每當提到解放戰爭后期我軍的戰斗序列時，各大野戰軍都有自己的代表人物，比如四野的“林羅劉譚”，三野的“陳粟譚張”，二野的“劉鄧”，一野相對規模較小，除了“彭”之外，“王”、“許”等人的存在感也不容小覷。

我軍一直以來都是走的軍政一體路線，司令員、政委、參謀長、政治部主任，猶如四根支柱，支撐起了一個野戰軍的指揮框架。

但是唯獨二野比較特殊，“劉鄧”的名氣大家耳熟能詳，參謀長李達在軍事上也有所造詣，55年被授予了上將軍銜。

可當提到二野的政治部主任時，卻鮮有人知道，在55年大授銜時，毛主席甚至明確表示：“此人不授銜！”這位在鄧公身后默默付出的人，難道真的貢獻不足嗎？

鄉下的教書匠

這位被毛主席“撤銷”軍銜的人名叫張際春，1900年出生于湖南宜章的一個小村莊，相比于家庭貧困的革命者，張際春的家境稍好，家中有一畝三分地，起碼沒到拉饑荒的地步。

但這并不意味著張家日子過的很悠閑，張父有點小手藝，田里的活兒不多時，一般都會在家里編筐，雖說張家的米缸里一直都有余糧，張父手上的老繭卻越來越厚。

張父吃了一輩子沒文化的苦，自然知道“知識改變命運”這一道理，當下兵荒馬亂，好好讀書，將來在朝廷某個一官半職，不僅光宗耀祖，娃將來日子過的也能輕松些。

所以，張父寧可砸鍋賣鐵也沒讓兒子在受教育上落后。然而，張際春剛一出生就見證了“庚子國難”，再加上當時的私塾老師是個進步之士，從小就給他灌輸家國情懷，所以張際春的志向早已超過了父親對他的期望。

1911年，清政府倒臺了，許多迂腐文人痛哭流涕，感慨自己半生的書白讀了。但張際春卻不以為然，因為在他眼里，那個腐朽不堪的清政府不值得他去服務，他讀書的目的是為了將來能成為孫文先生一樣的人。

高小畢業后，張際春以優異的成績考入了湖南省第三師范學院，但是高昂的學費給張家帶來了極大的負擔，于是張際春只能半工半讀，白天在學校里上課，晚上幫著父親去街頭賣竹筐，就這樣憑借著一家人的省吃儉用，張際春完成了學業。

張際春認為，北洋政府為了自身統治，與西方列強眉來眼去，本質上與賣國的清政府沒有區別，所以他沒有選擇為北洋政府效力，而是回到了家鄉的一所不知名小學當起了教書匠。

雖說職業道路被自己走窄了，但張際春在當地收獲了極大的聲望，首先小地方原本讀書人就極為稀缺，再加上張際春性格謙遜，善于溝通，很快他就在當地一呼百應。

二十年代初，“十月革命”的春風吹遍了華夏大地，大革命期間，張際春利用自身影響力多次發起學生運動，他在宣傳工作方面的天賦得以體現。

除此之外，張際春還回到鄉下成立了“農民協會”，多次開展打土豪活動，在他的號召下，當地農民開始覺醒，地主在當地的統治搖搖欲墜。由此可見，張際春雖說入黨時間比較晚，但在革命方面的資歷，被授予大將也毫不為過。

一個不起眼的教書匠竟然掀起了這么大的風浪，張際春很快便引起了國民黨的注意，并向他投來了橄欖枝。

畢竟國民黨是由自己的偶像孫文先生創建，而且加入國民黨后張際春能夠更加方便的開展工農運動，所以他欣然接受，成為了一名國民黨黨員，并繼續在當地從事宣傳工作。

其實當時的國民黨與張際春的革命理想還算吻合，但這一切都隨著孫文先生的去世而改變，國民黨內部各大派系明爭暗斗，早已將孫先生的遺言忘到了腦后，而且軍隊內部的腐敗問題也開始滋生，與舊軍閥相比有過之而無不及。

