“雨萍，你這8年的賬我們都記著呢。”村支書拿出厚厚的賬本，表情嚴(yán)肅。

“總共13萬，你走之前得結(jié)清。”

林雨萍的手開始顫抖，眼淚瞬間涌出：“我...我沒有這么多錢...”

01

那是個(gè)普通的秋天，一輛破舊的面包車在崎嶇的山路上顛簸著。

車?yán)镒粋€(gè)28歲的年輕女子，她緊抱著行李箱，眼中還帶著剛哭過的紅腫。

她叫林雨萍，師范學(xué)院畢業(yè)兩年，本來在城里有一份不錯(cuò)的工作。

可是三天前，交往了五年的男友突然提出分手，理由是她“太老實(shí)，沒情趣”。

那一刻，林雨萍的世界仿佛塌了。

她沖動(dòng)地辭了職，報(bào)名參加了山區(qū)支教項(xiàng)目。

“就是要證明給他看，我不是什么都不敢做的老實(shí)人！”

車子在石嶺村口停下，司機(jī)師傅同情地看了她一眼：“姑娘，你真的要在這里待三年？”

放眼望去，石嶺村坐落在大山深處，零星的土房子散落在山坡上。

沒有柏油路，沒有路燈，甚至連手機(jī)信號都時(shí)有時(shí)無。

林雨萍咬咬牙，拖著行李箱下了車。

村支書王建國早就等在那里，五十多歲，皮膚黝黑，看起來很樸實(shí)。

“林老師，辛苦了，我們村的孩子們都等著你呢。”

王建國熱情地幫她提行李，一邊走一邊介紹：“我們村一共126戶人家，適齡上學(xué)的孩子有23個(gè)。”

“之前的老師去年就走了，孩子們已經(jīng)半年沒上課了。”

林雨萍心里一陣酸楚，這些孩子該有多渴望讀書啊。

學(xué)校就是村委會(huì)旁邊的三間平房，教室里擺著破舊的課桌椅。

黑板是用水泥刷黑漆做的，粉筆斷得只剩小指頭那么長。

“條件是簡陋了點(diǎn)，不過我們會(huì)盡力配合你的工作。”王建國有些不好意思。

林雨萍住的地方是村民李大娘家的廂房，十平米左右，一張床，一張桌子，就是全部家具。

李大娘六十多歲，兒子在外打工，平時(shí)就她一個(gè)人。

“姑娘，你可千萬別嫌棄啊，山里條件就這樣。”

“不會(huì)的，大娘，謝謝您收留我。”林雨萪強(qiáng)忍著眼淚。

晚上，她躺在硬邦邦的床上，聽著外面的蟲鳴聲，眼淚終于忍不住流了下來。

這和她想象中的支教生活完全不一樣。

她以為會(huì)有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，會(huì)有同事可以交流。

可現(xiàn)實(shí)是，她連洗澡都要到山溝里的小溪。

第二天，林雨萍正式開始了她的教學(xué)工作。

23個(gè)孩子年齡從6歲到14歲不等，都擠在一個(gè)教室里。

她試著用普通話上課，可孩子們用方言交流，她根本聽不懂。

最調(diào)皮的是12歲的石頭，上課時(shí)不停地?fù)v亂，還帶著其他孩子一起起哄。

“老師，你說的話我們聽不懂。”8歲的小花怯生生地說。

林雨萍第一次感到了深深的挫敗感。

下課后，她試著和孩子們交流，可語言不通成了最大的障礙。

更讓她沮喪的是，很多家長對她的到來并不領(lǐng)情。

“城里來的嬌娃娃，能待幾天？”

“我看三個(gè)月都堅(jiān)持不了。”

“孩子跟著她能學(xué)到什么？”

這些議論聲傳到林雨萍耳中，如同針扎一般。

晚上，她給城里的朋友打電話哭訴。

“雨萍，要不你回來吧，我?guī)湍阏夜ぷ鳌！迸笥研奶鄣貏竦馈?/p>

林雨萍握著手機(jī)，看著窗外漆黑的夜空。

她想起了前男友說她沒勇氣的話，心中涌起一股倔強(qiáng)。

“不，我一定要堅(jiān)持下去！”

