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【導入新課】

上可九天攬月，下可五洋捉鱉。中國人用自己的智慧創造了一個又一個不可能的神話。在遙遠的外太空，勇敢智慧的中國人登上了自己的空間站，再一次向世界發出了來自東方中國的聲音！

今天，讓我們通過榮獲第32屆中國新聞獎消息類一等獎的《中國人首次進入自己的空間站》，來了解這一事件。

【學習目標】

1.了解中國人首次進入自己空間站的重大意義和相關背景知識。

2.培養民族自豪感和愛國情懷。

3.激發對航天科技的興趣，鼓勵追求科學夢想。

【作者簡介】

余建斌、吳月輝、劉詩瑤、金立旺都是人民日報社的記者，在航天領域新聞報道方面有著豐富的經驗和專業的素養。

為了報道中國人首次進入自己的空間站這一重大事件，他們深入一線，見證并記錄了這一歷史性時刻。

【背景鏈接】

6月17日9時22分，神舟十二號載人飛船在酒泉衛星發射中心發射升空，準確進入預定軌道，順利將3名航天員送上太空。

中國人首次進入自己的空間站，這是一個重大歷史時刻和難忘瞬間。為此人民日報社派出4名記者組成航天報道一線團隊，奔赴一線采訪。這些記者在酒泉衛星發射中心、北京航天飛行控制中心兩地進行了多天前期采訪。在通宵達旦的值守中，見證和記錄中國航天大事件，并第一時間精心撰寫稿件，展現了新時代新聞工作者的使命擔當。

【詞語釋義】

①獲悉：動詞，獲得消息，知道某種情況。

②節點：名詞，結構各段之間相連的地方。

③關鍵：名詞，比喻事物最關緊要的部分；對事情起決定作用的因素。

【題目釋義】

引題“神舟十二號三名航天員順利進駐天和核心艙”，講的是新聞事實；正題“中國人首次進入自己的空間站”，點明了寫作內容，聚焦新聞焦點，表達了強烈的自豪感，醒目奪人。

引題和正題相互配合，共同起到了傳遞信息和吸引讀者的作用。

【整體把握】

1、找出這則新聞的各個組成部分。

明確：標題：引題“神舟十二號三名航天員順利進駐天和核心艙”；正題“中國人首次進入自己的空間站”。

導語：“6月17日9時22分，神舟十二號載人飛船在酒泉衛星發射中心發射升空，準確進入預定軌道，順利將3名航天員送上太空。”

主體：“神舟十二號載人飛船入軌后順利完成入軌狀態設置……驗證航天員長期在軌駐留、再生生保等一系列關鍵技術。”

背景：航天領域要驗證航天員長期在軌駐留、再生生保等一系列關鍵技術。

結語：中國人首次進入自己的空間站。

2、閱讀課文，梳理這則新聞的六要素。

明確：何時：2021年6月17日9時22分發射升空， 6月17日15時54分完成對接等具體時間節點。

何地：酒泉衛星發射中心（發射地點），太空（神舟十二號載人飛船運行及與空間站對接地點）。

何人：聶海勝、劉伯明、湯洪波三名航天員。

何事：神舟十二號載人飛船發射升空，準確進入預定軌道，與天和核心艙成功對接，三名航天員順利進駐天和核心艙。

何故：航天領域要驗證航天員長期在軌駐留、再生生保等一系列關鍵技術。

如何：神舟十二號載人飛船從升空至三名航天員順利進入天和核心艙，以及后續按計劃要完成的工作。

【合作探究】

1、請具體分析這則新聞是按怎樣的順序行文的，這樣寫有什么好處。

明確：17日9時22分：神舟十二號載人飛船發射升空。

17日15時54分：載人飛船與天和核心艙成功交會對接。

17日18時48分：三名航天員進入天和核心艙。后續航天員乘組將按計劃開展相關工作。

消息正文按時間順序展開，依次介紹新聞事件的原委始末。這樣的結構脈絡清楚，方便讀者對事件的過程獲得清晰、完整的印象。

2、新聞講究真實性、時效性和準確性，結合課文內容，說說它們是如何體現的。

明確：真實性：“中國人首次進入自己的空間站”，事實毋庸懷疑；“記者從中國載人航天工程辦公室獲悉”，由權威渠道獲得的一手信息，確保內容可靠。

時效性：6月17日18時48分，中國人首次進入自己的空間站，當天完成報道，6月18日見諸《人民日報》。

準確性：

①中國人首次進入自己的空間站；

②6月17日9時22分15時54分18時48分；

③整個交會對接過程歷時約6.5小時；

④航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進入天和核心艙。