心懷正義的張際春多次寫信向上級反映部隊的腐敗情況，但各級軍官層層包庇，反映問題的人反而被處處穿小鞋，這讓張際春極為寒心。

1926年中山艦事件之后，以蔣介石為首的國民黨右派的行徑令人作嘔，張際春開始意識到國民黨并不能代表中國革命的未來，主張擁抱廣大工農階級的共產黨才能帶領中國擺脫羸弱。

當時蔣介石已經開始了清共政策，以張際春的工作能力，留下來意味著高官厚祿，離開則意味著前途未卜，但為了自己的理想，張際春毫不猶豫的選擇了后者。

假如中山艦事件算是蔣介石陰暗內心的初現端倪，那么一年之后的“四一二政變”則是圖窮匕見。

危機時刻，張際春并沒有改變自己的決定，帶領一支隊伍幾經周折，前去與朱德、陳毅領導的湘南起義部隊會合。

宣傳工作的天才

1928年4月，張際春跟隨朱德來到了井岡山與毛主席領導的秋收起義部隊會師，毛主席第一次與張際春見面，兩人相談甚歡，毛主席對張際春領導工農運動的行為表示了肯定，還贊美他是“抵擋千軍萬馬的雄獅”。

張際春則謙遜的說道：“這已經是我們第二次見面了，第一次見面時，您在臺上，我在臺下，您是老師，我是學生?！?/p>

原來1922年毛主席曾前往張際春所在的學校進行過一次講座，張際春對毛主席的言談舉止留下了深刻的印象，后來毛主席經常在報刊上發表進步文章，張際春每一篇都會精讀。

初到井岡山，張際春的部隊被編入了毛主席直接指揮的紅四軍，毛主席還任命他為第二縱隊政治部宣傳科科長。

剛一上任，張際春便接到了一個艱巨的任務，前往王佐部開展政治工作。

王佐的部隊是最早來到井岡山的隊伍之一，這支部隊雖說也是由農民組成，但略帶匪氣，雖說同樣有斗爭精神，但思想方面距離革命者還有一定的差距，大多數人不知道自己究竟為何而戰，要想感化這支部隊，并不是一件輕松的事。

值得一提的是，后來被授予開國上將的宋任窮當時還是張際春的下屬，宋任窮回憶：“張際春深入這支部隊，與士兵同吃同住，和同志們打成了一片，將毛主席的建軍思想注入了這支綠林武裝?！痹趶堧H春的努力下，王佐部的精神面貌煥然一新。

從五次反“圍剿”到陜北會師，紅軍經歷的多次危難時刻，張際春雖說很少參與軍事指揮，但卻始終在背后默默付出，正是因為他出色的完成了宣傳工作，紅軍才能在困難面前團結一致，頑強斗爭。

比如懋功會議之后，張國燾妄圖在黨內搞分裂，張際春堅定的和黨中央站在一起，利用自己所創辦的報刊《烘爐》抨擊張國燾，維護了紅軍內部的團結。

紅軍抵達陜北后，張際春在抗日軍政大學從事教育工作，從教育科長一直干到了政委。即便后來張際春沒有參加授銜，很多抗大畢業的開國將軍見到他時依然會畢恭畢敬的叫上一聲“老師”。

解放戰爭爆發后，張際春被調往了中原野戰軍擔任政治部主任，成為了“劉鄧”的好幫手，或許是因為“劉鄧”的貢獻過于突出，以至于張際春在中野顯得像是個透明人。

其實不然，中野的情況比較特殊，鄧公雖說是政委，但經常協助劉伯承在軍事方面進行決策，所以中野的政治工作基本都是由張際春負責。

劉伯承曾評價張際春：“張際春同志在政治工作方面發揮了不可估量的作用?！编嚬膊涣咦约旱馁澝溃骸皬堧H春同志不止有功勞，還有苦勞?！?/p>

千里躍進大別山之前，中野剛剛在魯西南經歷了一場惡戰，部隊物資緊缺，張際春憑借自己的三寸不爛之舌四處籌集物資，為部隊后續作戰打下了堅實的基礎。

后來中野在大別山區應對國民黨的“圍剿”時處境艱難，部隊損失慘重，士氣低落，許多戰士對未來感到迷茫，張際春經常深入到連級單位與戰士們交談，用通俗的語言向他們表明部隊在大別山區堅持斗爭對全局的意義。

