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1.聯想是由一事物想到與之相關的另一事物的思維活動。閱讀《紅巖》整本書之后，小方同學針對《紅巖》的結尾部分展開聯想，寫了一則讀書筆記。請以此為例，為《紅巖》開頭部分寫一則讀書筆記。（3分）

1.（3分）

示例一：山城重慶一個陰沉沉的早晨，紀功碑隱沒在“灰蒙蒙的霧海里”，山城被“濃云迷霧籠罩著”，天色昏暗。這讓我聯想到在國民黨最后的瘋狂與黑暗血腥的統治下，地下工作的險惡環境，渲染出一種壓抑的氣氛。

示例二：山城重慶的這個陰沉沉的早晨，到處灰蒙蒙的，被濃云迷霧籠罩。這讓我聯想到戰爭年代，那些在渣滓洞、白公館里的革命先輩們，他們經受著煉獄般的考驗。雖然困難重重，但他們堅信，重慶終會撥開云霧見太陽！

示例三：新中國成立前夕，山城重慶的一個早晨，迷霧蒙蒙，陰氣壓天。這讓我聯想到無數革命烈士在黎明前最黑暗的時刻，臨危不懼，視死如歸，英勇斗敵！

2.小林認為《紅巖》的書名可以改為《鋼鐵是這樣煉成的》，你認同這種觀點嗎？請說明理由。（4分）

2.（4分）示例一：認同。因為該書講述的是重慶解放前夕，許云峰、江雪琴、成崗、劉思揚、華子良等具有鋼鐵般意志的共產黨人在獄中所進行的英勇斗爭，用《鋼鐵是這樣煉成的》為題，更能凸顯地下共產黨員們的優秀品質，更能彰顯全書的主題。

示例二：不認同。因為紅巖村是八路軍駐重慶辦事處所在地，紅巖村因地質成分而得名，其紅色的巖石象征著革命者們在獄中堅持斗爭、堅韌不拔的品質。以《紅巖》為題，既高度贊頌了革命者們的堅定信仰和不屈精神，又突出了全書的主題。

（能夠結合整本書閱讀，言之成理即可）

3.閱讀下面《紅巖》片段，完成下列各題。（12分）

終于印完了最后一頁。這一期消息很重要，收復延安的戰報，是李敬原那天晚上興奮地寫的蠟紙。成崗記得，當他和李敬原一再讀著這條消息的時候，兩個人激動地談論著勝利和即將出現的更大勝利，通夜不眠，直到天明，澎湃的心潮一直無法平靜。

這時候，成崗才感到頭有些發昏，腰、臂都麻木了，從鏡子里看出自己的眼睛熬得通紅。他已經一連熬過兩個通宵了。

把印過的蠟紙堆在一起，擦燃火柴燒掉。接著，他把印好的報紙一份份清理攏來。這期《挺進報》，有五頁，一共是兩千五百份，他還得趕快工作，才清理得完。他相信，收復延安的勝利，一定會給群眾帶來最大的鼓舞，給還在妄想擴大軍火生產的敵人以最沉重的打擊。

附近有人在講話，也許是廠里的工人吧？成崗來不及多想，他得加快速度，趕緊工作。隔壁，從寢室里傳來了雜沓的腳步聲。接著，就聽到媽媽慌張的聲音：“成崗不在家，鑰匙他帶走了！”

媽媽的聲音很大。她從來沒有這樣大聲講過話。大概是希望讓兒子聽到。成崗一驚，突然站起來。他明白這是出現了敵人！在這時候，要想保全印刷機關和印刷品，是不可能的，如果自己逃命，也許可能，但他不能這樣，也根本不想這樣。此刻他需要做的，是寧肯犧牲自己，也不能讓來找自己的同志和黨的組織受到任何損失！他立刻拉開夜里用來遮燈光的窗簾，然后輕輕推開了窗戶，把一把經常放在儲藏室里備用的掃帚，小心地掛到窗口外面的那顆釘子上去——有了這個暗號，來找他的同志，遠遠地就可以發現危險的警告，不會再進廠里來。

隔壁，有人正在用力打門。

掛好掃帚以后，他放心了一些，危險再也不能威脅黨和同志們了。他回頭看看，決定在敵人破門以前離開。可是，不能把黨的文件留給敵人，他轉回身來，又把《挺進報》全部捆成一捆，挾著報紙，縱身跳上窗臺，想從樓口跳下去。只要跳下去了，兩分鐘以后，就可以躲進工人宿舍，敵人再也找不到他了。

“站住！”

“不許動！”

喝叫聲從四面傳來。晚了。工廠已經被包圍，樓底下布滿了特務。成崗只好退下窗臺。這時，小門已被猛力擊破。成崗轉過身來，幾支手槍對準他的胸膛。

（1）結合語段及相關內容，說說成崗被捕有哪幾個原因？（3分）

（2）從詞語運用的角度理解劃線句的作用。（3分）

把一把經常放在儲藏室里備用的掃帚，小心地掛到窗口外面的那顆釘子上去。

（3）簡要敘述成崗被捕后的經歷。（3分）

（4）結合《紅巖》中的相關人物或情節，談談你對下面這段話的理解。（3分）

當人類所有的生命真的能夠與“和平”這個字眼相親相愛，我們每一個人的靈魂深處那潛藏的創造力便會真正被激活，人間什么奇跡都可能發生。

——鐵凝《生命與和平相愛》

3.（12分）

（1）（3分）①甫志高叛變出賣。②為了不讓找自己的同志和黨的組織受到任何損失，需要發出危險警告。③敵人已經做好了準備，包圍了工廠。（2）（3分）“經常”“備用”，是說這把掃帚是早已準備好的，表明成崗對被捕的危險有清醒的認識，體現了成崗對同志的關切愛護，以及為了革命時刻準備的犧牲精神。“小心”表明成崗的動作沒有驚動特務，為成崗的被捕和其他同志的遠離危險做了鋪墊。