“新時代新征程，必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進(jìn)一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。”習(xí)近平總書記3月6日下午看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進(jìn)、教育界委員并參加聯(lián)組會時發(fā)表重要講話，為建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國指明前進(jìn)方向，凝聚奮進(jìn)力量。

在文旅領(lǐng)域，高素質(zhì)、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才的培育尤為重要。他們不僅需要精通文化和旅游專業(yè)知識，還需要洞察市場需求與消費者心理，同時掌握AI（人工智能）、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)，并具備持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的能力，從而為文旅行業(yè)的蓬勃發(fā)展提供堅實保障。

今年兩會，“AI+”成為熱詞。全國政協(xié)委員、中央戲劇學(xué)院院長郝戎一直在思考如何通過AI賦能戲劇人才培養(yǎng)。郝戎發(fā)現(xiàn)AI在某種程度上降低了戲劇藝術(shù)創(chuàng)作門檻，使更多人有機會嘗試導(dǎo)演和拍攝作品。因此，AI的發(fā)展能凸顯真人藝術(shù)家表演的審美價值。郝戎認(rèn)為，應(yīng)積極擁抱AI技術(shù)，將其充分應(yīng)用于教學(xué)和創(chuàng)作中，同時進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)和規(guī)范，以此培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新能力的戲劇人才。

“職業(yè)教育要跟上時代步伐。”全國政協(xié)委員、山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院副院長苗潔表示，在戲曲教育領(lǐng)域，每個流派都獨具特色。山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院計劃將AI融入某些流派的教學(xué)中，以便學(xué)生即使未曾接觸某種唱腔或表演形式，也能借助AI進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿，從而更廣泛地了解和掌握不同的唱腔與表演技巧。

在全國政協(xié)委員、民盟重慶市委會副主委、重慶京劇院副院長周利看來，新型人才短缺是當(dāng)前傳統(tǒng)藝術(shù)院團(tuán)面臨的一個突出問題，如編劇、導(dǎo)演等專業(yè)人才不足，演出推廣及宣傳營銷人員等復(fù)合型人才短缺。對于院團(tuán)的發(fā)展，除了劇目創(chuàng)作演出外，還需要積極開展普及、傳承、傳播工作。

全國人大代表、民建景德鎮(zhèn)市委會主委、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)國際學(xué)院院長張婧婧發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前既精通非遺又掌握數(shù)字技術(shù)的復(fù)合型人才較為稀缺。同時，院校培養(yǎng)體系尚未建立有效的學(xué)科交叉機制。為此，張婧婧建議推動院校建立“非遺數(shù)字化”交叉學(xué)科，實施“文化筑基—技術(shù)賦能—項目實戰(zhàn)”的三段式培養(yǎng)方案。在職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，建立非遺傳承人數(shù)字素養(yǎng)認(rèn)證體系，開發(fā)涵蓋數(shù)字采集、版權(quán)管理等實用技能的標(biāo)準(zhǔn)化課程。同時完善產(chǎn)學(xué)研協(xié)同機制，組建由傳承人、數(shù)字工程師、文化學(xué)者構(gòu)成的創(chuàng)新團(tuán)隊，在重點項目實踐中促進(jìn)知識融合與能力提升。

全國人大代表、湖南省湘繡研究所有限公司總經(jīng)理成新湘認(rèn)為，培養(yǎng)新型湘繡人才，需要考慮如何將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技、設(shè)計理念相結(jié)合，同時解決地域性人才流失問題。“我們與高校合作開展校企聯(lián)合辦學(xué)，教學(xué)內(nèi)容主要是刺繡的設(shè)計與技藝。”成新湘說，在新型湘繡人才培養(yǎng)過程中，既要堅守傳統(tǒng)技藝的精髓，又要突破傳統(tǒng)模式的局限，通過守正創(chuàng)新實現(xiàn)技藝傳承與產(chǎn)業(yè)升級的雙重目標(biāo)。她希望高校開設(shè)“非遺工藝與數(shù)字設(shè)計”等專業(yè)課程，并整合刺繡技法、材料科學(xué)、數(shù)字化建模、文化創(chuàng)意設(shè)計等內(nèi)容與湘繡龍頭企業(yè)共建實訓(xùn)基地。

全國政協(xié)委員、中國東方演藝集團(tuán)女高音歌唱家劉玉婉多年來一直關(guān)注民族音樂的傳承和保護(hù)，她建議將民歌、戲曲、曲藝等非遺納入全民閱讀體系，通過公共數(shù)字文化平臺，如國家公共文化云、地方非遺數(shù)據(jù)庫等實現(xiàn)高效共享；同時設(shè)立民族音樂數(shù)字化保護(hù)專項基金，納入文化遺產(chǎn)保護(hù)年度預(yù)算；聯(lián)合教育部門，將地方音樂資源嵌入中小學(xué)美育課程，形成活態(tài)傳承機制。

“美育是學(xué)校教育的重要組成部分，只有讓學(xué)生更多接受美育，才能有更好欣賞美的能力。”全國政協(xié)委員、文化和旅游部藝術(shù)發(fā)展中心美術(shù)部主任劉廣表示，作為文化工作者，無論是公益講學(xué)還是講課教學(xué)，當(dāng)面對學(xué)生，都應(yīng)努力引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（統(tǒng)稿：王偉杰 參與采寫：劉淼、李榮坤、王彬、劉源隆、彭澳麗、王偉杰）