2025年5月17日，以“區域國別學：實踐創新、理論建構與體系完善”為主題的高校區域國別學學科建設工作大會在浙江師范大學隆重召開。大會由國務院學位委員會區域國別學學科評議組與浙江師范大學共同主辦，旨在進一步凝聚學科共識、優化培養體系、交流建設經驗，推動區域國別學學科高質量發展，助力構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的學科體系、學術體系、話語體系。

全國高校區域國別學學科建設工作會議2025年5月19日在浙江師范大學舉行。

教育部學位管理與研究生教育司副司長、國務院學位委員會辦公室副主任欒宗濤表示，加快推進區域國別學學科建設，既是服務大國外交戰略、應對國際格局演變的必然要求，也是促進跨文明對話、推動構建人類命運共同體的重要支撐。他強調，做好區域國別學學科建設和人才培養工作，必須準確把握新使命新任務，加快構建完善中國特色的區域國別學學科體系，加強理論建構，加快打造中國特色的區域國別學學術體系，持續提升話語創新和傳播能力，積極構建中國有特色的區域國別學話語體系。他同時對學科評議組工作提出意見建議，要求做好學科建設指導工作，建立健全溝通交流機制，共同推動區域國別學高質量發展。他高度評價浙師大非洲區域國別學建設的發展成就，稱“浙師大經驗具有標桿意義”，肯定學科建設成體系、有規模、講協同、聚合力，注重實體機構運作、善挖學科資源稟賦，求索學科轉型路徑，賦能國家地方外交。

外交部政策規劃司副司長劉威表示，外交部高度重視區域國別研究，同中宣部、教育部密切配合，參與制定政策文件，聯合發起有關人才培養專項。近年來區域國別學學科建設深入推進，理論研究更加主動深入，對外發聲更加積極踴躍，研究成果更加貼近現實，為服務外交工作發揮了重要作用。他肯定了浙師大開創了成功的非洲區域國別學學科實踐，形成了豐富的金華對非合作經驗，值得總結發揚。他指出，學科建設應突出戰略性、前瞻性、時效性、基礎性研究，要加強理論武裝，做中國學術研究的“排頭兵”；要站穩中國立場，做國家民族利益的“代言人”；要堅持求真務實，做服務對外工作的“智囊團”；要積極對外發聲，做構建中國敘事的“先鋒隊”；要悉心培育英才，做一流專家學者的“孵化器”。

金華市委副書記、市長張健表示，近年來，金華致力于打造全國對非合作“橋頭堡”，積極打造新時代中非地方合作典范，打造貿易繁榮、產業共融的經貿合作高地，民心相通、文化互鑒的人文交流高地，智庫領航、職教先行的學術教育高地，加強對非經貿合作，開展中非人文交流，為共筑新時代全天候中非命運共同體貢獻智慧和力量。金華市全力支持浙師大非洲區域國別學建設發展，開展了“打造中非合作金華樣板研究”重大委托課題研究并取得良好成效。

浙江師范大學校長、黨委副書記邱利民指出浙江師范大學對非工作實現了由點及線、由線成面、由面到體的系統式發展，逐步構建起共識更為明確、協同更為有力、參與主體更為多元的對非工作共同體。浙江師范大學始終服務國家和區域發展需要，努力構建高質量辦學體系，打造卓越人才培養示范地、區域創新發展策源地、服務國家戰略舉措新高地。學校將進一步強化特色，深化與國內外各方的合作，拓展研究領域與國際交流渠道，培養更多“區域通、國別通、領域通”的高層次復合型創新人才，為區域國別學的學科發展、教育強國建設和構建人類命運共同體貢獻更多智慧與方案。

本次會議發布了浙江師范大學非洲區域國別學大模型，該模型是全球首個專注于非洲區域國別研究的AI大模型，致力于打造國際領先的非洲研究成果共享中心，支撐國家對非合作戰略，服務全球非洲研究學術共同體。

國務院學位委員會區域國別學學科評議組成員，以及來自全國150余所高校的專家學者和期刊媒體代表350余位嘉賓參加了本次會議。大會開幕式由浙江師范大學副校長張建珍主持。會議還設置了大會報告、大會發言及參觀全國區域國別學學科建設成果展等環節。

大會報告環節由國務院學位委員會區域國別學學科評議組召集人、北京大學區域與國別學院副院長翟崑主持，北京大學博雅講座教授、區域與國別研究院創始院長錢乘旦，上海國際問題研究院學術咨詢委員會主任楊潔勉，國務院學位委員會區域國別學學科評議組秘書長、浙江師范大學非洲研究院（非洲區域國別學院）院長劉鴻武等學者分別作《區域國別學學科建設面臨之問題與解決路徑》《中國特色區域國別學科建設的思考和建議》《關于區域國別學實踐創新、理論建構與體系完善的十點思考》等主題報告。

大會發言階段由教育部高校哲學社會科學自主知識體系建設戰略咨詢委員會委員、中國國際問題研究院原院長、浙江師范大學非洲區域國別學學部學術委員會主任徐步和劉鴻武教授分別主持，翟崑教授和西北大學校長孫慶偉、云南大學校長馬文會、外交學院校長王帆、同濟大學常務副校長呂培明、中國社會科學院大學副校長高程、首都師范大學副校長王洛忠、北京外國語大學副校長劉欣路、中國傳媒大學副校長楊懿、華東政法大學黨委副書記韓強、寧夏大學校長彭志科等10所高校負責人圍繞區域國別學學科建設與人才培養等議題進行了交流發言。

本次大會同時設有四大平行論壇，聚焦“探索區域國別學自主知識與學科體系”、“拓展區域國別學創新型人才培養路徑”、“推動區域國別學學科建設實踐創新”、“構建區域國別學刊與學科互動機制”等學科發展核心命題，通過分領域、多層次的深度研討，推動了區域國別學從理論根基到實踐路徑、從人才培養到學術生態的全鏈條使的交流研討。

大會期間舉辦平行論壇四“構建區域國別學刊與學科互動機制”。

來源：中國日報網