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活動(dòng)主題

依法善育 多維創(chuàng)新 提質(zhì)發(fā)展——廣東省“全國(guó)學(xué)前教育宣傳月”主題教研活動(dòng)

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活動(dòng)簡(jiǎn)介

學(xué)前教育是國(guó)民教育體系的基石，更是關(guān)乎千家萬(wàn)戶福祉的民生工程。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視學(xué)前教育事業(yè)。2025年6月1日，《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法》將正式施行。這是我國(guó)首部學(xué)前教育法，它明確了學(xué)前教育的公益普惠屬性定位，為推進(jìn)普及學(xué)前教育，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源供給，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠、安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系提供了法律保障，也標(biāo)志學(xué)前教育的法治化、規(guī)范化邁入新階段。

2025年5月20日到6月20日是第十四個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，主題為 “學(xué)前有法，善育有規(guī)”。宣傳月致力于解法析規(guī)，展果顯效，經(jīng)驗(yàn)共享，助力各方精準(zhǔn)理解學(xué)前教育法，增強(qiáng)法治意識(shí)與科學(xué)保教理念，以法促發(fā)，推動(dòng)學(xué)前教育在法治軌道上高質(zhì)量發(fā)展。

第150場(chǎng)南方教研大講堂將圍繞“依法善育，多維創(chuàng)新，提質(zhì)發(fā)展”展開(kāi)，深入交流分享對(duì)學(xué)前教育法的理解和思考，多維度展示貫徹落實(shí)學(xué)前教育法的好思路、好經(jīng)驗(yàn)、好做法，共同助力學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展。

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活動(dòng)時(shí)間

2025年5月30日14：30-17：30

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活動(dòng)地點(diǎn)

廣東省教育研究院八樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

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指導(dǎo)單位

廣東省教育廳

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廣東省教育研究院

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支持單位

廣州市越秀區(qū)教育局

廣州市番禺區(qū)教育局

廣東省育才幼兒院二院

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活動(dòng)平臺(tái)

教研網(wǎng)、觸電新聞、廣東教育Plus、廣東教育研究、廣東教育傳媒、廣州教育聯(lián)播、和教育、粵教翔云

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活動(dòng)議程

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專家簡(jiǎn)介

葉平枝，教授，博士生導(dǎo)師，廣州大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育改革與發(fā)展研究中心主任，中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)教師發(fā)展專業(yè)委員會(huì)副主任，教育部國(guó)培專家?guī)斐蓡T，《學(xué)前教育研究》編委，廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心學(xué)前教育委員會(huì)顧問(wèn)，廣東省評(píng)估協(xié)會(huì)學(xué)前教育分委會(huì)副理事長(zhǎng)。

研究領(lǐng)域：幼兒園課程與教學(xué)，幼兒深度學(xué)習(xí)，幼兒教師的日常評(píng)價(jià)等。

主持“幼兒教師激勵(lì)性評(píng)價(jià)對(duì)幼兒發(fā)展影響的實(shí)驗(yàn)追蹤研究”、“促進(jìn)幼兒積極自我概念發(fā)展的教師評(píng)價(jià)行為研究”、“教師不良日常評(píng)價(jià)行為的轉(zhuǎn)化及其機(jī)制研究”、“幼兒社會(huì)退縮教育干預(yù)的追蹤研究”等9項(xiàng)國(guó)家及省部級(jí)課題；獲得省、局級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。在《教育研究》《學(xué)前教育研究》《心理科學(xué)》《教育科學(xué)》等期刊發(fā)表100余篇學(xué)術(shù)論文。在中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社、人民教育出版社、教育科學(xué)出版社等出版專著、譯著和教材30余部。

海鷹，教育學(xué)博士，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)主任，副教授，深圳大學(xué)教育碩士研究生導(dǎo)師，華中師范大學(xué)學(xué)前教育研究中心兼職研究員，深圳市教育學(xué)會(huì)第七屆理事會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)理事。共主持各級(jí)各類教科研課題20余項(xiàng)，在《教育學(xué)報(bào)》《教育與經(jīng)濟(jì)》《學(xué)前教育研究》等專業(yè)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。

朱玲，廣東汕頭幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育學(xué)院院長(zhǎng)、副教授，粵東鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展研究中心副主任、廣東省學(xué)前教育專家指導(dǎo)委員會(huì)委員、廣東高等教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專委會(huì)理事、廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心學(xué)前教育委員會(huì)委員、廣東省學(xué)前教育師資培訓(xùn)中心專家指導(dǎo)委員會(huì)委員。主持?。ㄊ校┘?jí)課題12項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，編寫著作與教材5部。指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)廣東省科技創(chuàng)新戰(zhàn)略專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目獲立項(xiàng)3項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加廣東省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

