“法者,天下之程式也,萬事之儀表也。”
國家憲法日是為了增強全社會的憲法意識、弘揚憲法精神、加強憲法實施、全面推進依法治國的節(jié)日,定在每年的12月4日,今年是我國的第六個國家憲法日。
01
憲法是什么?
《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法,是治國安邦的總章程,也是公民權(quán)利的保障書。
我國憲法以國家根本法的形式,確認(rèn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行革命、建設(shè)、改革的偉大斗爭和根本成就,確立了工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家的國體和人民代表大會制度的政體,確定了國家的根本任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)核心、指導(dǎo)思想、發(fā)展道路、奮斗目標(biāo)規(guī)定了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度,規(guī)定了社會主義法治原則、民主集中制原則、尊重和保障人權(quán)原則等等。
02
憲法的地位如何?
憲法是國家的根本法,具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力,具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。
03
憲法規(guī)定了哪些內(nèi)容?
憲法作為國家的根本大法,詳細(xì)規(guī)定了國家的各項核心制度,包括國家制度、社會制度,以及國家機關(guān)和社會組織活動的基本原則。同時,憲法也明確了公民的基本權(quán)利和義務(wù),如人身自由、政治權(quán)利、經(jīng)濟文化權(quán)利等,以及應(yīng)盡的公民義務(wù)。
現(xiàn)行憲法分為
序言:中國歷史發(fā)展、國家的根本任務(wù)和奮斗目標(biāo)、憲法的地位和作用、國家的根本制度和基本原則
第一章 總綱:包括國家的性質(zhì)、形式、結(jié)構(gòu)等基本問題。
第二章 公民的基本權(quán)利和義務(wù):規(guī)定了公民在政治、經(jīng)濟、文化等方面享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。
第三章 國家機構(gòu):明確了國家權(quán)力機關(guān)、行政機關(guān)、司法機關(guān)等的設(shè)置和職責(zé)。
第四章 國旗、國歌、國徽、首都:規(guī)定了國家的象征和標(biāo)志。
04
憲法的發(fā)展歷程
《共同綱領(lǐng)》作為新中國的臨時憲法,為新民主主義革命勝利后新中國的建設(shè)奠定了法律基礎(chǔ)。中華人民共和國成立后,曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過四個憲法,現(xiàn)行憲法為1982年憲法,并歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修正。
1954年
新中國的第一部憲法,于1954年9月20日由第一屆全國人民代表大會第一次會議通過。
1975年
由第四屆全國人民代表大會第一次會議通過,在特殊歷史條件下形成,大量刪減了憲法必須明確規(guī)定的內(nèi)容,未能充分發(fā)揮國家根本大法的作用。
1978年
由第五屆全國人民代表大會第一次會議通過,對1975年憲法進行了修改,但仍未完全恢復(fù)憲法的權(quán)威和作用。
1982年
現(xiàn)行憲法
是現(xiàn)行憲法的基礎(chǔ)版本,逐步完善了中國的法律體系,確保了黨和國家事業(yè)沿著正確方向前進。
1988年
(修訂)
增加了“私營經(jīng)濟”的相關(guān)條款。
1993年
(修訂)
明確了“社會主義市場經(jīng)濟”的概念。
1999年
(修訂)
將“鄧小平理論”寫入憲法。
2004年
(修訂)
增加了“國家尊重和保障人權(quán)”等內(nèi)容。
2018年
(修訂)
增寫了“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的最本質(zhì)特征”,進一步強調(diào)了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。
05
在高校內(nèi)憲法宣傳的必要性
培養(yǎng)憲法意識與法治觀念
通過在高校內(nèi)宣傳憲法,可以堅定學(xué)生對憲法的自信,增強憲法自覺。有助于樹立法治信仰,更加深入地理解法治精神,形成尊崇憲法、遵守憲法的良好風(fēng)尚。
提升法律素養(yǎng)與維權(quán)能力
憲法宣傳可以普及憲法知識,有助于提升學(xué)生的法律素養(yǎng),更好地理解法律、遵守法律、運用法律,增強運用法律武器保護自身權(quán)益的能力。
弘揚社會主義核心價值觀
通過在高校內(nèi)宣傳憲法,可以堅定學(xué)生對憲法的自信,增強憲法自覺。有助于樹立法治信仰,更加深入地理解法治精神,形成尊崇憲法、遵守憲法的良好風(fēng)尚。
促進學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)習(xí)憲法不僅有助于提升學(xué)生的法律素養(yǎng),還能夠促進其全面發(fā)展,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”青年。
來源 || 人民網(wǎng)
排版 || 徐 晨
審核 || 劉 濤
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