企共融的特色班建設,培養以計算機為基礎的人工智能人才。

深圳大學計算機與軟件學院教學副院長 楊烜:“騰班”的人才培養是以企業需求為導向,在整個培養的過程中,企業是全程介入的,首先在課程內容的建設塊,為我們提供了很多的計算平臺還有一些實驗案例,同時還為我們提供了一些實踐項目,進一步提升了學生的就業能力。


據了解,校企協同、定制化培養行業相關人才,在一些職業院校更為普遍。

重慶航天職業技術學院就與中國航天科技集團、中興通訊、華中數控等頭部企業展開深度合作,打造符合企業需求的“現場工程師”。目前,對接企業急需的衛星導航與位置服務、5G無線通信工程師等12個核心崗位,構建起了識崗、跟崗、輪崗、定崗的現代學徒制人才培養模式,建立招生即招工、入校即入企、畢業即就業的各類訂單班111個。


重慶航天職業技術學院黨委書記 王勇:以崗定課,(針對)企業對于人才的崗位需求,我們把崗位標準融入課程模塊里面去,我們的課程開發與(企業)技術更迭同頻更新,來服務衛星通信和導航這樣一些關鍵的領域,我們培養的人才,通過課程的學習,實際上就對接了企業的技術標準需要。

原標題:《今年高考招生錄取有哪些新變化、新趨勢?一文了解》

欄目主編:秦紅 文字編輯:宋慧 題圖來源:上觀題圖 圖片編輯:雍凱

來源:作者:央視新聞客戶端

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