創(chuàng)作聲明：本文為虛構創(chuàng)作，地名人名虛構，請勿與現(xiàn)實關聯(lián)
本文所用素材源于互聯(lián)網，部分圖片非真實圖像，僅用于敘事呈現(xiàn)，請知悉

"小陳老師，8年了，你占了村里多少便宜？"王奎的聲音在山谷里回蕩，二十多個村民圍成一圈，堵住了下山的路。

陳默放下背包，看著那張寫著"100萬補償"的紙條，臉上沒有絲毫意外...

01

二十二歲的陳默背著一個舊軍綠色背包，從縣城的長途車站下來，又搭了三小時的拖拉機，才到了石頭村。這里確實如其名，到處都是石頭——石頭房子、石頭路、石頭墻，連雞窩都是石頭壘的。

村長王奎是個結實的漢子，臉膛曬得黝黑，笑起來露出一口黃牙。他帶著十幾個村民在村口等著，看見陳默下車，立刻迎上來，拍著他的肩膀說："小陳老師，終于把你盼來了！"

村民們敲著鑼鼓，孩子們好奇地圍上來，拉著陳默的衣角。王奎推開人群，把陳默往村里帶："走走走，先到我家吃飯，路上餓壞了吧。"

王奎家的院子不大，但收拾得很干凈。他媳婦端上來一碗臘肉飯，香氣撲鼻。陳默餓了大半天，也不客氣，端起碗就吃。王奾坐在對面，給他倒茶："小陳老師，你這一來，我們村的孩子就有希望了。以前的老師，來了沒幾個月就跑了，說這里條件太苦。"

陳默點點頭，沒說話。他知道石頭村的情況，偏僻、貧窮，最近的鎮(zhèn)子都要走兩個小時山路。村里的小學只有兩間危房，窗戶都沒有玻璃，一到冬天，孩子們的手都凍得發(fā)紫。

"小陳老師，你能留下多久？"王奎問。

"看情況吧。"陳默放下碗，"我先看看學校什么樣。"

王奎立刻站起來："走，我?guī)闳タ础?

小學在村子的東頭，兩間土坯房，屋頂?shù)耐咂袅瞬簧伲瑝ι嫌泻脦椎懒芽p。陳默推開門，里面堆著一些破桌椅，地上全是灰。

"條件是差了點，"王奎有些不好意思，"但孩子們都很乖，很聽話。"

陳默在屋里轉了一圈，心里盤算著需要多少錢才能把這地方修好。他從背包里拿出一個舊筆記本，在上面寫了幾行字。

"你記什么呢？"王奎湊過來看。

"該修的地方。"陳默合上本子，"明天我去縣里一趟，申請點修繕費用。"

王奎眼睛一亮："那太好了！小陳老師，你要是能把學校修好，我們村的人都得謝你。"

陳默沒接話，只是看著窗外的山峰。夕陽西下，遠山如黛，倒也不算太荒涼。

陳默在石頭村住了下來，村里給他安排了一間小屋，就在學校旁邊。他每天天不亮就起床，到山里打水，然后去學校打掃衛(wèi)生，準備上課。

村里的孩子不多，總共十三個，年齡從六歲到十二歲不等。陳默把他們分成兩個班，上午教低年級，下午教高年級。孩子們很聽話，也很好學，就是基礎太差，有的連自己的名字都不會寫。

陳默很有耐心，一遍遍地教他們拼音、認字、算數(shù)。他從縣城帶來了一些彩色粉筆和練習本，分給孩子們用。有個叫小花的女孩，特別喜歡畫畫，陳默就專門給她買了一盒蠟筆。

過了一個月，陳默去縣里申請修繕費用。教育局的領導很支持，批了五千塊錢。陳默用這筆錢買了瓦片、水泥、玻璃，還請了村里的幾個壯勞力幫忙修房子。

王奎很積極，每天都來工地轉悠，指手畫腳地指揮大家干活。陳默發(fā)現(xiàn)，王奎總是找各種理由讓工人們多拿材料，說是"預備著"，但那些多出來的材料，最后都進了他家的院子。

陳默沒有當場拆穿，只是在筆記本上記了一筆。

學校修好了，孩子們高興得不得了。新的桌椅、明亮的玻璃窗、不漏雨的屋頂，讓這個破敗的小學煥然一新。村民們都很感激，紛紛給陳默送雞蛋、送菜，有的還要給他錢，都被他婉言謝絕了。

但陳默很快發(fā)現(xiàn)了問題。縣里每年都會給貧困村發(fā)放一些扶貧物資，大米、面粉、食用油什么的，還有給孩子們的書包、文具。這些物資都是王奎去領的，然后分給村民。

陳默注意到，每次分發(fā)物資，總有幾戶最困難的家庭分不到東西。他問王奎，王奎總是說："數(shù)量不夠，下次一定給他們。"但下次還是沒有。

陳默去那幾戶人家看過，確實很困難。有個老婆婆，兒子在外打工，她一個人帶著兩個孫子，住的房子破得漏風漏雨。陳默問她為什么不去找村長要扶貧物資，老婆婆嘆了口氣："要過好幾次了，村長說沒有。"

