在新時代教育現代化的浪潮中，大連東軟信息學院憑借智慧校園的創新建設，正在教育數字化轉型中不斷摸索前進。通過打造“4A”智慧學習空間和“數智化”教學模式，該校不僅為師生提供了更為優質的教育體驗，也正在探索一條符合數字經濟時代要求的辦學新路徑，推動教育與科技的深度融合，提升師生的幸福指數。

大連東軟信息學院以智慧校園建設為核心，率先搭建了涵蓋60,000多個信息點的無線全覆蓋校園網，并實現了同城雙數據中心與混合云基礎設施的100G高速互聯。學校已建成330余間智慧教室和8大“云管理”實訓室，成功實現了兩校區資源共享、數據同步與業務聯通，形成了“4A”柔性學習環境。

在教學模式創新方面，大連東軟信息學院積極推進數字技術與傳統課程的深度融合。基于智慧教室和智慧巡錄課系統，學校已開設101門“數字化立體課堂”示范課。同時，學校還在全國首批建設了50門人工智能+教學試點課程，探索“人機協同”新形態的教學模式，如基于阿里巴巴AI實訓基地的英文坐席員實訓課程，不斷創新教學內容和方式。

依托7個國家級一流本科專業建設點和集團化辦學優勢，大連東軟信息學院提出了“4S”教育服務模式，致力于為學生提供全方位、個性化的學習支持服務。通過推廣TOPCARES教育理念，在全國700多所合作院校推廣應用。此外，學校建設了13個數字工場實訓基地，成為推動區域數字人才培養和產業升級的重要力量。

為了精準評估學生的綜合素質，大連東軟信息學院構建了基于BD+AI技術的多元化核心素養評價體系。通過結合知識圖譜與“專業課程雙閉環”系統，學校能夠為每位學生提供個性化的學習反饋和發展建議，并生成詳細的課程學習效果報告和畢業要求達成情況分析。

學校致力于為教師提供信息化教學與科研發展的創新支持，構建了包含數字素養新標準與技術內容的教師培養體系，并通過數據驅動的教師發展-評價-激勵機制，促進教師的專業成長。對于學生，學校將人工智能素養貫穿于整個人才培養過程中，利用游戲化平臺和學生綜合畫像，促進學生的個性化成長與多元化發展。

大連東軟信息學院的智慧校園不僅關注教學和學習，還在校園治理上進行了創新。學校通過升級數據標準、技術規范和制度流程，推動智慧教學、管理系統和數據中心的協同優化。NEUMETA虛擬校園與智慧應用的建設，不僅提升了育人效果，還促進了數字藝術品交易與全場景思政主題活動的融合，彰顯了學校文化與技術的有機結合。