來源：《中國新聞》報

“叔叔阿姨，你們需要講解嗎？我是‘小先生’志愿者，提供志愿講解。”6月1日上午，記者走進位于北京市西城區的中華人民共和國名譽主席宋慶齡同志故居(以下簡稱“北京宋慶齡故居”)，看到一名身披“時代小先生”綬帶的少年熱情地向剛入園的游客作自我推薦。獲得對方同意后，這名“小先生”開始了“游園導覽”。

當天是“六一”國際兒童節，適逢端午假期，北京宋慶齡故居迎來不少參觀者。幾名身披醒目綬帶的“小先生”穿梭其中，以稚嫩童音“老練”地為游客講解這座昔日王府花園的歷史，以及曾在此居住生活的“國之瑰寶”宋慶齡的故事。

6月1日，“時代小先生”在北京宋慶齡故居為游客進行講解。 程小路 攝

故居中舉辦的“宋慶齡與新中國”專題展中，展出的一張資料照片是1946年宋慶齡開展“小先生”活動期間，一名“小先生”在街巷里教其他兒童識字的場景。黑白照里的“小先生”與帶著游客參觀至此的“小先生”，形成奇妙對照。

當天在故居參與志愿講解的“小先生”王梓宸，是北京市西城區廠橋小學5年級學生。5月30日，“‘實踐我先行’——2025年在宋慶齡奶奶生活過的地方過六一”活動在北京宋慶齡故居舉行，王梓宸等小朋友從中國宋慶齡基金會的“大朋友”手中接過“十佳”、優秀時代小先生榮譽證書。兩天后，他在這個屬于自己的節日里選擇回到“宋奶奶生活過的地方”，披上“時代小先生”綬帶，為參觀者講解宋奶奶與新中國的故事。

兩個小時里，王梓宸接待了4撥參觀者。記者注意到，他手里攥著一摞卡片，上面密密麻麻寫滿了“知識點”。原來，有的游客問得仔細，他擔心自己答不上來，便特意準備了20多張手抄卡片。但當天他基本沒有看卡片，“回答不上來也沒關系”，王梓宸說，“很多來參觀的叔叔阿姨、爺爺奶奶很了解這段歷史，他們也給我講解，每次我都能學到新知識”。

6月1日，北京宋慶齡故居中的“小先生”志愿者身披綬帶，服務游客。 程小路 攝

“小先生”是由人民教育家陶行知于20世紀30年代提出并推行的教育實踐。陶行知相信，這種“即知即傳”的教育模式可以幫助當時的社會底層構成一幅生活教育網、文化網，“中華民族可以因小先生而轉老還童，而得到一種新興的少年精神”。

1940年代，宋慶齡通過她領導的中國福利基金會開展“小先生”活動：在福利站為貧家孩子或孤兒難童舉辦識字班，這些孩子“即知即傳”，在街頭巷尾隨時開課，作為“小先生”去幫助更多兒童甚至成年人識字掃盲。宋慶齡認為，習得知識并學會承擔社會責任的“小先生”有潛力成為“未來的領袖”，“去鍛造中國光明的未來”。

新中國成立后，“小先生”活動與中國共產黨領導的少年兒童工作結合起來。相關理念和實踐與時俱進，不斷被賦予新的內涵。

2011年，中國宋慶齡基金會啟動“時代小先生”計劃，面向少年兒童開展公益培訓、社會實踐、國際交流等活動。“每逢節假日，小先生為觀眾志愿講解，已成為故居一道亮麗的風景線。”北京宋慶齡故居社教部館員袁琳琳介紹，近年來，“時代小先生”優秀代表每年到北京宋慶齡故居歡慶“六一”并接受表彰。未來，故居將與社會各界緊密合作，搭建平臺，助力少年兒童成長為新時代社會主義建設者和接班人。(完)(《中國新聞》報記者 程小路 報道)