楊慧敏，廣東省教育研究院基礎(chǔ)教育研究室高級(jí)教師，廣東省幼兒園名師工作室主持人。畢業(yè)于南京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，長(zhǎng)期從事學(xué)前教育理論、政策研究。發(fā)表論文14篇，被人大復(fù)印資料《幼兒教育導(dǎo)讀》全文轉(zhuǎn)載1篇，撰寫學(xué)前教育研究報(bào)告7篇。參與和主持各級(jí)課題研究13項(xiàng)，2項(xiàng)政策研究成果被教育行政機(jī)關(guān)采納，參與編著書(shū)籍3套。

許凱，廣州市越秀區(qū)教育發(fā)展研究院幼教教研員，廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”幼兒園名教師培養(yǎng)對(duì)象，廣東省許凱名教師工作室主持人，廣東教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)理事、學(xué)術(shù)委員，廣東省教師繼續(xù)教育學(xué)會(huì)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，廣州教育學(xué)會(huì)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。發(fā)表論文二十多篇，編著、參編教材7本，主持或作為主要成員參與各級(jí)課題研究十幾項(xiàng)。廣東省學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目“幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接”學(xué)前教研負(fù)責(zé)人，國(guó)家級(jí)“幼兒園保育教育質(zhì)量提升實(shí)驗(yàn)區(qū)”教研負(fù)責(zé)人。

蔣軼菁，廣州市番禺區(qū)教育局職成幼民辦教育科科長(zhǎng)，本科畢業(yè)于首都師范大學(xué)，研究生畢業(yè)于暨南大學(xué)。曾主要參與國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)并獲二等獎(jiǎng)，參與多項(xiàng)省市課題，研究方向?yàn)閷W(xué)前教育政策、學(xué)前教育管理等。

單欣欣，心理學(xué)碩士研究生，深圳市龍崗區(qū)教師發(fā)展中心學(xué)前教育部部長(zhǎng)、教研員、副高級(jí)教師。曾榮獲國(guó)家基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、國(guó)培計(jì)劃——幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目專家、廣東省新科課程項(xiàng)目?jī)?yōu)秀、廣東省校（園）本教研項(xiàng)目?jī)?yōu)秀、廣東省名師工作室主持人（兩輪）、廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心學(xué)前教育委員會(huì)專家委員、廣東省學(xué)前教育師資培訓(xùn)中心專家指導(dǎo)委員會(huì)專家委員、深圳市學(xué)前教育苗圃工程首批教科研專家及專家工作室主持人、深圳市教育教學(xué)科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（第四屆、第五屆）、深圳市督學(xué)、深圳市高層次人才等50余項(xiàng)榮譽(yù)。近年主持與參與國(guó)家、省、市級(jí)教育規(guī)劃課題與項(xiàng)目15項(xiàng)，發(fā)表論文15篇，出版著作3部（編著書(shū)籍15本）。

蔡曉冰，廣東省育才幼兒院二院院長(zhǎng)、黨總支書(shū)記，幼兒園正高級(jí)教師，廣東省特級(jí)教師，全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，南粵優(yōu)秀教育工作者，廣東省幼兒園名園長(zhǎng)工作室主持人，廣東省督學(xué)，省、市、區(qū)學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估專家等。從事幼教工作31年，致力于幼兒游戲、大美育，幼兒園管理等方面的探索與實(shí)踐研究。獲2022年基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，廣東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，擔(dān)任主編出版了《生長(zhǎng)的力量》《以美育人，向陽(yáng)而生》等7本書(shū)籍。

陳永莉，正高級(jí)教師、廣東省特級(jí)教師、廣東省名園長(zhǎng)工作室主持人、現(xiàn)任廣州市越秀區(qū)煙墩路幼兒園黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)。

先后受聘為教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心實(shí)踐指導(dǎo)專家、廣東省幼兒園課程與教學(xué)講師團(tuán)成員、廣東教育督導(dǎo)學(xué)會(huì)幼教專委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)及督導(dǎo)專家、廣東教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專委會(huì)學(xué)術(shù)委員、廣州市政府教育評(píng)估員、華南師范大學(xué)“國(guó)培”授課專家、華南師范大學(xué)及廣州大學(xué)兼職教授和碩士生導(dǎo)師,廣州教育學(xué)會(huì)教育政策研究專委會(huì)副理事長(zhǎng)、廣州教育學(xué)會(huì)幼教專委會(huì)理事及音樂(lè)組組長(zhǎng)、廣州市音樂(lè)家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)及幼教專委會(huì)會(huì)長(zhǎng)等。