02

第一個(gè)月，林雨萍過得異常艱難。

她開始學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤窖裕刻焱砩隙家蚶畲竽镎埥獭?/p>

“大娘，'吃飯'用你們這里的話怎么說？”

“恰飯，恰飯。”李大娘耐心地教她。

為了能和孩子們更好地交流，她還特意買了一本方言詞典。

課堂紀(jì)律依然是個(gè)大問題，石頭經(jīng)常帶頭搗亂。

有一次，他甚至把青蛙帶到教室里，嚇得女孩子們尖叫連連。

林雨萍?xì)獾醚蹨I都要掉下來了。

“石頭，你站起來！”她用剛學(xué)會(huì)的方言大聲說道。

石頭不服氣地瞪著她：“你憑什么管我？”

“因?yàn)槲沂悄銈兊睦蠋煟　?/p>

“你又不是我們村的人，憑什么當(dāng)我們老師？”

這句話像一把刀刺進(jìn)了林雨萍的心里。

她確實(shí)不是村里人，她只是一個(gè)外來者。

那天晚上，她在日記里寫道：“也許我真的不適合這里。”

轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在第二個(gè)月。

李大娘突然發(fā)高燒，村里沒有醫(yī)生，最近的衛(wèi)生院要走十幾里山路。

林雨萍二話不說，背著李大娘就往山下走。

山路崎嶇難行，她摔了好幾跤，膝蓋都磕破了。

但她咬牙堅(jiān)持，一直把李大娘送到了衛(wèi)生院。

醫(yī)生說幸虧送來及時(shí)，不然可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。

這件事在村里傳開了，村民們開始重新審視這個(gè)城里來的姑娘。

“沒想到這城里娃娃還挺有情有義的。”

“能背著大娘走十幾里山路，不簡單啊。”

孩子們的態(tài)度也開始發(fā)生變化。

石頭偷偷跑到她面前：“老師，你膝蓋還疼不疼？”

林雨萍摸摸他的頭：“不疼了，謝謝你關(guān)心老師。”

從那以后，石頭再也沒有在課堂上搗亂過。

林雨萍也漸漸掌握了和孩子們相處的技巧。

她發(fā)現(xiàn)這些山里的孩子其實(shí)很聰明，只是缺少好的教育方法。

她開始用講故事的方式教語文，用游戲的方式教數(shù)學(xué)。

孩子們的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)出來了。

“老師，你明天還給我們講故事嗎？”

“老師，我回家算了好多數(shù)學(xué)題呢！”

看著孩子們求知的眼神，林雨萍心中涌起一陣暖流。

也許，她真的可以在這里做出一些改變。

第一學(xué)期結(jié)束時(shí)，23個(gè)孩子的成績都有了明顯提高。

村民們開始對她刮目相看。

“這城里來的老師還真有兩下子。”

“我家娃娃現(xiàn)在回家還會(huì)背古詩呢。”

林雨萍也漸漸適應(yīng)了山村的生活。

她學(xué)會(huì)了用柴火做飯，學(xué)會(huì)了在小溪里洗衣服。

甚至學(xué)會(huì)了和村民們用方言聊天。

春節(jié)前，她本來打算回城里過年。

可孩子們舍不得她，紛紛跑到李大娘家挽留。

“老師，你別走，我們想你。”

“老師，我媽媽說請你到我家吃年夜飯。”

看著孩子們依依不舍的樣子，林雨萍決定留下來。

那個(gè)春節(jié)，她第一次感受到了山村的溫暖。

每家每戶都邀請她去做客，桌上擺滿了家里最好的菜。

“林老師，這是我家腌的臘肉，你嘗嘗。”

“林老師，這是我親手包的餃子。”

林雨萍的眼眶濕潤了，她感受到了前所未有的歸屬感。

那一刻，她知道自己已經(jīng)真正愛上了這個(gè)地方。

03

第二年，林雨萍不再是那個(gè)初來乍到的城里姑娘。

她的皮膚被山里的陽光曬得有些黑，但笑容比以前更加燦爛。

村民們也不再把她當(dāng)外人。

有什么家長里短的事，都愿意找她商量。

“林老師，你說我家老大該不該繼續(xù)上學(xué)？”

