眾所周知，古今中外，知識分子都是一個民族、一個國家發(fā)展的支柱，而統(tǒng)治階級也必然要吸納或籠絡(luò)知識分子，把知識分子拉到自己一邊，而不是排斥知識分子，把知識分子推向自己的對立面。

五代王定保《唐摭言·述進士》中記載，唐太宗視察科舉考場，當目睹新科進士列隊而出時，太宗李世民難掩喜悅之情，道出了“天下英雄入吾彀中矣”的感慨。科舉考試，這就是吸納知識分子。

當年革命時期，毛主席曾寫下一篇文章，題為《大量吸收知識分子》，體現(xiàn)出毛主席對知識分子的重視。毛主席之所以寫這篇文章，是因為還當時存在的一些恐懼知識分子、排斥知識分子的情況。

這篇文章寫于1939年12月1日，當時正值抗日戰(zhàn)爭如火如荼的時候，是民族解放的關(guān)鍵時期。文章里開宗明義，指出“必須善于吸收知識分子，才能組織偉大的抗戰(zhàn)力量”，并斷言“沒有知識分子的參加，革命的勝利是不可能的”。

然后，文章說“我黨我軍在吸收知識分子方面，已經(jīng)盡了相當?shù)呐Α薄４_實，建黨建軍之后，很多知識分子加入進來。但是也存在一個問題，就是許多軍隊中的干部恐懼甚至排斥知識分子，學(xué)校不敢招收青年學(xué)生，不要知識分子入黨。

為什么會出現(xiàn)這種情況呢？我推測，一方面，是輕視知識分子，認為知識分子不懂實踐，紙上談兵；另一方面是存在偏見，認為知識分子接受外來尤其是西方資產(chǎn)階級文化，害怕知識分子帶來歪風邪氣。

然而，輕視知識分子，或者對知識分子存在偏見，從而拒絕知識分子，這種思維過于簡單，是用靜止的目光看問題。

知識分子雖然缺乏實踐，但是實踐是人人可以參加的，知識分子當然也可以參加，而且由于知識分子掌握了知識，與實踐相結(jié)合會更有能力。而且，知識分子都是高智商的，在實踐中成長得更快。

當時的知識分子雖然接受了西方文化，但是：

首先，多數(shù)都是出于救亡圖存而去學(xué)習(xí)的，他們學(xué)習(xí)是為了報效祖國；

其次，當時西方文化的確先進，中國文化存在許多麻痹人民思想、阻礙社會進步的糟粕，尤其是很多人還接受了共產(chǎn)主義學(xué)說；

第三，即便是還沒接受共產(chǎn)主義思想的知識分子，只要愿意參加革命，總還是有益的，所以毛主席當年說，對于不愿入黨的知識分子，也要同他們建立共同的工作關(guān)系，帶領(lǐng)他們一道工作。

第四，這些知識分子，不爭取過來，必然會被敵人拉攏過去，為敵人所用。比如資產(chǎn)階級、日本帝國主義也在用各種方法收買知識分子。

當然，知識分子也有已經(jīng)投敵的，文章里指出，要警惕和拒絕資產(chǎn)階級與敵人派進來的知識分子，拒絕不忠實的知識分子。這應(yīng)該就是在吸收知識分子時加強政審，平時也要加強監(jiān)督。

不過，這會產(chǎn)生一個問題，那就是可能出現(xiàn)公報私仇、陷害忠良的情況，或者是因為個人失誤、偏見等原因，產(chǎn)生猜忌。

這種情況確實有，即便后來也發(fā)生過。應(yīng)該說，這是一個難題，怎么辦呢？依我看，唯一的辦法就是通過集體討論做出決定，而不能讓個人具有決定權(quán)，只有這樣才能最大限度避免冤案。

不管怎么說，爭取知識分子，大量吸收知識分子，總是有益無害的，反之也有害無益。沒有知識分子的參加，革命不可能成功。實際上，沒有知識分子的參加，本質(zhì)上來說，是不代表先進方向的。

共產(chǎn)主義思想、馬克思列寧主義的傳播，靠的就是知識分子，沒有知識分子，理論傳播不了，發(fā)展不了，就更別提革命了。沒有知識分子參加，那就是土匪軍閥而已。所以，吸收知識分子是革命必須的。

當然，對于一些知識分子身上存在缺點、問題，也不能無視，而應(yīng)該進行教育，批評指正，讓他們克服缺點，改正錯誤，發(fā)揮自己的長項，為國家和人民貢獻力量。不能因為他們身上有缺點有問題就拒之門外，那樣就成了為敵人輸送人才。

總之，對于知識分子的不正確態(tài)度，今后決不應(yīng)重復(fù)！