一個人的性格對他的人生是有著很多影響的，這絕對不是危言聳聽，而是一個個真實(shí)的實(shí)例得到的驗(yàn)證。一個人能夠控制自己的情緒是一種成熟的體現(xiàn)，但人家說三歲看老，一個人的性格脾氣差不多從小就生成了，除非之后有遇到什么大的變故或引導(dǎo)，不然是很難改變的。

眾所周知，爆脾氣的人在現(xiàn)實(shí)生活中是很吃虧的，因?yàn)樗麄兛刂撇蛔∽约旱钠猓愿械讲蝗缫饩蜁l(fā)，哪怕不是有意的，但他們的壞情緒多多少少會影響到別人。這就是人家說的情緒穩(wěn)定的重要性了。

我們今天要說的這位主人公陳光同志，就是因?yàn)樽约旱钠饣鸨槐粍e人理解，從而發(fā)生了很多不盡人意的事情。

1905年陳光出生在湖南宜章一個貧困的小山村，這一年，清政府廢除了科舉制度，這直接摧毀了陳光的父親望子成龍的計劃，在老一輩的人眼中，一個男人有沒有出息是通過讀書中舉繼而出仕朝廷來衡量的。

而現(xiàn)在這個道路已經(jīng)被清政府親自切斷了。他們對兒子的未來及對自己家族的未來也沒有什么盼頭了。只能繼續(xù)守著自己家里的一畝三分地，在地主的壓迫下艱難求生。

屋漏偏逢連夜雨，本來一家子日子就過得很辛苦了，偏偏又趕上了旱災(zāi)，這讓這本就不富裕的家庭更加的雪上加霜。

在家庭條件如此艱難的情況下，陳光直到十歲的時候才被父親送去上小學(xué)，然而他受教育的時間卻只有短短四年，十四歲的時候就因家里母親病弱家中缺少勞動力而被迫離開學(xué)校回家務(wù)農(nóng)種糧了。

“非學(xué)無以立身，非教無以立國”受教育與否對一個人是有著非常深刻的影響的。孔子說“學(xué)不可以已”由此可見學(xué)習(xí)的重要性。而且三字經(jīng)也談到了“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷”。不接受教育的話，再善良的品性都極有可能會變壞。

這些的名人名言都無一論證了受教育的重要性。因?yàn)橐粋€人經(jīng)過文化知識的熏陶，大部分人會比較容易養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣和較為正確的價值觀念。

而陳光同志卻沒有受教育的好運(yùn)氣，這不是他的錯，這是當(dāng)時那個年代所有貧苦家庭的悲哀，畢竟在溫飽都成問題的情況下，是沒有閑錢去接受教育的。

由于從小在一群農(nóng)家糙漢子中混跡長大，陳光的性格也是格外的豪爽，但這豪爽中是帶著沖動與暴躁的。雖性格上有些缺陷，但陳光整個人平時是非常有魅力，他不但膽識過人，還很樂于助人。

只要附近的朋友有麻煩，不用開口相求，陳光就會挺身而出去幫忙了。這樣的俠肝義膽也使得他在附近一帶小有名氣。他還因?yàn)榭床坏棉r(nóng)民長期受到壓迫，數(shù)次參加農(nóng)民運(yùn)動，并在當(dāng)中脫穎而出，經(jīng)人介紹加入了中國共產(chǎn)黨。

陳光加入中國共產(chǎn)黨后，深以為黨為人民服務(wù)的宗旨非常契合自己一直以來的人生追求、這也堅定地他為革命事業(yè)奮斗終身的決心。

因而在后來面對黨組織交付的任務(wù)，不管是什么他都能出色地完成。由于他從小就是在艱苦環(huán)境中長大的，所以不管是面對千苦萬難的長征路，還是一系列的反圍剿戰(zhàn)役，陳光都能在摸爬滾打中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)并順利通過。

性格是把雙刃劍，陳光的性格既有極其堅韌與豪爽的一面，也有著暴躁犟脾氣的弊端，這不好的一面讓他在工作上沒少吃虧。

陳光就曾因“扣押電臺”事業(yè)在會議上被林彪點(diǎn)名批評，而脾氣別扭的陳光當(dāng)場直接無視離開。還有陳光在廣東軍區(qū)工作時，由于陳光工作上的失誤，葉劍英對他進(jìn)行勸導(dǎo)，豈料陳光不服氣直接沖領(lǐng)導(dǎo)拍桌子走人。

不得不說陳光就是這樣一位烈性子的人，同樣的他也受不得冤枉和委屈，后來他受到林彪的誣陷后被非法監(jiān)禁，長期無望的情況下，他在獄中自焚身亡了，讓人感到無比的心痛與惋惜。