“林老師，我和婆婆吵架了，你幫我們評評理。”

林雨萍總是耐心地傾聽，認(rèn)真地給出建議。

她發(fā)現(xiàn)自己不知不覺中成了村里的“萬事通”。

教學(xué)方面，她更加得心應(yīng)手。

她自費(fèi)買了很多教學(xué)用具，還制作了各種教學(xué)卡片。

教室里多了地球儀，多了彩色粉筆，多了很多她從城里帶來的書籍。

孩子們的成績穩(wěn)步提升，連縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)都來視察過。

“沒想到山里還有這么優(yōu)秀的老師。”領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口。

可讓林雨萍更有成就感的是孩子們的變化。

原本內(nèi)向的小花變得活潑開朗，經(jīng)常主動(dòng)回答問題。

調(diào)皮的石頭成了她的小助手，幫忙管理班級紀(jì)律。

還有幾個(gè)高年級的孩子，在她的鼓勵(lì)下立志要考上縣里的中學(xué)。

第三年春天，城里的教育局找到了她。

“林老師，我們想邀請你回城里工作，待遇比現(xiàn)在好很多。”

林雨萍毫不猶豫地拒絕了。

“謝謝你們的好意，但我的學(xué)生們還需要我。”

那位領(lǐng)導(dǎo)有些不理解：“山里條件這么苦，你圖什么？”

林雨萍看了看窗外正在做游戲的孩子們：“圖他們能有更好的未來。”

也是在這一年，她拒絕了一個(gè)城里追求者的求婚。

對方是她大學(xué)同學(xué)，條件很不錯(cuò)，特意開車到山里來找她。

“雨萍，跟我回城里吧，我們結(jié)婚，過正常人的生活。”

林雨萍溫和地?fù)u搖頭：“對不起，我現(xiàn)在不想離開這里。”

“你瘋了嗎？為了一群農(nóng)村孩子，放棄自己的幸福？”

“教他們讀書寫字，看著他們一天天成長，這就是我的幸福。”

那個(gè)男人失望地走了，臨走前說：“你會(huì)后悔的。”

但林雨萍沒有后悔，她覺得自己找到了人生的意義。

第四年，第五年，時(shí)間在不知不覺中流逝。

林雨萍已經(jīng)完全融入了石嶺村的生活。

她不再只是一個(gè)老師，更像是村民們的家人。

誰家有困難，第一個(gè)想到的就是找她幫忙。

王大爺生病了，她陪著去縣醫(yī)院看病。

李嬸家孩子要交學(xué)費(fèi)，她悄悄墊付了錢。

張家兄弟為了分家產(chǎn)吵架，她耐心調(diào)解。

村民們也把她當(dāng)成了自己人。

逢年過節(jié)，每家都會(huì)給她送點(diǎn)土特產(chǎn)。

“林老師，這是我家今年新收的蜂蜜。”

“林老師，這些土雞蛋你拿回去補(bǔ)補(bǔ)身子。”

林雨萍總是推辭不掉，只能厚著臉皮收下。

她的學(xué)生們也在茁壯成長。

第一批跟她學(xué)習(xí)的孩子，已經(jīng)有三個(gè)考上了縣里的重點(diǎn)中學(xué)。

石頭成了班長，學(xué)習(xí)成績在全縣都能排進(jìn)前十。

小花變得自信大方，還當(dāng)選了學(xué)校的播音員。

看著孩子們的變化，林雨萍覺得所有的付出都是值得的。

第六年，她被評為全縣優(yōu)秀教師。

領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，她說：“我只是做了一個(gè)老師應(yīng)該做的事。”

