慶祝中華全國總工會成立100周年暨全國勞動模范和先進工作者表彰大會于4月28日上午在北京舉行，昆明市6名全國勞動模范和先進工作者獲得表彰。為進一步弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，昆明工會微信公眾號將陸續(xù)推出6名全國勞動模范和先進工作者的奮斗故事。第5期，讓我們一起聆聽全國先進工作者、昆明市五華區(qū)新萌學校黨支部專職副書記、體育教師代建榮的奮斗故事。

在昆明市五華區(qū)新萌學校的操場上，總能看到一個身影——他時而俯身指導腦癱學生調(diào)整投籃姿勢，時而為完成一次滾球動作的孩子鼓掌歡呼。32年如一日，他用愛與堅守，為智障兒童打開了一扇通向尊嚴與希望的門。他，是全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、正高級教師 代建榮，也是2025年全國先進工作者 。

“醫(yī)學終止處，教育正開始”

1993年，代建榮來到昆明市五華區(qū)新萌學校，成為了一名特殊教育體育教師。

那時的云南培智學校體育教學幾乎一片空白，而他在特殊教育領(lǐng)域更是一個徹頭徹尾的“門外漢”。在入職后的第一堂體育課上，代建榮就遭遇了“手足無措”的困境。那時，他正試圖組織學生們站隊，但剛將學生們帶到操場，一名學生突然跑離隊伍，他急忙追回后，發(fā)現(xiàn)其余學生已四散開了，然后整堂課演變成他反復追趕、帶回學生的“拉鋸戰(zhàn)”。

“這就是我的第一堂課，實際上什么也沒教成。”他回憶道。面對一群被醫(yī)學判定為“難以康復”的智障兒童，代建榮并沒有退縮?！搬t(yī)學的終止，是教育的開端。當醫(yī)學手段無能為力的時候，好的教育一定能夠激發(fā)智障孩子的潛能。”

秉持著這樣的信念，代建榮一頭扎進特教行業(yè)，一做就是32年。

體育，讓“特殊”變“普通”

“我的學生不是‘特殊群體’，他們只是需要另一種方式與世界對話?！痹诖s眼中，體育不僅是康復手段，更是重塑生命的魔法。

為了將“特殊”變?yōu)椤捌胀ā?，在教學中，代建榮注意引導、培養(yǎng)學生對體育的學習興趣，根據(jù)不同學生選擇適合他們的教學內(nèi)容，將操場、墻面、樓梯甚至花臺都變成訓練場，自創(chuàng)“情境教學法”，用游戲激發(fā)興趣，用康復訓練提升生活能力，讓教學與訓練有機結(jié)合。一批又一批走不穩(wěn)路、有癲癇病的智障學生的運動能力顯著增強，整體訓練效果更加明顯。

多年來，代建榮不斷鉆研業(yè)務(wù)知識，探討特教規(guī)律，克服學生病因復雜、運動能力極其低下、教材內(nèi)容滿足不了學生特殊需要等困難，成為一名業(yè)務(wù)突出、師德高尚的教師。

從講臺到世界：特奧精神的播種者

“改變一個學生、解放一個家庭?！比绾瓮ㄟ^體育教育、體育鍛煉和運動康復來改變一個孩子的人生，成了代建榮在特教領(lǐng)域不斷突破的方向。1994年，代建榮開啟了云南特奧運動的先河，從最初僅有田徑、籃球兩個項目，到如今涵蓋游泳、輪滑、體育舞蹈等9項特奧運動和融合學校、運動員領(lǐng)袖計劃、家庭領(lǐng)袖、大學計劃等5個非體育項目，他讓每個學生都能找到屬于自己的舞臺，把一群患有自閉癥、腦癱等多重殘疾病癥、連生活都難以自理的孩子帶上體育訓練與競技的舞臺。

他及后來組建的團隊培養(yǎng)的400余名特殊孩子站上了全國乃至世界特奧比賽領(lǐng)獎臺，獲422塊省級及以上獎牌，其中，國際比賽獲得15金11銀6銅，國家級比賽獲得116金103銀90銅，8名學生獲全國優(yōu)秀特奧運動員，他的學生戴任飛作為國際特奧東亞區(qū)運動員領(lǐng)袖，參與主持國際特奧2016上海慈善晚宴。

“金牌固然珍貴，但我們看重的不是那一塊金牌，金牌的后面更能體現(xiàn)孩子的成長和進步，說明他們離融入社會邁進了一大步。這些孩子通過自身的努力，減輕了家庭的負擔，也為社會作出了貢獻！”

薪火相傳：一盞燈照亮千萬盞燈

賽場之外，代建榮的“戰(zhàn)場”更加廣闊。他主持并參與多項國家級、省市級課題，制定《云南培智學校體育課程標準》等地方標準，并三次參與教育部培智學校課程標準的修訂。其主持的《新萌學校低年級重度智障體育校本課程的研究》等課題成為示范性案例。

作為中國西部最早的國家特奧講師和高級教練員，代建榮積極推廣特奧運動。他組織培訓云南、貴州、廣西等地特奧教練員600余人，創(chuàng)新開展融合運動、領(lǐng)袖計劃及志工招募，促進特奧運動員與普通學生共同訓練，增強社會融合性。其負責的特奧工作三次被中國殘聯(lián)、國家體育總局授予“全國特奧工作先進集體”，學校承辦智協(xié)全國十二省市特奧會、云南省及昆明市首屆特奧會，帶動全省培智學校普及特奧運動。

他以實踐與理論結(jié)合，持續(xù)推動特殊教育質(zhì)量提升，成為了特殊教育的行業(yè)標桿。

榮譽背后，是一顆不變的初心

“在人民大會堂領(lǐng)到全國先進工作者榮譽稱號證書時，心情特別激動，備受鼓舞。但我深知，榮譽的背后是沉甸甸的責任，這份榮譽屬于云南每個‘特教人’?！?/p>

“全國教書育人楷模”“中國好人”“中國體壇風云人物”……數(shù)十項榮譽加身，代建榮最珍視的仍是學生一聲聲稚嫩的“代老師”?！案淖円粋€學生，就是解放一個家庭?！边@句樸素的教育理念，支撐他走過32年風雨。

沒有豪言壯語，沒有驚天動地，有的只是日復一日的彎腰攙扶、年復一年的耐心等待。他用體育為舟，載著特殊兒童穿越命運的激流；以師者之愛，在“不可能”中創(chuàng)造出一個又一個可能。