張際春之所以能夠和戰士們打成一片，更好的開展政治工作，這和他的一項能力脫離不了關系，戰士們評價他是“最不像文化人的文化人”，他總是能用最接地氣的話將深奧的道理講明白。

淮海戰役后，二野向軍委遞交關于思想情況的報告由張際春主筆，內容嚴謹又不失風趣，毛主席看后給予了高度評價：“這樣的報告我們應該提倡，生動形象，誰都能看懂?！?/p>

其實張際春一直以來都是二野的三號人物，當時二也前委共有5人，分別是劉伯承、鄧小平、張際春、陳賡、李達，各個文件中，張際春這個名字一直都位于“劉鄧”之后，甚至要比后來被授予大將的陳賡地位還要高。

只不過是因為張際春處事過于低調，所以顯得存在感不足。有一次二野舉行展覽活動，墻上掛著劉、鄧、張三人的照面，張際春看到后堅決要求工作人員將自己的照片撤下，還說：“我只是二野的一個勤務兵，怎么能和兩位首長并列？”

“此人不授銜”

渡江戰役之后，張際春跟隨二野挺進西南，他先后擔任西南軍區黨委第一副書記、副政委兼政治部主任等職務。

雖說當時全國已經解放，但西南地區匪患嚴重，對待這些土匪，光靠武力討伐是不夠的，要想一勞永逸的解決匪患問題，筆桿子比槍桿子更為重要，只有在思想上對其進行改造，他們才會永遠不會和人民站在對立面，對于國民黨軍的降兵降將亦是如此。

為了西南邊陲的安定，張際春長久扎根于此，直到1954年，張際春被調到了中宣部擔任副部長，這也意味著他27年的軍旅生涯正式告一段落。

因為評銜工作在他調任到中宣部之前就已經開始了，所以軍銜評定委員會是將張際春考慮在內的。但毛主席審閱過名單后卻用筆將他的名字劃掉，并說：“此人不授銜?！?/p>

毛主席的本意是，張際春宣傳工作做的更加出色，如今國內外環境已經趨于和平，經濟建設明顯比軍隊建設更為重要，像張際春這樣的人才，中央另有其用。

雖說張際春已經被調到了中央工作，但他的革命生涯大多數都和軍隊打交道，而且軍銜評定工作塵埃落定時他也僅僅被調到中宣部不足一年，這種情況下，張際春獲得一個象征軍人榮譽的軍銜也無可厚非。

周總理得知情況后擔心張際春心里不平衡，于是親自找他去談話，詢問他有沒有什么意見。張際春卻淡然的說道：“有軍銜固然好，沒有也不要緊，關鍵是能夠做好工作就行，無論是在軍隊還是在中央，都是一樣的?！?/p>

之后的十幾年里，張際春在文化宣傳領域兢兢業業，多次推動新中國在文化方面的改革，直到1968年因病去世。

結語

雷鋒同志曾在日記上寫道：“一個人的作用對于革命事業來說就猶如一架機器上的螺絲釘，機器正是因為每一顆螺絲釘的固定，才成為了一個堅實的集體?！睆堧H春的一生完美的詮釋了什么是“螺絲釘精神”。

其實除了張際春之外，我軍還有好多高級將領為軍隊奉獻半生，卻沒有參加授銜，比如鄧公、滕代遠、李先念、程子華、譚振林等，這些人完全有資格被授予大將甚至元帥軍銜，但為了國家的發展，他們放棄了這一榮譽。