陳默心里有了數(shù)。他開始留心觀察，發(fā)現(xiàn)王奎家的倉庫里堆著不少大米和面粉，比一般村民家里的要多得多。

還有一件事讓陳默很不舒服。有個家長，姓李，喝酒喝得很兇，家里窮得叮當響。他經常讓兒子向陳默要錢，說是買學習用品，但陳默知道，那錢多半是被他拿去買酒了。

"老師，我爸讓我跟你要十塊錢，說要買鉛筆。"小李子怯生生地說。

陳默看了看他手里的鉛筆，還是新的，根本不需要買。他蹲下來，拍拍小李子的頭："告訴你爸，錢不能要，但如果真的需要學習用品，我可以直接買給你。"

小李子點點頭，跑了。

過了一會兒，那個姓李的家長氣沖沖地來了："陳老師，我家這么困難，你就不能幫一把？"

陳默平靜地說："我可以幫孩子，但不能給錢。"

"你這是什么意思？看不起我們窮人？"

"我沒有看不起誰，但錢不能亂給。"

那人罵罵咧咧地走了。陳默在筆記本上又記了一筆。

02

時間過得很快，陳默在石頭村已經待了五年。這五年里，他不僅把學校修好了，還幫村里申請了一條水泥路，從村口一直修到了鎮(zhèn)上。村民們出行方便了，賣農產品也容易了，生活條件確實有了改善。

陳默的名聲也越來越大，縣里的領導來過幾次，都夸他扎根山區(qū)、無私奉獻。有記者來采訪，想寫報道，被陳默拒絕了。他不喜歡這種熱鬧，只想安安靜靜地教書。

但王奎變得越來越不安分。

那天，水泥路剛剛通車，王奎喝了點酒，臉紅紅的，搭著陳默的肩膀說："小陳老師，你看你為村里做了這么多事，修學校、修路，還教孩子們讀書，真是大功一件啊。"

陳默低頭批改作業(yè)，沒接話。

"我說真的，"王奎湊得更近了，"你這樣的好人，以后要是走了，村里的人能不記著你的好？到時候，你可得'意思意思'。"

陳默的手停了一下，抬頭看著王奎："什么意思？"

"嗨，就是意思意思嘛，"王奎笑得很燦爛，"你幫了村里這么大的忙，村民們肯定要感謝你。到時候，湊個幾萬塊錢，也不算多。"

陳默沒說話，繼續(xù)批改作業(yè)。但他攥筆的手指，明顯用力了。

王奎見他不說話，又說："當然了，你現(xiàn)在還年輕，可能不著急。但人總有想走的時候，對吧？到時候，大家都不會忘記你的恩情。"

陳默放下筆，看著王奎："王村長，我做這些事，不是為了要回報。"

"我知道，我知道，"王奎連忙擺手，"你的品格我們都知道。但是，做好事也不能讓人吃虧，對吧？"

陳默沒有再說話，王奎也知趣地離開了。

但從那天起，陳默感覺村里的氣氛有些變了。村民們對他依然客氣，但眼神里多了些別的東西。有人會在他面前提起他為村里做過的事，語氣里帶著一種暗示。

"陳老師，你看你給我們修了路，以后我們可怎么報答你啊。"

"陳老師，我家孩子現(xiàn)在會寫字了，都是你的功勞。"

"陳老師，你要是走了，我們這些老百姓可怎么辦啊。"

陳默聽出了這些話里的含義，心里有些發(fā)涼。他開始更加仔細地觀察村里的情況，記錄下更多的細節(jié)。

王奎的貪污行為也越來越明顯。村里申請到了一筆助學金，每個孩子能分到二百塊錢。陳默知道這件事，因為文件是他幫忙寫的申請報告。但王奎分發(fā)的時候，每個孩子只拿到了一百五十塊錢。

"其他五十塊呢？"陳默問。

"縣里要收管理費，"王奎理直氣壯地說，"這是規(guī)定。"

陳默知道這是謊話，但他沒有當場拆穿。他只是在筆記本上記下了這筆賬。

晚上，陳默坐在自己的小屋里，翻著那個舊筆記本。五年來，他記錄了太多的事情。王奎侵占扶貧款的數(shù)額，冒領學生助學金的名單，還有那些被"漏掉"的困難戶。他甚至偷偷拍了王奎倉庫里堆放物資的照片。

陳默知道，他和王奎之間，遲早會有一場攤牌。

第八年的春天，陳默收到了一封信。是市里一所重點小學寄來的，邀請他去擔任教導主任。薪水是現(xiàn)在的三倍，還有住房補貼。

陳默看著信，心里有些動搖。八年了，他在這個偏僻的山村里，把最好的青春年華都獻給了這些孩子。他們確實進步了很多，有幾個還考上了縣里的重點中學。但他自己呢？三十歲了，還是一個人，沒有家，沒有積蓄，甚至連一套像樣的衣服都沒有。