臺下的村民們?yōu)樗恼疲壑袧M含驕傲。

第七年，她又婉拒了幾次調(diào)離的機(jī)會(huì)。

同事們都說她傻，放著好機(jī)會(huì)不要。

可她心里清楚，她已經(jīng)離不開這里了。

這里有她的學(xué)生，她的朋友，她的第二個(gè)家。

第八年悄然而至，林雨萍已經(jīng)32歲了。

她把最美好的青春年華都獻(xiàn)給了這個(gè)偏遠(yuǎn)的山村。

沒有人認(rèn)為她有什么損失，包括她自己。

因?yàn)樵谶@里，她找到了真正的自我，找到了生命的價(jià)值。

可是，命運(yùn)總是喜歡在最平靜的時(shí)候投下波瀾。

04

2024年的春天，林雨萍接到了母親的電話。

“萍萍，媽媽身體不太好，醫(yī)生說要做手術(shù)。”

電話里傳來母親虛弱的聲音，林雨萍的心一下子揪緊了。

“媽，嚴(yán)重嗎？我馬上回來看你。”

“不用，不用，你工作重要。”母親還在為她著想。

但林雨萍哪里坐得住，請了假就趕回了城里。

醫(yī)院里，看著消瘦的母親，她的眼淚忍不住流了下來。

“媽，我這些年太自私了，只顧著自己的理想，卻忽略了您。”

“傻孩子，媽媽為你驕傲，你在做有意義的事。”

手術(shù)很成功，但醫(yī)生建議要有人長期陪護(hù)。

林雨萍陷入了兩難的境地。

一邊是需要她的母親，一邊是舍不得她的學(xué)生。

母親看出了她的為難：“萍萍，要不你就回城里工作吧，媽媽也需要你。”

“可是我的學(xué)生們怎么辦？”

“孩子，你已經(jīng)為他們付出了八年，也該為自己想想了。”

林雨萍心里五味雜陳，她知道母親說得對。

這時(shí)，城里的教育局又找到了她。

“林老師，我們一直關(guān)注著你的工作，現(xiàn)在有個(gè)機(jī)會(huì)。”

“市里的實(shí)驗(yàn)小學(xué)缺一個(gè)教導(dǎo)主任，待遇很優(yōu)厚，你考慮一下。”

這確實(shí)是個(gè)好機(jī)會(huì)，比她現(xiàn)在的工資高出三倍。

而且工作地點(diǎn)離家很近，可以更好地照顧母親。

林雨萍拿著聘書，心情復(fù)雜得說不出話來。

回到山村后，她沒有立即告訴任何人這個(gè)消息。

她需要時(shí)間來思考，來做出最終的決定。

可是紙包不住火，消息還是傳開了。

原來是她的一個(gè)大學(xué)同學(xué)無意中提到了這件事。

“聽說雨萍要調(diào)到市里工作了，恭喜她啊。”

這話傳到村里，引起了不小的震動(dòng)。

第一個(gè)來找她的是石頭的媽媽。

“林老師，聽說你要走了？”

“還沒確定呢，我還在考慮。”林雨萍有些心虛。

“老師，你可不能走啊，石頭離不開你。”

接著，越來越多的村民知道了這個(gè)消息。

小花哭著跑來問她：“老師，你真的要離開我們嗎？”

林雨萍蹲下身子，輕撫著小花的頭：“老師的媽媽生病了，需要人照顧。”

“那你媽媽好了以后，還會(huì)回來嗎？”

林雨萍不知道該怎么回答，只能說：“我們以后再說，好嗎？”

孩子們雖然小，但都能感受到離別的氣息。

課堂上，他們比以前更加認(rèn)真，生怕錯(cuò)過老師講的每一句話。

村民們也開始珍惜和她相處的時(shí)光。

“林老師，明天到我家吃飯吧。”

“林老師，這是我家種的菜，你拿回去。”

這種依依不舍的氣氛讓林雨萍的心情更加沉重。

一個(gè)月后，她終于下定了決心。

母親的身體確實(shí)需要人照顧，而她也不能永遠(yuǎn)留在山村。

她把決定告訴了王支書。

“王叔，我可能真的要走了。”

王建國沉默了很久，才重重地嘆了口氣。

“我們都知道這一天遲早會(huì)來，只是沒想到會(huì)這么快。”

“我會(huì)盡快安排工作交接，保證不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)。”

“你為我們村做了這么多，我們都記在心里。”