主持20多項(xiàng)課題研究，其中一項(xiàng)獲廣東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、兩項(xiàng)獲廣州市教學(xué)成果獎(jiǎng)。從教以來(lái)展示公開(kāi)課100多次，出版?zhèn)€人專著《幼兒園自主性音樂(lè)教育課程的理論與實(shí)踐研究》，發(fā)表20多篇論文，其中6篇發(fā)表在《學(xué)前教育研究》等核心期刊、3篇被人大復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載。主編或參編了10多套教材。

袁宇，廣州市番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)，高級(jí)教師。廣東省家庭教育指導(dǎo)師，廣州市中小幼首批家庭教育骨干教師，廣州市學(xué)前教育專委會(huì)中心教研組成員，番禺區(qū)督學(xué)、番禺區(qū)學(xué)前教育專委會(huì)課程改革中心組成員、番禺區(qū)學(xué)前教育專委會(huì)社會(huì)學(xué)科負(fù)責(zé)人、番禺區(qū)首批教師培訓(xùn)專家、番禺區(qū)首屆家庭教育指導(dǎo)導(dǎo)師、番禺區(qū)名園長(zhǎng)工作室主持人。

教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)10余篇，其中：論文《推進(jìn)區(qū)域性綜合考核改革為幼兒園教育質(zhì)量提升賦能》《以幼教發(fā)展共同體助推區(qū)域?qū)W前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》《高質(zhì)量發(fā)展背景下構(gòu)建家園社協(xié)同育人新路徑的實(shí)施和探索》在《廣東教育》《廣州教學(xué)研究》等雜志刊登，作為主編編寫了《以文化人 探趣禺源》一書(shū)，作為副主編參加精品課程“十四五”規(guī)劃配套教材《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》編寫工作。主持和參與省、市、區(qū)級(jí)課題10余項(xiàng)，多次在省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)的教育論壇上分享經(jīng)驗(yàn)。

伍春虹，中山市小欖鎮(zhèn)明德中心幼兒園園長(zhǎng)，教育部評(píng)估中心師范類認(rèn)證專家，廣東省特級(jí)教師，廣東省名園長(zhǎng)工作室主持人，廣東省南粵優(yōu)秀教師，廣東省學(xué)前教育專家指導(dǎo)委員會(huì)委員，廣東省中小學(xué)“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”名園長(zhǎng)優(yōu)秀學(xué)員兼新一輪實(shí)踐導(dǎo)師，華南師范大學(xué)校外碩士生導(dǎo)師，核心期刊《學(xué)前教育研究》審稿專家，中山市英才計(jì)劃特聘人才，中山市人民政府教育督學(xué)，中山市名園長(zhǎng)工作室主持人，中山市教育科研學(xué)術(shù)委員會(huì)委員及專家?guī)斐蓡T等。曾參加廣東省首屆園長(zhǎng)德育專業(yè)能力大賽榮獲綜合一等獎(jiǎng)及三個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)，參加廣東省首屆幼兒教師德育專業(yè)能力大賽榮獲一等獎(jiǎng)。曾主持多個(gè)國(guó)家、省、市級(jí)課題，現(xiàn)擔(dān)任全國(guó)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題主持人。主持多項(xiàng)研究成果曾榮獲廣東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以及三次榮獲中山市教育科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。主編、參編出版專著5部，在《學(xué)前教育研究》《現(xiàn)代中小學(xué)教育》《早期教育》等期刊發(fā)表論文多篇。

高旋，中共黨員，湛江市委機(jī)關(guān)幼兒園教師、湛江市兼職教研員、廣東省“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”幼兒園名教師培養(yǎng)對(duì)象，畢業(yè)于西北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，曾獲第三屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)、湛江市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒄拷袃?yōu)秀教師，湛江市第三屆中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)，作為主要成員主持或參與省、市級(jí)課題4項(xiàng)，撰寫的十余篇論文、案例教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)分別獲得省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并發(fā)表。

謝榮，中共黨員，華南師范大學(xué)碩士，廣州市越秀區(qū)煙墩路幼兒園教師。廣州市學(xué)前教育健康領(lǐng)域（心理）教研中心組成員，廣州市越秀區(qū)幼教教研組（數(shù)學(xué)）成員。曾獲“書(shū)報(bào)杯”全國(guó)幼兒園教師教科研成果評(píng)選一等獎(jiǎng)、越秀區(qū)第五屆幼教科研成果評(píng)比特等獎(jiǎng)、

第三屆廣州市中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽學(xué)前教育組一等獎(jiǎng)、第四屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽學(xué)前教育組一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。作為骨干教師參與廣東省學(xué)前教育“新課程”幼兒園科學(xué)保教示范項(xiàng)目等多項(xiàng)課題研究，參編教材三冊(cè)。

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來(lái)源：廣東省教育研究院

編輯：廣東君