他決定接受這個邀請。

消息傳開后，村里的反應很奇怪。

村民們突然變得格外熱情。王奎的媳婦提著一籃子雞蛋來了，非要給陳默："小陳老師，這些雞蛋是自己家的雞下的，特別新鮮。"

小花的奶奶拿來了一雙布鞋："我熬了幾個晚上做的，您一定要收下。"

還有人主動來幫他收拾行李，問他什么時候走，需要什么幫助。

王奎更是天天往陳默的小屋跑，噓寒問暖，問東問西。

"小陳老師，你要去的那個學校怎么樣？"

"小陳老師，你到了新地方，可別忘了我們這些老朋友。"

"小陳老師，你看你在這里住了這么多年，也算是半個石頭村人了。"

陳默敏銳地感覺到，這些關心里藏著別的東西。村民們的眼神里，有一種說不出的算計。王奎的話里，也總是帶著一種暗示。

有一天晚上，陳默正在整理東西，王奎又來了。這次他帶了一瓶酒，說是要為陳默送行。

"小陳老師，你這一走，我們村里的人都舍不得啊。"王奎給陳默倒酒，"你看，八年了，你為村里做了這么多事，大家都記在心里。"

陳默接過酒杯，沒有喝。

"我跟村民們商量了，"王奎繼續(xù)說，"大家都覺得，你走的時候，不能空手走。怎么也得讓大家表示一下心意。"

"什么心意？"陳默問。

"就是，湊點錢，算是大家的一點心意。"王奎笑得很勉強，"你為村里做了這么多，不能讓你吃虧。"

陳默放下酒杯："王村長，我做這些事，從來沒想過要回報。"

"我知道，我知道，"王奎連忙說，"但是，你想想，你走了以后，村里的孩子怎么辦？學校怎么辦？你不能這樣不負責任啊。"

陳默聽出了威脅的意味："你想說什么？"

"我是說，你要是就這樣走了，村里的人心里肯定不好受。畢竟，你享受了村里這么多年的照顧，現(xiàn)在說走就走，是不是有點..."王奎沒有說完，但意思很明顯。

陳默站起來："王村長，你最好把話說清楚。"

"沒什么，沒什么，"王奎也站起來，"我就是希望你能考慮一下村里的感受。大家都是朋友，不要鬧得太難看。"

王奎走后，陳默坐在燈下，久久沒有睡覺。他知道，真正的考驗就要來了。

03

陳默選擇在一個周六的早上離開。他沒有告訴任何人具體的時間，只是把行李整理好，背上那個陪伴了他八年的舊背包，準備悄悄地走。

但當他走到村口的時候，發(fā)現(xiàn)王奎已經帶著二十多個村民等在那里。

人群里有他認識的面孔，也有一些平時不怎么來往的村民。他們手里拿著各種東西，有人舉著一塊寫著"陳老師不能走"的破布，有人抱著孩子，有人拿著鋤頭。

陳默停下腳步，看著這些人。

"小陳老師，你不能走啊！"一個婦女哭著說，"我家孩子離不開你。"

"是啊，陳老師，你走了，我們村的孩子怎么辦？"

"陳老師，你不能這樣不負責任啊！"

村民們七嘴八舌地說著，但陳默聽出了這些話里的虛假。他們的眼神里，沒有真正的不舍，只有一種被人指使的茫然。

王奎從人群中走出來，臉上帶著一種得意的笑容："小陳老師，你看，村里的人都舍不得你走。"

陳默看著王奎，沒有說話。

"我們商量了一下，"王奎從口袋里掏出一張紙，"你在村里這么多年，享受了村里的照顧，現(xiàn)在要走，怎么也得意思意思。"

陳默看了看那張紙，上面寫著一些歪歪扭扭的字：陳老師占用村里土地八年，修建學校用去村里材料若干，修建道路占用村里勞力若干，教育村里孩子八年，總計價值一百萬元，請陳老師在離開前給予補償。

陳默看完這張紙，笑了。

"王村長，你算得很仔細啊。"

"這不是我一個人的意思，"王奎指著身后的村民們，"是大家的意思。你看，這么多人都在這里，你總不能讓大家失望吧。"

陳默環(huán)顧四周，看著那些村民們。有幾個曾經受過他恩惠的人，此時低著頭，不敢看他的眼睛。

"一百萬，"陳默重復著這個數(shù)字，"你覺得我拿得出來嗎？"

"拿不出來也得拿，"王奎的臉色變得嚴肅起來，"你欠著村里的情，就這樣走了，說不過去。"

人群中有人開始起哄："對，不能讓他就這樣走了！"

"他享受了我們村里這么多年的便宜，現(xiàn)在要走，得給補償！"

"一百萬，一分錢都不能少！"

陳默聽著這些聲音，心里很平靜。他放下背包，看著王奎："你確定要這樣做？"

"這是村里的決定，"王奎理直氣壯地說，"你不給錢，就別想下山。"

陳默點點頭："好，我等的就是你這句話。"

王奎愣了一下："什么意思？"