林雨萍開始著手辦理離村的各種手續(xù)。

她聯(lián)系教育局，請他們盡快安排新的老師。

她整理教學(xué)資料，準(zhǔn)備移交給接任者。

她還要和每個(gè)學(xué)生家長談話，交代孩子們的學(xué)習(xí)情況。

這些事情讓她忙得顧不上傷感。

可是到了夜深人靜的時(shí)候，她還是會(huì)想起這八年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

想起第一次來村里時(shí)的忐忑不安。

想起和孩子們從陌生到熟悉的過程。

想起村民們從質(zhì)疑到接納的變化。

這里記錄著她最美好的青春年華。

離別的日子定在了下個(gè)月底。

林雨萍開始收拾自己的東西，八年的時(shí)間，竟然積累了這么多回憶。

每一本書，每一張照片，都承載著特殊的意義。

她決定把所有的教學(xué)用具都留下，給接任的老師使用。

“這些東西留在這里更有價(jià)值。”她對李大娘說。

“孩子，你這一走，我們都舍不得啊。”李大娘眼圈紅了。

“大娘，我也舍不得你們，可是...”

“我知道，我知道，人各有命，不能強(qiáng)求。”

林雨萍緊緊抱著李大娘，眼淚止不住地流。

這個(gè)慈祥的老人，八年來一直像母親一樣照顧著她。

離別的日子越來越近，林雨萍的心情也越來越復(fù)雜。

她既期待著新的生活，又不舍得這里的一切。

可是她不知道，村民們正在暗中計(jì)劃著什么。

05

距離林雨萍離開還有一周，村里的氣氛開始微妙地發(fā)生變化。

最先察覺到異常的是一些小細(xì)節(jié)。

平時(shí)熱情的村民們見到她時(shí)，話明顯少了很多。

“林老師好。”打個(gè)招呼就匆匆走過。

以前總是拉著她嘮家常的王嬸，現(xiàn)在見了面也只是點(diǎn)點(diǎn)頭。

林雨萍心想，也許是因?yàn)榧磳㈦x別，大家都不知道該說什么吧。

可是第二天，更奇怪的事情發(fā)生了。

她去還上周借的鋤頭，主人李大叔竟然仔細(xì)檢查了好半天。

“這鋤頭把有些松動(dòng)了，是不是你用的時(shí)候不小心？”

林雨萍有些疑惑：“我只是用來鋤了幾壟菜地，很小心的。”

“算了算了，反正也要換新的了。”李大叔擺擺手，但語氣明顯不如往常熱情。

下午，林雨萍去村委會(huì)整理教學(xué)檔案。

路過時(shí)聽到幾個(gè)村民在小聲議論：

“外來人就是外來人，說走就走。”

“這些年我們對她也不薄，可她心里到底有沒有我們？”

“算了，不說了，讓人聽見不好。”

林雨萍假裝沒聽到，但心里很不是滋味。

她能理解村民們的失落，可這種變化還是讓她難過。

第三天，更明顯的變化出現(xiàn)了。

石頭的媽媽專門跑來找她算賬。

“林老師，上個(gè)月你借了我家的菜刀切過肉，可是沒洗干凈就還給我了。”

“我家是回民，這個(gè)你知道的，菜刀沾了豬肉就不能用了。”

林雨萍臉一下子紅了：“對不起，我真的不知道，我賠你一把新的。”

“算了，我也不是要你賠，就是覺得你做事不夠細(xì)心。”

這件事讓林雨萍很自責(zé)，也很困惑。

以前犯同樣的錯(cuò)誤，村民們都會(huì)包容地提醒她，從不會(huì)這樣興師問罪。

第四天，王支書找她談話。

“林老師，你準(zhǔn)備離開，有些事情我們需要提前說清楚。”

“什么事情？”林雨萍有種不好的預(yù)感。

“就是這些年的賬目問題，需要好好清算一下。”

“賬目？什么賬目？”

“你在我們村生活了八年，總有一些費(fèi)用產(chǎn)生，這些都要算清楚的。”

王支書的表情很嚴(yán)肅，完全不像平時(shí)那個(gè)和藹的王叔。

“可是，我從來沒聽說過支教老師還要交費(fèi)用啊。”

