福建
4月3日，翼鷗教育（ClassIn）創始人兼CEO宋軍波先生應邀為浙江師范大學堪薩斯大學聯合教育學院師生帶來了一場題為“從紙張到AI：對教育與科技的另一類視角”的學術講座。本次講座由院長黃曉教授主持，吸引了眾多師生參與，共同探討AI時代教育科技面臨的挑戰與機遇。
講座伊始，宋軍波先生以三個引人深思的問題作為開場：“若100多年前新文化運動中，中國人繼續沿用毛筆書寫，是否會有今日之現代中國？若李白自幼以鋼筆為筆，能否揮毫寫下《將進酒》？教室中黑板的有無，對課程開設有何影響？”這些問題迅速激發了現場師生的思考熱情，大家紛紛踴躍發言，各抒己見。
隨后，宋軍波先生深入分享了ClassIn的創立理念及其發展現狀，并闡述了他對教育與技術關系的獨到見解。他強調，書寫技術作為教育技術的基礎，其與文字的深度融合不僅重塑了教育的知識傳播模式與組織架構，更在無形中構建了文明的共同精神信仰。宋軍波先生指出：“媒介技術不僅是知識的構建工具，更是思維模式與社會關系的塑造者。”
在探討AI技術對教育的影響時，宋軍波先生指出，AI技術正深刻改變著教育的輸入輸出效率、多模態表達及協作能力。他進一步闡釋了教育數字化的核心特征及其對課程設計的深遠影響。教育數字化以數據驅動為核心，強調個性化學習、協作式學習及實時反饋機制。未來的課程設計將更加注重微課、測試、小組活動及課堂討論等多元化環節，旨在培養學生的自主學習與協作能力。同時，數字化學習環境提供了豐富的學習資源與數據支持，助力學生高效學習，但也對教育管理提出了更高要求。
此次講座為學院師生帶來了全新的視角與思考，使大家深刻認識到技術并非教育的附屬品，而是推動教育變革的關鍵力量。在AI時代，教育工作者需不斷探索與創新，以應對挑戰、把握機遇。從紙張到AI，教育正經歷著一場華麗的蛻變，預示著一個更加智能、高效與公平的未來。浙江師范大學堪薩斯大學聯合教育學院表示，未來將繼續邀請業界專家與學者，為師生搭建更多交流與學習的平臺，共同推動教育科技的創新與發展。
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