“規(guī)矩就是規(guī)矩，不能因?yàn)槟阋吡司筒凰阗~了。”

林雨萍心里一陣慌亂，她真的沒想過這個(gè)問題。

“那大概需要多少錢？”

“這個(gè)要詳細(xì)算一下才知道，我們會(huì)盡快給你一個(gè)結(jié)果。”

王支書說完就走了，留下林雨萍一個(gè)人在那里發(fā)愣。

第五天，村民們的態(tài)度更加明顯地轉(zhuǎn)變了。

以前見到她總是笑臉相迎的張大爺，現(xiàn)在連招呼都不打。

菜市場的攤主算賬時(shí)也比以前仔細(xì)，生怕她少給錢。

甚至連孩子們也感受到了這種變化。

“老師，我爸爸說你要付錢給我們村。”小花怯生生地問。

“老師，你是不是欠了我們村很多錢？”石頭也跑來詢問。

林雨萍不知道該怎么解釋，只能搪塞過去。

她開始反思自己這八年來的行為。

確實(shí)，她在村里吃了不少飯，借用了很多東西。

可是她也為村里做了很多事，這些應(yīng)該相互抵消才對啊。

第六天，更讓她意想不到的事情發(fā)生了。

平時(shí)最疼愛她的李大娘也開始冷淡起來。

“萍萍，你住在我家這些年，水電費(fèi)我都沒跟你算過。”

“還有柴火費(fèi)，我們山里的柴火都是自己上山砍的，很辛苦的。”

“大娘，您這是...”林雨萍感到莫名其妙。

“我不是要錢，就是覺得這些事情應(yīng)該說清楚。”

李大娘避開她的眼神，語氣有些別扭。

這一刻，林雨萍突然感到了深深的孤獨(dú)。

她以為自己已經(jīng)融入了這個(gè)大家庭，可現(xiàn)在看來，她始終還是個(gè)外人。

當(dāng)初剛來時(shí)那種被排斥的感覺又回來了。

她躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想不明白為什么會(huì)變成這樣。

是自己哪里做錯(cuò)了嗎？

還是說，村民們心里一直都有這些想法，只是以前沒說出來？

第七天，也就是離別的前一天。

林雨萍收拾好了所有的行李，準(zhǔn)備明天一早就離開。

可是越來越多的村民開始“算賬”。

“林老師，你用我家板車的次數(shù)我都記著呢。”

“林老師，你在村委會(huì)辦公那么多年，電費(fèi)要分?jǐn)傄恍！?/p>

“林老師，你教孩子們用掉的粉筆都是我們村買的。”

這些聲音讓林雨萍感到窒息。

她想起了八年前剛來時(shí)村民們的冷漠，沒想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了原點(diǎn)。

也許，她真的是太天真了。

以為付出真心就能換來真心，可現(xiàn)實(shí)卻給了她當(dāng)頭一棒。

晚上，她給城里的朋友打電話訴苦。

“早就跟你說了，那些農(nóng)村人就是現(xiàn)實(shí)，你偏不信。”

“算了，明天就離開那個(gè)鬼地方，以后再也不回去了。”

朋友的話讓她更加難過，可她已經(jīng)沒有力氣反駁了。

也許，明天離開后，她和石嶺村就真的再無關(guān)系了。

這一夜，林雨萍幾乎沒有睡著。

她在想，這八年的付出到底值不值得。

現(xiàn)在看來，好像一切都是她的一廂情愿。

第二天一早，當(dāng)王支書帶著幾個(gè)村民代表來到她門前時(shí)。

她已經(jīng)做好了最壞的心理準(zhǔn)備。

06

清晨的陽光透過薄霧灑在石嶺村，林雨萍坐在收拾好的行李旁，眼睛紅腫得像桃子。

她一夜沒睡，心里五味雜陳。

八年的感情，就要這樣不歡而散嗎？

敲門聲響起，王支書帶著五六個(gè)村民代表站在門外。

每個(gè)人臉上都寫著嚴(yán)肅，手里還拿著什么東西。

而王支書接下來的一句話，頓時(shí)令林雨萍如遭雷擊……